写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
悉尼大学近年来逐渐走进了国内留学家庭的视野中，独特的教育模式，良好的社会声誉，技术前沿的相关研究都让这里对于国内留学生的吸引力变得非常的大。但是国外的选课模式与国内的还是有所不同的，今天万能班长就带来了一份悉尼大学选课指南。还在困惑的小伙伴速来围观! 由于悉尼大学多年以来一直保持着严进严出的教学理念，所以对于学生的学术要求是非常的高的，能够顺利毕业是一份非常不容易的事情。不少留学生因为悉尼大学选课期间，没有针对性的去了解问题，造成了选择的课非常的不适合自身的实际情况，这样就导致了很难跟的上课程的进度，慢慢的失去了课程的学习兴趣，是的课程的考试中出现了挂科的情况，进而造成了恶性循环。1.选择含有大阅读和写作的课程时要谨慎对于语言基础不是特别好的同学来说，悉尼大学选课环节中选择文学、历史等这类专业
英国留学essay主体部分的写作难度还是比较高的，也是占据整篇essay比重较大的部分，同时也是毕业论文中唯一能够提出论点论据的地方，足以看出其重要性，为此，万能班长就为大家简单介绍一下，希望能够帮助各位同学顺利通过essay。 英国留学Essay Main Body写作技巧 1、撰写Essay Main Body大纲 在进行essay写作之前要撰写大纲，这个是说过很多遍的，大纲能够帮助各位同学梳理好main body的每一部分，避免出现跑题的情况。 2、做好Essay笔记 做好随堂笔记以及日常阅读笔记是非常重要的，这样在进行essay写作的时候我们才能够有充足清楚的定义。 3、加上副标题 一个好的副标题能够体现出你的逻辑性，保证每一部分不会填错，而且能够让老师明白你的整体思路大
身处异国他乡的英国留学生们，近期陆陆续续的各大院校都已经出成绩了吧!几家欢喜几家愁，不少大一新生因为还没能够充分的适应英国的留学环境就被拉去急匆匆的参加考试，结果可想而知了。那么英国留学大一挂科有哪些具体的处理方式呢?是不是操作得当对于今后的职业规划影响也会降低呢?这些问题一直困扰着初入英国的留学生们，今天我们就来聊聊英国留学大一挂科有哪些具体的处理方式吧!在发生了英国留学大一挂科的情况以后，你需要找到是哪些原因导致出现这种情况。在英国常见的挂科情况有出勤率低，考试作弊，考试没考好。对于出勤率太低的留学生，移民局会要求大学撤销学籍，接着要面临的就是被遣返回国了，毕竟出勤率过低是学术态度的问题。通常英国留学大一挂科的补救措施有：补考或者重修、挂科申诉和转学转专业。接下来就听万能班长的这份英国留学
相信好多准备出国留学的小伙伴们都知道留学申请需要雅思或者托福成绩，不用多说大家都知道分数越高越容易申请学校。但是自己的雅思总是分数很低，考了好几次还是最初的成绩不变。那么雅思怎样才能拿高分呢?万能班长的备考小经验来啦!1. 阅读在万能班长看来，阅读是这四科中上手最快的科目，也是最容易得高分的科目。但是雅思阅读的难度较大，大多都是专业外刊文章的难度。这就造成许多基础一般的小伙伴们看到文章之后便不知所云。如果遇到这种情况，万能班长建议小伙伴先提高词汇量。如果一篇文章中有许多内容都读不懂的话，何谈保证正确率呢。如果觉得自己词汇量不够的话，还是先背诵词汇。其实雅思的高频词汇只有3000-5000个，只要完全掌握就可以大幅提高自己做题的正确率，属于低投入高回报的项目哦!2. 听力和阅读一样，听力也是可以
即将去英国伦敦大学学院留学的小伙伴们可能有听说过英国留学学术申诉，但是不知道申诉到底是怎么一回事，又是什么情况需要用到申诉。许多小伙伴可能也听说了国外的课程难度较高，担心会挂科，挂科对毕业影响大吗?还有什么补救措施吗?今天班长就来给留学生小伙伴们讲一讲伦敦大学学院挂科补救措施，一起来看看吧!英国院校实行学期制，挂科之后一般都会有一次补考的机会，如果补考通过了，拿学位基本是没有什么问题。可如果补考没能通过，就拿不到学位了，对于留学没有毕业学历认证现在是不能申请的，影响不是一般的大。但是由于学习时间短，课程安排紧凑，对于适应能力弱的同学来说，难度是非常大的。如英语能力不过关，上课听不懂老师将的内容，无法做笔记。并且英国院校基本没有统编教材，伦敦大学学院学生一般都是根据教授对自己专业的见解给到参考的
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