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首先，根据学校的处罚决定，判断事情严重程度，若情节较轻，则采取措施及时止损，确保自己不会再出现任何学术不诚信行为;在美国，一般而言，对一项作弊行为有严格的认定程序，且会依照严格的标准来衡量作弊发生的具体条件和因素，作出适当的惩罚。在其中，强调处罚程序的重要性，每一个环节按照程序理性来运作是一个鲜明的特征。一般而言，处罚是由系主任、院长和学术不轨委员(Academic Offence Committee)共同处理。在处罚时，需考虑下列情节： (1)作弊的严重程度 (2)是初犯还是累犯 (3)是否有从轻处罚的情节 如果情节严重，则要尽快撰写申诉信。在美国，作弊嫌疑人有申诉的权利和机会，但想要申诉成功，需要抓住有效时机，在最短的时间内给出最强有力的回应才有可能把损失降到最低。很多同学在拿到学
首先可以确信的是挂科肯定是影响GPA的，但是挂科率这个东西，是每届学生的水平或者当期的考试难易决定的比重比较大~~从某种程度上来说，挂科率与GPA没有太大的联系。 要想有满意的GPA成绩，认真学习不挂科那是基本的条件。
高中生要想申请澳洲本科有以下三种方式： 1.Foundation预科课程，比另外两种方式要多读一年。 2.Diploma国家大一快捷课程，需要有高中毕业证才可以申请。其中新南威尔士大学需要高考成绩才能申请。 3.高考直录，要求分数较高。其中澳洲八大里墨尔本大学不承认高考成绩。
澳洲注册会计师报名要求： 1、持有教育部认可的本科学位、硕士研究生毕业证书、硕士学位证书、博士研究生毕业证书、博士学位证书; 2、持有澳大利亚教育部认可的本科及以上学位; 3、持有公会认可的专业资格证书。 在校生：中国地区澳洲会计师公会认证学位(专业)在读的大二及以上的在校生，在没有取得学位之前，可以先参加Ethics and Governance和一门选修科目的考试，等到取得学位证书后再提交材料，然后参加其他科目的考试取得证书。
同学，你这种情况属于共谋，建议你抓紧时间整理一下有利于自己的证据材料，不要急于承认自己共谋的事实或者过错，一定要准备充足的材料和详尽的书面解释。 那关于如何在听证会上解释，每个人的情况不一样，但是整体思路大概是这样： 注意态度，角色转换，针对性解释。找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。对于一些口语较差的同学，一定要在会前找到专业的指导，否则很容易被学校定罪学术不端，甚至被学校开除。总之，一定要在做好十足的把握后再参加学术不端听证会。
个人觉得如果可以上学时候考当然最好，边工作边学习肯定会需要多一些精力花费。不过边工作边学习的好处是对学习有所帮助，可以用工作经验来更好的理解学习内容。 麦考瑞听说挂科率蛮高的，但是如果只是就单纯的CPA科目来说，我觉得不是很难，这需要题主多做些学校的research，关于通过率的要求。 还有一点我不是很确定的问题就是，CPA是需要6年内全部6科通过+三年的实际会计操作经验。麦考瑞大学CPA全部读完毕业以后不就是已经三年了吗?这样子的话找工作压力是不是会很大呀?感觉毕业以后就必须马上找到会计工作，以确保剩下的三年的工作经验是可以算入6年内而不超过6年。
众所周知，英国的毕业论文是非常难写的，很多同学花费了大量的时间和精力去进行写作，但是论文最终还是挂了，这很有可能就是文章的校稿没有注意了。 1、反复检查论文中所引用的公式和资料是否准确。这可是查看你搜集资料和引用的能力，别让导师觉得你很不专业。 2、语法。语法的修改可是很重要的，一篇思路清晰、观点鲜明的论文，要是其中的语法错误百出，那再好都是没用的，所以要逐句逐句地找语法问题，当然你也可以找专业人士帮你修改，有的学校会有写作指导老师，可以好好向他们指教的，还有不要因为被人挑出无数语法错误而沮丧，坚持不断修改不断写下去，你会发现越到写作后期，你的语法错误会越来越少，说明你的英文写作已经得到了很大的进步，导师在阅读你的论文时也就不会因语法错误看不下去。 3、文章所有引用和参考文献有没都一个不
我来给大家说下，在英国留学，多数的同学将作业essay与report容易弄混淆，为使大家能够分清楚这两者的区别，今天来给大家分析一下essay与report的四点最显著的区别： 1. 写作目的 Report：呈现给读者的主要是信息。作者通过调查研究和运用相关理论知识解决某一实际问题，传递给读者关于某个主题的大量实用信息。读者可以快速浏览。 Essay：呈现给读者的是评论。最终目标是通过作者的论述，让读者对某一主题的分析产生认同，读者一般需要仔细阅读，用心体会。 2. 文章结构 Report ：一般要有摘要(abstract 或executive summary)或概论和建议(recommendation)部分，可能还会有附录部分。对于一些不需要参考其他资料的报考，如实验报告，参考书目
