写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
大家都知道，英国是一个充满艺术气息的国家。许多小伙伴准备出国留学时都会选择去英国留学，接受英国艺术的熏陶。有即将去伦敦大学学院留学的小伙伴来跟班长说自己想要提前预习伦敦大学学院教育学教育教育专业的课程，需要学习哪些内容呢？别着急~万能班长的伦敦大学学院教育学专业课程预习指南来了！硕士教育鼓励并帮助学生对教育进行深入和批判性的思考。伦敦大学学院教育学教育教育项目为学生在开始表达，解释和证明自己在复杂多样的教育研究领域中的地位提供支持。伦敦大学学院教育学教育是为期一年的项目，每年11月开始申请，对于海外留学生来说一年的学费为23，300英镑。伦敦大学学院教育学教育教育项目需要修满180学分，其中包含两门必修课（每门30学分），以及两门选修课（每门30学分），毕业需要完成一篇毕业论文（60学分）。1
对于许多留学生来说，选课是他们在国外学习生涯中的重要环节。那么，留学生该如何进行选课呢？本文万能班长将为您详细解答选课流程，帮助您顺利完成选课。一、了解学校选课制度在开始选课之前，留学生需要了解所在学校的选课制度。不同学校的教学体系和选课方式可能会有所不同，因此了解学校的选课政策是非常重要的。留学生可以通过查阅学校官方网站、咨询导师或与学长学姐交流等方式来获取相关信息。二、选择课程方向在了解了学校的选课制度后，留学生需要根据自己的专业方向和兴趣来选择合适的课程。可以参考学校的课程目录、教师介绍以及往届学生的评价等信息来进行选择。同时，留学生还需要关注课程的学分要求，确保所选课程能够满足学业要求。三、注册选课系统在选择了课程之后，留学生需要在学校的选课系统中进行注册。一般来说，留学生需要先创建一
我们知道澳洲虽然留学门槛低，但学术风格宽进严出，是出了名的挂科之国。澳洲八大能整个本科不挂科毕业的，都是非常厉害的学生了。而澳洲院校挂科后基本没有补考，大部分情况下只能重修，如果连续两个学期挂科50%以上，或者同一门课程挂科两次以上，很有可能被学校直接开除。被开除的同学可以选择转学，但转学就要转到比较差的院校继续学业，还要重修当前年级，由于学分承认问题，会多浪费两年的时间和金钱才能拿到自己的本科学位。还有一个办法可以挽救学业危机，就是我们应该都听过的“申诉”。申诉是学校在Guidebook中明确写出的学生可以使用的权利。如果在留学中因为挂科太多或者Double Fail被学校开除，学生可以通过申诉告诉学校自己挂科的原因和改正的决心，以争取补考或重修的机会。申诉的原因比如是自身或家人身体疾病，亲
在很多人看来，选择去澳洲留学是一件很美妙的事。毕竟澳洲是一个风景宜人、环境舒适、鸟语花香的国度，应该随便玩一玩、学一学就能轻松搞定了。但事实并非如此，澳洲甚至堪称是全球学习压力第一的国家呢!尤其是澳洲final考试，让许多小伙伴痛苦万分。让万能班长带小伙伴们了解一下澳洲大学巨大的学业压力。 澳洲Final难吗?当然难!相比国内一锤定音的评分制度，国外的评分体制更加立体和系统。他们虽然不会用一次Exam成绩去衡量学生，但是除了Exam，还有大大小小的Quiz，没完没了的Essay，还有各种project，Group work，Presentation，Attendance... 而且每一个都不简单!这一个接着一个的挑战，让不少小伙伴直呼头秃。 final季到来，一周恨不得七天都去蹦迪的
由于每年的新南威尔士大学的留学名额都是非常的有限的，所以许多国内的留学生会选择新南威尔士大学预科课程进一步过渡，以便能够顺利的进入到新南威尔士大学本科的正式课程的学习。今天就来跟随着万能班长来一起了解一番吧! 新南威尔士大学的国际声誉是非常的不错的，新兴技术的拓展和专业程度都是非常知名的，所以今后的毕业生也拥有着非常不错的就业前景。在经济、科学、新兴技术领域都有着不错的建树。新南威尔士大学本科阶段的学习，更是对于学生的能力提升和知识储备非常的有帮助。通过新南威尔士大学预科课程进而就读于这里的本科阶段的课程学习是一项主流选择。一：新南威尔士大学预科课程的基本介绍UNSW Global是新南威尔士大学预科和Diploma以及语言课程学院，也是澳洲地区非常知名的一家预科学校，开启了澳洲的预科课程，后
JXIN75HWX.png)
