最近大家正在忙着写论文或毕业论文，然鹅，提到论文就不得不提到：case study。因为，今年由于疫情的缘故，很多学校，比如曼彻斯特大学和格拉斯哥大学，都不允许学生去收集一手数据，而是使用二手数据来进行毕业论文的课题研究。在这种情况下，大家纷纷从常用的questionnaire和interview转向了case study。
在social science study里，案例研究法case study是一种很常见的研究方法。
然而，作为一种科学研究方法，case study相较于采访和问卷来说更难操作，并且广泛地被误以为不像其他研究方法那样“令人满意”。
其实如果大家掌握了case study的操作流程，案例研究也不乏是一种非常有效的研究方法。今天万能班长就为大家分享一下case study的具体流程。
1、开题(Proposal)
在这个阶段，我们需要明确研究问题和研究目的。只有这些基础打好，我们后面的案例分析才能更有方向。
2、案例的选择
在选择案例的时候，我们应该尽可能地聚焦于特定的群体，聚焦于具有理论或者显示意义的案例。比如，研究Luckin Coffee财务造假对stakeholders的影响。这种案例能够在一定程度上增补理论类别，或者对现有的ethical investment理论进行延伸。
3、研究方法和工具的选择(Methodology)
很多同学都认为case study是从属于定性研究法(qualitative methodology)，虽然广义上来说没有错，但是在进行案例研究的时候，我们完全可以把定性和定量数据结合;收集多种类型的数据，比如案例的官方财务数据，媒体报道等等。丰富的qualitative & quantitative data能够帮助某些研究产出evidence-based findings.
在收集数据的过程中，同学们要尽可能“入戏”，“进入现场”，从stakeholders的角度分析qualitative & quantitative data背后的意义。如果同学们研究的是一个 ongoing case，比如Luckin Coffee的财务造假，那么我们需要结合实时变动来调整数据收集和分析的方向。另外，如果同学选取的case不止一个，那么我们的分析可能会涉及到寻求跨案例的共同模式。
4、形成假设(hypotheses/assumptions)
在quantitative methodology里，hypotheses体现的是研究者对各个变量之间关系的假设。在case study里，通过对研究问题相关证据进行案例内或者跨案例分析，我们可以试着寻求变量之间的关系和背后的原因。
5、文献对话
在进行到这一步时，我们需要基于文献对话来验证假设是否合理。这里就需要同学们回到literature review这一章节中总结的theoretical framework，来将你通过数据分析得出的假设嵌入theoretical framework，与矛盾/相似文献进行对比。这个步骤可以帮助我们建立内部效度，提升理论层次。充分克服case study可能不是十分“令人满意”这个刻板印象。
对于在英国留学的本科生而言，大三（Final Year） 是学业压力最大的一年，因为这一年的成绩往往占据学位总评的绝大部分。如果不幸在大三挂科，甚至补考再次失利，是不是就意味着无缘学位证了？答案是否定的。学术申诉（Academic Appeal） 是你扭转乾坤的最后救命稻草。本文将结合英国多所高校（如UCL、曼彻斯特大学、巴斯大学）的官方政策，为你详细拆解大三挂科后的补考申诉全流程。第一步：确认你的处境——补考还是重修？在启动申诉之前，你需要先明确自己处于哪个阶段。根据英国高等教育的规定，通常第一次考试未通过，学校会给予重新评估的机会-1。补考（Resit）：适用于挂科科目较少（如UCL规定不超过60学分）的情况。补考通常在不需上课的情况下进行，但分数上限通常被划定为及格分（Pass），这意味
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英、美、澳、加、新港留学生经常会遇到课堂知识点听不懂、作业解题没有思路、期末备考找不到复习重点的情况，不少同学希望借助外部课程辅导弥补课堂短板。但行业平台鱼龙混杂，部分机构营销夸大效果、师资匹配粗糙，甚至触碰学术诚信红线。很多学生盲目选择机构，不仅没有提升个人学业能力，还浪费时间与金钱，甚至引发学业处分。核心结论：不存在通用的最优机构，适配自身课程才是关键;筛选优先坚守学术合规底线，重点考察课程匹配度、师资稳定性、书面合同保障，外部辅导仅作为校内学习的补充。一、选择课程辅导机构踩坑问题根源剖析二、实操步骤：甄别靠谱课程辅导机构核心方法1、厘清合规服务范围，严守学术红线合规辅导可以提供的服务包含：课程知识点拆解、课件内容解读、习题解题思路推导、Syllabus大纲分析、期末考点梳理、备考规划。根
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