我曾就读于新南威尔士大学的预科课程，目前也在这个大学读本科。 新南威尔士大学QS 世界排名前五十，所以还是很靠谱的。新南威尔士大学的预科项目中的学士英语课程，包含了专业的学术写作的内容。 不同于雅思托福的学术写作，我的essay写作功底，也就是从这里学到的。所以我会以我学过的学术英语课程为基础进行讲解。至于和你的大学能不能兼容，我花了点时间去调查了澳洲其他大学和美国以及加拿大的一些大学的论文写作要求，其实大体上来说都是差不多的，甚至是一样的。但现在新南威尔士大学的预科课程在格式上有更细化的分解，很便于学生去理解以及规范自己的写作。所以可以把我的内容做一个参考，但如果自己大学有具体的不同于我这里的规定的话，肯定还是要看自己大学。 另外本文内容，只是针对作业性质的essay也就是你平常做的a
Essay的写作对于出国留学的同学可谓是家常便饭，根本躲不开。而对于刚开始写essay的同学来说这可是费时费力，难上加难。许多的要求：格式、思想、逻辑等，简直如同煎熬。 1、感悟原始材料 这里的感悟包括两各方面，一是作者本人的背景信息和创作时的社会背景;二是文章的中心论点和话题。为什么要了解作者本人的背景信息和创作时的社会背景?这很简单，就像高中学语文老师会先将一篇作者的时代背景和个人背景，因为每个作者在不同的社会条件下，在不同的人生时期，都会是不一样的，就像杜甫，青年、中年、老年写作的特点均不一样。了解背景信息有助于我们准确把握文章的思想。熟读文本帮助同学们在撰写分析论文的时候，能节省时间，避免因不熟悉文本造成的“卡壳”，消磨耐心。那因为大家拿到的都是数千字的英文资料，所以一定要通读全文
一篇research essay由： Introduction body paragraphs conclusion 三部分组成、我们写完了introduction / bodyparagraphs两个部分之后，就要对整篇论文做一个总结，也就是 conclusion 部分。 现在我们来讲：conclusion 一篇好的Conclusion大多都有以下准则： 1. 概括说明本研究的研究内容、结果及其意义2. 使用方法，得出结论，结论有什么实用价值，有何创造性成果或见解，解决了什么实际问题，有何应用前景。3. 存在缺陷与不足：哪些研究没有做，哪些研究可以做的更好等等 conclusion 中的summary 主要是概括已经提到的论点，也就是把之前introduction 部分中的s
essay和report基本有个要求是得有introduction，body和conclusion，具体里面的内容由要求来定，有可能的话，recommendation也是可以写的，这是你关于这篇essay的建议之类的，此外，appendix也很重要，这里面是一些相关的材料，对于别人阅读理解你的文章有用的相关内容，基本上是表格，图片之类的，还有最为重要的是Bibliography，这个就是reference，就是你文章中的哪些理论和论述是从哪个材料参考的，这个的书写方式也很重要，需要按harvard的要求。
哈哈哈 我懂我懂 references感觉就跟生拉硬拽一样 但是一篇好的论文 就需要你be a critical thinker 这个就需要你有足够的literature review去支撑你的critical analysis 你阅读的资料文献越多 references就越多 你说你的references在文章中很生硬 说明你的references和你的论点不相关或者说联系不大 才有生搬硬套的感觉 建议你写论文的时候 多看看资料再整理自己的思路和论点 根据资料生成论点 不要先入为主的在收集资料前 就有自己的论点了 这样是用别的论据套你的论点 自然references就生硬 而且做references的时候 不要为了references的数量去找一些不学术不专业的references
先看看有没有补考机会，如果有的话一定按时参加补考，补考只要过了就可以正常拿到毕业证了。 如果没有补考机会或者补考后又挂科了怎么办呢? 唯一的出路:走申诉也就是appeal，在这样的情况下appeal可以给你拿到一次重新提交或者直接通过的机会。 appeal的原理其实很简单，就是用策略和证据去证明你在考试or论文期间收到了影响导致你没有发挥出原本的水平。事实清楚证据充分就符合学校的政策拿到重新考试的机会或补偿性通过(免补考免补交) 特别提醒大家一下，申诉不能用假病例(包括但不限于抑郁症、肿瘤、带状疱疹)学校只会说很同情你，但你生病要提前说呀，不提前说我们就不会给你过得。
这让我想起霍格沃茨魔法学校占卜课教授西比尔·特里劳妮的一门课，教授一开始就让学生们去研究茶叶。但是这种情况下，学生们必须去查阅茶叶相关地文献，然后才能给出自己独特的观点解释。那么也就是说，这些学生的解释必然是各不相同的。 就如同 interpretation essay 一样，只是研究对象是文学作品，而不是茶叶罢了。 在撰写解释性论文之前，你需要确定作者使用了什么语气? 主要特征是什么? 主要事件是什么? 故事的情节? 背景?所有这些你都阅读作品来研究明白。 需要注意的是， interpretation essay 并不一定是对文学作品所有元素的论述。而是把重点放在你认为重要的几个元素上。
