写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
每逢毕业季，各大高校的论文答辩都是一份热门话题，那么面对毕业论文的答辩有哪些非常实用的小技巧呢?今天就来为大家分享一些莫纳什大学应对论文答辩的有效方法，满满的全是学术干货，值得放进你的收藏夹! 论文答辩的好坏将直接影响了莫纳什大学毕业生能够顺利毕业。前往莫纳什大学的留学生们，万能班长今天分享的内容，对于你的论文答辩有着非常不错的帮助能力，相信看完这份攻略的你一定可以顺利的通过论文的答辩流程!一：初次印象非常重要莫纳什大学的毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。另外，答辩时目光要移动。毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你
作为一所享誉国际的高等学府，新南威尔士大学（UNSW）的物理专业吸引了无数热衷于探索宇宙奥秘的学子。然而，这个被普遍认为是最具挑战性的学科之一，对学生的理解能力、逻辑思维和解决问题的能力有着极高的要求。为了帮助物理系的学生在即将到来的考试中取得好成绩，我们在这里提供了一份详尽的考前冲刺指南，希望能够为大家在关键时刻打下良好的基础。一、了解考试范围与重点首先，任何考前准备的基础都是对考试范围和重点的全面了解。新南威尔士大学课程设计通常是围绕几个核心主题展开的，包括经典力学、电磁学、热力学、量子力学与相对论等。因此，在考前备考过程中，学生应该首先确认各部分的重点内容，抓住各个主题中的核心知识点。一种有效的方法是回顾讲师提供的课件和笔记，寻找反复强调的概念和常见例题。考试中通常会结合这些内容进行深度
英国爱丁堡大学Assignment写作对于留学生小伙伴们来说是一门必修课。相信在国外留学的小伙伴们都写过Assignment。有爱丁堡大学留学生小伙伴跟班长说自己下了很大功夫，基本每天都在图书馆，各种查资料构思，按标准一条一条对，确保无遗漏老师要求，但是结果并不如意。那么爱丁堡大学Assignment有哪些写作小技巧呢?一起来看看吧!爱丁堡大学的Assignment写作是个非常宽泛的概念，几乎所有教授布置的作业都可以称为Assignment，比较常见的有essay、research paper、lab report、case study等等。但是不论哪种类型的作业都有时间限制和格式要求，有时候好几门课的Assignment可能都要求同一天交，所以作业完成效率非常重要。班长为爱丁堡大学留学生小伙
随着英国留学热潮的兴起，选择前往英国就读的小伙伴也是越来越多了。不过由于申请人数过多，爱丁堡大学也采用了面试的形式来考察申请的同学，这对于在面试上经验不是很丰富的小伙伴们来说，还是比较难准备的。别担心!万能班长针对爱丁堡大学面试技巧进行了一个总结，有兴趣的小伙伴一起来看看吧。面试类型可以简单分为：现场面试(onsite interview)、电话视频(phone interview)、双向视频面试(two-way video interview)和单向视频面试(one-way video interview)。其实无论学校要求进行的是哪种类型的面试，面试中的注意事项都大致相同。爱丁堡大学面试前准备的四个建议：1. 了解面试基本流程，做好调研通常情况下，如果你有任何与入学申请相关的疑问，都可以在
不论是在国内就学还是前往海外留学的同学，在论文的创作上相信都是有些困难的，尤其是对于英文写作不是非常纯熟的同学们来说，查重率就是一个非常严峻的问题，本次万能班长就以加州大学圣地亚哥分校论文为例，与同学们分享一些关于论文的降重技巧，有兴趣的同学们可不要错过哦。 加州大学圣地亚哥分校论文降重常见技巧： 1、改变格式 论文的格式与引用要求时固定的，所以我们无法更改，因此，我们要修改的内容时段落的格式(大段修改为小段)、专业术语的格式(可将文字替换为图片)、数据的格式(可以使用表格或图表的方式来进行表达)。 2、改变叙述 在我们需要引用文献但是又不想有太高论文查重率的时候，可以将文献进行一个理解，然后用自己的语言方式来进行描写，将原来的语态、描述等全部修改，这样既可以保证论文的学术性，又可以
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