写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
随着全球化的发展，越来越多的中国学生选择出国留学。然而，留学生活并非一帆风顺，尤其是在学术上，很多学生会面临各种挑战。在这种情况下，寻找一家专业的留学生课程辅导机构就显得尤为重要。那么，如何选择一家好的留学生课程辅导机构呢？一、了解机构的背景和资质在选择留学课程辅导机构时，首先要了解其背景和资质。一个好的机构应该具备合法的经营许可证和教育部门颁发的资质证书。此外，还可以查看该机构的历史、口碑和学员评价，以了解其在业界的地位和影响力。二、关注师资力量师资力量是衡量一家留学生课程辅导机构质量的重要标准。优秀的教师应具备丰富的教学经验、良好的沟通能力和专业知识。在选择机构时，可以要求提供教师的个人简介和教学案例，以便更好地了解其教学风格和水平。此外，还可以关注机构是否提供一对一辅导服务，以便针对个人
英国兰卡斯特大学是一家综合性的公立大学，位于英格兰兰卡斯特市市区，1964年兰卡斯特大学获得英国皇家宪章正式独立大学地位并且正式成立，这所大学对于商科经济学是非常重视的，重点包括微观、宏观、国际、经济、金融等等学科，对于如何培养学生的全面能力和扎实的理论有着独特的见解。下面就让万能班长带大家介绍一下该专业的课程设置和学习重点。1、微观经济学对于微观经济学来说，它是一个比较基础的经济学专科课程，里面包含了供求关系、市场结构、价格理论等内容。这门课程对于培养学生的经济思维和分析能力是非常重要的。2、宏观经济学与微观相对应的宏观经济学，主要是整体研究经济运行状态和政府宏观调控政策，对于探讨国民的收入、经济增长、通货膨胀有着宏观的经济指标。对于运行经济的规律性和影响性有着很大的需求。3、国际经济学这门
杜兰大学计算机专业一直以来都是备受关注的热门专业之一。许多学生和家长在选择专业时都将计算机作为首选，而杜兰大学正是他们的心仪之地。那么，杜兰大学计算机专业的课程难度是否与其美誉相符呢？让我们来一探究竟。首先，我们需要明确一点：计算机专业无论在哪所大学都是具有一定难度的。计算机科学作为一门发展迅速的学科，其课程内容与技术变化密切相关。因此，无论是在杜兰大学还是其他大学，计算机课程都不会缺乏挑战。杜兰大学计算机专业的课程设置非常全面，涵盖了计算机科学的各个领域，包括编程语言、数据结构、算法设计、操作系统、网络通信、人工智能等等。每门课程都具有一定的难度，并且需要学生具备扎实的数学基础和逻辑思维能力。这意味着学生需要在课程中投入大量的时间和精力，进行综合学习和实践。尤其是在编程课程中，
在大学里选课与高中时不同。首先，大学可以提供数以百计，甚至数以千计的课程。而且，大学里的学生通常要自己计划他们的日程。这里有一些策略可以帮助你选择课程。1. 查看你的选择查看课程目录。如果你知道你的专业，选择一些能满足该领域一般要求的课程。如果你不确定你想学习什么，可以选择一些能激发你兴趣的课程。2.建立一个可行的时间表争取每学期报名参加四到六门课程。尽量将这些课程分散在一周内，这样你每天都有时间学习和其他活动，并注意课程的时间，这样你就不会重复报名。如果你发现开学后你的时间表不合适，你可以在上课的前几周改变它。3. 访问你的顾问一些大学有顾问，他们帮助学生决定上哪些课。如果你被分配到一个顾问，试着在注册前见面。带着一份问题清单来。如果你的顾问不能回答所有问题，请联系教授你想上的课程的教授。4
毕业论文对于在英国留学的小伙伴们来说是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。阅读大量的英文文献是论文写作的一个必要阶段，有在伦敦大学学院留学的小伙伴跟班长说阅读一整篇全英文的学术文献太难了!下面万能班长来教小伙伴们伦敦大学学院SQ3R法阅读文献，一起来看看吧~“SQ3R”由美国教育哲学家弗朗西斯·罗宾逊(Francis P. Robinson)于1946年出版的“ 有效研究 ”(Effective Study)中首次提出。它是一种能够有效帮助学生更快速地学习，理解，记忆的方法，包括伦敦大学学院很多大学在内，都推荐给学生用这个方法进行日常学习或者考前冲刺。“SQ3R”一共分为五个步骤：S(survey), Q(question), R(read), R(recite) and R(
.jpg)
