写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
金融专业在华威大学算得上一门热门学科，但是想要通过也不是一件容易的事情，每当有挂科的情况出现，同学们就像热锅上的蚂蚁急得团团转。不要慌张，今天万能班长来告诉你，华威大学金融专业挂科了怎么办? 一般学校在成绩低于50%的情况下是拿不到硕士学位证书，而是会发一个叫做Diploma(成功修满120学分)或 Certificate(成功修满60学分)的结业证书。它们只是一张学业证明，并不能用于回国后的学历认证和找工作。 无论你是本科生还是研究生，挂科之后都可以提出 Appeal 进入申诉过程，可以申诉的情况有： 考试挂科：考试挂科，首先一般学校都会给补考机会，但是补考的分数有上限。但有机会总比没有的好，如果没有机会了，影响了学分或升学毕业，那就要选择申诉。 英国论文挂科：联系
由于中英大学之前的学制不同，往往国际留学生想要顺利的申请英国当地的院校都需要参加英国预科班的相关课程。那么面对众多院校开设的预科课程，如何进行选择，又是一份不小的困扰，今天万能班长就给即将前往英国留学的同学们一些关于选择英国预科班的一些小建议。 一：专业选择多样性由于预科阶段提供的主要是基础性的桥梁课程，因此，很多学院都想参与一番。但是，英国预科班需要提供相当课时的相关专业基础课。这就使专业性很强的英国预科班的开设受到限制。因此，判断一个提供预科课程的学院的实力，首先要看该学院提供课程的多少：如果一个学院可以提供广泛的专业供选择，甚至包括广泛的研究生预科专业则说明该学院实力雄厚。同时对于课程的选择也学要顾及多样性，更好的课程组合能够让你在申请院校的时期有更多的选择。二：学校资源的丰富度一些不错
很多澳大利亚留学的小伙伴经常会面临澳洲大学学术不端申诉，今天班长就以澳大利亚悉尼大学留学为例，给大家进行一个澳洲大学学术不端申诉全科普~话不多说，赶紧来听一听吧!悉尼大学作为澳大利亚留学的top choice，承载着很多留学生的理想。很多小伙伴一直遭受着澳洲大学学术不端申诉的困扰，在悉尼大学留学如果遇到了学术问题也是可以通过academic appeal学术留学申诉的方式解决的。一、留学申诉学术问题类型首先大家需要做的就是找到挂科的原因及你所存在的学术问题类型。比如，是期末考试发挥失常?还是平时的作业和参与分(participation marks)导致了挂科?又或者是因为double pass的缘故?甚至是被判定为了抄袭和学术行为不端(academic dishonesty i
作弊挂科可以补考吗?作弊和挂科哪个更严重呢?考试挂科是我们经常谈论的话题了，但是被误会考试挂科作弊，这该怎么办呢?万能班长近几天就接到了这样一位同学的咨询，由于考试时没有将资料收起来，被误认为是考试挂科作弊，作弊和挂科哪个更严重呢?作弊挂科可以补考吗?这就涉及到咱们的学术诚信问题了，今天万能班长就和大家一起来聊一聊!在留学期间虽然同学们都谨慎了再谨慎，但有的同学还是逃离不了学术诚信的漩涡。特别是近几年疫情影响，学校上网课，对于有的同学来说，误认为没有监考老师，考试就可以为所欲为。但也正因为上网课，加拿大院校对于学术诚信方面才会考核的更为严格。只要有一丝学术诚信的地方都会严加考察。作弊和挂科哪个更严重呢?当被院校学术诚信缺失之后，首先是老师会发邮件与学生约谈。如果与老师约谈之后老师
相信很多英国留学生在论文写作时都需要写Introduction。作为论文的第一部分，Introduction的篇幅虽然不多，但它却占重要的比例。很多同学因为对于这个部分不够了解，在写作过程中出现疏漏，导致论文的分数不高。今天英国论文辅导老师为大家介绍一下开头Introduction部分该如何写。 Introduction的内容 在写作之前，我们先要看看Introduction部分包含哪些内容，这样才能针对性的写作。通常来说，Introduction占整篇论文的5-10%，包含以下三个部分： ● 研究背景 ● 作者的主要论点 ● 论文的主要内容 其实，对于这三个主要内容大家也不用记，只要你记住Introduction的写作逻辑，就能轻易的把所有内容涵盖。 一般来说，英文论文的写作
.jpg)
