写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
对于在英国留学的留学生小伙伴们来说，毕业论文是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到学位证书和毕业证。毕业大论文没有头绪，不知道从哪里入手?Methodology不知道怎么写?快收藏这份Methodology写作指南吧! 有时候，一篇研究论文能否成功取决于你是否选择了正确的研究方法，常见的研究方法主要分为定量研究(Quantitative Research)和定性研究(Qualitative Research)两大类。 Quantitative(定量研究)：当你选择这类方法时， 收集的数据类型通常为图表和数字，它用于较精准地测试假设或确认理论，定量研究侧重于建立与主题相关的具体事实。常见的定量方法包括实验，记录以数字为主的观察和带有具体问题的调查。 简单来讲，Quantitativ
英国硕士留学近年来逐步成为了国内家庭的热门选择，时间短含金量高，受国际范围内认可，这些优势都让越来越多的国内小伙伴选择到英国进修硕士课程。但是，英国硕士挂科补考延毕也是一项非常值得关注的内容。由于学制较短，任务量比较重，英国硕士阶段的毕业审核还是非常重要的。那么你就需要有一份非常详细的学术答疑来应对这些问题的出现了，一起来看看英国硕士挂科补考延毕的那些事吧!英国硕士留学生对于学术答疑的需求值是非常高的，无论是生活还是学习都有各种各样的不适应，想要进一步通过相关学术答疑来完善知识的!英国硕士挂科补考延毕那些事也是非常值得关注的，我们来到英国就是想要通过较短的学制来为拓宽今后的就业前景和发展空间而蓄力。所以尽可能避免英国硕士留学挂科延毕非常关键。在英国，学生如果出现挂科，或者是论文不过的情况，英国
英国大学交论文前, 为了保证相似率在合理范围内, 学生们都要自行查重一次。如果不经查重直接上交, 但凡被检测出抄袭率或重复率过高, 这门课程很有可能挂科。为了杜绝这一可能性, 建议同学们重视查重工作! 那么英国论文查重率多少合格? 英国Essay查重率多少才算合理范围内? 1、英国Essay查重多少算合格? 一般不能高于学校要求, 英国大学不管是导师还是学生, 普遍使用Turnitin相似率检测系统, 那么Turnitin查重率多少合格呢? 是30%? 25%? 20%? 15%? 还是必须要低于10呢? 事实上, 不同类型的论文, 查重率要求也是不一样的。 过高容易被怀疑抄袭, 过低也有一定的风险。 2、英国论文查重多少合格? 拿Turnitin查重系统举例, 提交检测的所有内容都是
小伙伴们都知道，遇上期末考试，每年都不乏有挂科的学生。国内挂科其实还算好解决，只要你好好准备补考，补考的时候老师也就差不多给你过了，但是在英国挂科可就没这么好的事了。因此我们一定要尽量避免，那么要怎样避免挂科呢?别担心!万能班长教你从课前提前预习、如何合理选课多方面来避免挂科哦~1、课前要提前预习课前要提前预习。刚到国外的时候，由于语言环境的改变、生活环境的改变等等，很可能出现在课堂上听不懂老师讲的内容的情况。这个时候提前预习就非常有必要，提前预习是为了保证你在课前的时候就知道老师大概会讲一些什么内容，这样才能最大的提高课程的学习效率。小伙伴们可以去跟学长学姐借之前的笔记，或者提前预习书上的知识，提前搞懂要讲的内容，这样在上课时才不会一头雾水。避免因为跟不上老师的讲课进度导致上课听不懂，甚至可
美国挂科重修gpa怎么算?很多美国留学挂科的小伙伴一直都比较担心自己的GPA，美国对美国挂科重修gpa怎么算是有相关要求的，一般情况下，在本科期间美国留学GPA要求是不能低于2.0的，而研究生美国留学GPA要求要保持在3.0以上才行，如果学子出现了GPA过低，需要重修的状态，要重视起来，那么美国挂科重修gpa怎么算?今天班长就带大家一起来了解一下吧!在美国留学期间，留学生们对于美国留学GPA要求都非常的重视，美国读研 gpa通常指平均学分的绩点。而在美国通常就是采用学分绩点制，对留学生学习质量，进行评定，平均学分的绩点作为主要考察的指标，当然Z后也关乎着留学生能否顺利毕业。平均分绩点是将分数换算为绩点，按照学分加权平均分方法计算。90以上算是4分，80-90算3分，70-80算2分，60-70
