写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
各位留学的宝子们，如果让你们将留学生论文、留学生毕业论文分成四个重要的部分，你会怎么分呢?万能班长将中国留学生论文写作分为四个重要部分，下面拿好小板凳，听万能班长详细讲述吧!留学生论文写作的四个重要部分首先，引言部分(Introduction)。Introduction是留学生论文、留学生毕业论文的重要组成部分，也是读者阅读留学生论文、留学生毕业论文时首先阅读的部分，Introduction的写作质量往往会影响读者及导师对论文的整体印象。所以，留学生在写留学生论文、留学生毕业论文时必须要加强对Introduction部分的重视。该部分内容要尽可能保证具有鲜明的层次感及逻辑性。同时还需要有效的对文献进行分析总结，对已有的研究及最近的研究进展等进行高度总结概括，提高文章的文章都。此外
对于留学生而言，毕业大论文是一项至关重要的任务。然而，在撰写过程中，很多同学可能会遇到一些误区，导致论文质量受到影响。万能班长将为您揭示留学生毕业大论文常见的误区，帮助您顺利完成论文。一、盲目追求字数很多留学生在写论文时，总是想尽办法增加字数，以显示自己的学术水平。然而，这并不是一个明智的选择。论文的质量和观点才是最重要的，而不是字数。过多的无关内容会让论文显得杂乱无章，不利于读者理解。因此，在撰写论文时，应注重提炼观点，精简文字。二、忽视导师建议导师在学生论文写作过程中起着举足轻重的作用。他们具有丰富的经验和专业知识，能够为学生提供宝贵的建议。然而，有些留学生在撰写论文时，可能会忽视导师的建议，导致论文质量受到影响。因此，在写论文时，要虚心向导师请教，听取他们的意见和建议。三、抄袭或剽窃抄袭
澳洲final季到来，许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑，为期末考试而苦恼。尤其是有考试背书困难症的小伙伴们。别担心!万能班长给考试背书困难症的小伙伴们准备了澳洲final考试保命秘籍，快来看看吧! 平时不怎么复习的同学，一到考试季才知道要记的东西那么多。最可气的是，好不容易背的知识，一合上书，全部都忘光光。 而今天万能班长要介绍的方法便是思维导图记忆法。 相信小伙伴们对于思维导图都不陌生。思维导图就是将你的想法“画”出来，因为这样才更容易记忆。绘制过程中，我们要使用到颜色。因为思维导图在确定中央图像之后，有从中心发散出来的自然结构，它们都使用线条、符号、词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。 那么，怎样绘制思维导图呢? 第一，从中心开始向四周发散。从中心开始
在很多人看来，选择去澳洲留学是一件很美妙的事。毕竟澳洲是一个风景宜人、环境舒适、鸟语花香的国度，应该随便玩一玩、学一学就能轻松搞定了。但事实并非如此，澳洲甚至堪称是全球学习压力第一的国家呢!尤其是澳洲final考试，让许多小伙伴痛苦万分。让万能班长带小伙伴们了解一下澳洲大学巨大的学业压力。 澳洲Final难吗?当然难!相比国内一锤定音的评分制度，国外的评分体制更加立体和系统。他们虽然不会用一次Exam成绩去衡量学生，但是除了Exam，还有大大小小的Quiz，没完没了的Essay，还有各种project，Group work，Presentation，Attendance... 而且每一个都不简单!这一个接着一个的挑战，让不少小伙伴直呼头秃。 final季到来，一周恨不得七天都去蹦迪的
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