写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
即将出国的英国留学生，是否还在为不熟悉课程形式而发愁?今天分享一些面向于曼彻斯特大学留学生的教学模式，帮助大家进一步的了解英国留学方面的课堂知识。面对陌生的环境，良好的这是储备不仅仅能够让你的留学更加的顺利，同时对于你个人的能力提升也是显而易见的。 以下这些教学授课模式都是英国曼彻斯特大学留学生需要经历的，同时由于一些形式在国内是没有见过的，所以前期了解非常关键。无论是曼彻斯特大学留学期间的学习效率还是毕业的就业发展都是至关重要的，今日份课程攻略怎能错过!一：Lecture(大课)曼彻斯特大学的大课，就像国内大学的正常课程一样，一般是由教授来进行集体授课，课程内容为知识框架和理论基础。一般是在大的阶梯教室进行，可以容纳100-200人。Lecture通常是属于学校内的公共课程，一个学院里的不同
万能班长小保姆又来嘘寒问暖啦，各位国外留学的小伙伴们最近还好吗?是不是都被presentation、report、exam、留学生论文 dissertation搞得晕头转向了呢?今天万能班长给小伙伴们带来了中国留学生论文小技巧，赶紧拿出小本子和班长一起来划重点吧! 不知道大家有没有看到过这张图，非常形象地描述了留学生毕业论文这一场景…… 各位小伙伴们，为了能够更好的领会导师对自己的留学生论文标准，我们得从各个方面下手! 一、把DEADLINE往前提 首先，在找好导师之后，导师会和你一起敲定完成留学生毕业论文的各个节点，在各个节点前一定要完成留学生论文的某个部分。这个就是我们常说的deadline。而我们要做的不是到deadline临时抱佛脚，是要把deadline提前
即将去英国留学的小伙伴们可能有听说过英国留学挂科申诉，但是不知道申诉到底是怎么一回事，又是什么情况需要用到申诉。在国外上大学，如果你出现考试或者论文挂科等情况，都可以通过申诉这一办法为自己争取一线生机。今天万能班长就给小伙伴们讲讲谢菲尔德大学挂科如何提高申诉成功率，一起来看看吧~相信对于谢菲尔德大学的教育质量、学术荣誉等方面的信息，小伙伴们已经颇为了解了，那么对该校申诉方面的了解是否足够了呢?英国留学挂科申诉对于我们来说是非常重要的，本次万能班长为小伙伴们带来的就是谢菲尔德大学挂科申诉提高成功率的一些相关经验，有兴趣的小伙伴不妨与万能班长一起来了解一下吧。首先需要小伙伴们对谢菲尔德大学挂科申诉规定进行一个详细的了解，比如在谢菲尔德大学挂科申诉需要在在结果公布后的15个工作日内提出。如果是有正当
如果你是一名英国的留学生，assignment这个单词一定是非常熟悉了，你和他一定有很多很多的让人崩溃的纠缠故事。众所周知，国外的大学一直是宽进严出。对于优秀的同学们来说，努力好久才成功进入海外大学只是一个开始，能否顺利毕业才是关键。Assignment在英国大学里其实就是作业的总称，既可以是老师布置的算分数的作业也可以是课外的自主作业。不过，总体来说，大学课程的assignment都以一定比例占据这门课程的最后成绩的一部分，可高可低，一般占总成绩的10%-50%。所以，如果你希望在大学获得好成绩，写好英国论文，是关键中的关键，也是检验你是否能很好的适应英国大学的学习生活的标准之一。 assignment的类别有非常多种，每一种都有自己的要求和格式，但是其中最为常见的就是写学术文章Acade
在英国，对于论文这一块是非常严格的，无论是查重率、研究实验、语句结构、摘要等等都可能会导致学生的论文被挂，很多小伙伴因此也就为论文这一科目感到无力，不知道从哪里入手，也不知道该怎么去选题，最后写出来的语句有没有不通顺等等。所以很多人都想找到一个专业的人进行润色，保证论文的通过率。那么，我们的论文到底该不该进行润色处理呢？应该注意什么呢？一、抄袭问题英国治学的严谨度是非常高的，对于抄袭问题后果是非常严重的，引用只能是引用，完全复制粘贴他人文章、重组他人文章，肯定会被认定为抄袭。另外需要注意的是，未完整地引用文献也会被判定抄袭，所以大家一定要严格遵循文献引用规定。直接提交或者不规范引用自己的文章也是不可以的，因为论文查重系统turnitin都能查出来， 所以我们就不要有抄一下的小心思了。最后被给到
.jpg)
