写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
新西兰留学选课可以说是每一位留学生，正式入学之后所面临的第一件事情，那么如何做好选课这件事也是非常有技巧的。今天就由万能班长分享一些实用小技巧，让留学小白能够顺利的选择自己满意的课程!在出国留学后被赋予“选课权”时，总会感到迷茫和纠结。而新西兰留学选课对每位留学生来说都是需要慎之又慎的大事儿，不少同学就是因为没有事先了解新西兰大学的选课制度，导致学习进度缓慢，甚至重修等问题。如果你也有相似的问题，那么这篇文章你不能错误哦。 一、新西兰留学选课的前期准备1、课程安排这里对于课程安排的前期准备，是因为许多课程上课的时间是相互冲突的。新西兰留学选课时你应该对于心仪的课程有一份充足的准备，要详细的阅读院校发放的相关的课程指南，每门课下面都会有课程介绍、课程要求、课程上课时间、授课教授等很多详细的信息，
对于在英国留学的留学生小伙伴们来说，英国大论文是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到学位证书和毕业证。有的小伙伴不知道英国大论文中Abstract 和Introduction有什么区别，容易将这两个部分混淆在一起。快来看万能班长教你如何区分Abstract 和Introduction吧!万能班长在这里简单说明一下这两者之间的区别。先说出本质的区别，拿美术素描来打比方。 Abstract就好比一个人的简单素描，而Introduction则好比一个人最漂亮的部位的局部特写。前者使人得以获知大概全貌，后者使人想要去了解这个人的全貌。Introduction(引文)的意义重点在于一个“引”字，它是为了将读者引过来，让读者感兴趣。也可以把Introduction(引文)看成正文的一
相信好多小伙伴有这种困惑：想要伦敦大学学院研究生或者其他海外院校研究生却不太清楚到底应该如何下手做准备，尤其是许多小伙伴担心申请了但是却收到拒信的情况。那么伦敦大学学院申请有哪些常见的失败原因呢?今天万能班长就给小伙伴们讲一讲伦敦大学学院申请常见失败原因，小伙伴们在申请时一定要尽量避免这几种情况哦~首先小伙伴们要知道，伦敦大学学院的招生政策决定了伦敦大学学院一般是不会告知硕士申请人申请失败的拒原因。这一条在伦敦大学学院UCL的招生政策中有明确说，具体如下：Under UCL Admissions policy, reasons for an unsuccessful application are not normally provided for postgraduate programme
Dissertation是用于介绍我们的研究成果的学术性文章。要想完成高质量的dissertation，我们需要注意的点有很多，包括写作水平和研究的深度。本文中将通过五个要素说明应该如何提高dissertation的质量。这五个要素分别是，针对性，时效性，学术性，逻辑性和可靠性。 针对性指的是我们的研究需要针对某个问题深入讨论。也就是说我们在研究某个案例的时候，需要针对案例的某个方面。比如，当我们研究marketing strategy的时候，我们可以针对marketing的某个方面，如social media marketing或者sustainable marketing等主题，展开研究和讨论。在主题的选定方面一定要避免太过宽泛，一定不能什么内容都要包含。唯有如此，我们的针对性才强，我们
海外的留学生们都知道“A-Level”考试都是比较折磨人的，并且在考试前焦虑不知道如何准备。那么，留学经济辅导老师帮大家总结了一下考试前的技巧，感兴趣的同学可以参考哦! 一、A Level经济学科及考试情况介绍 AS阶段的经济只是入门水平，介绍一些最基本的经济概念，而A2年级涵盖的内容更加广。总体来说，A2年级的知识是建立在第一年经济知识的基础上的。所以在学习中，难度自然也会有一些升级了。 官方考纲是最重要的资料之一，基本上把所有的考点都覆盖到了，无论是在初学的时候，还是在备考复习阶段，都可以用来做知识点梳理，善用考纲! 官方考纲五个单元大致内容： 1. 第一单元介绍了经济学科里最基础最核心的概念：有效资源分配，以及市场经济/自由经济体制中面临的问题(外部性)。 2. 第二章学习生
%7D%7DOJV)H.png)
.jpg)
