写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
在大学里选课与高中时不同。首先，大学可以提供数以百计，甚至数以千计的课程。而且，大学里的学生通常要自己计划他们的日程。这里有一些策略可以帮助你选择课程。1. 查看你的选择查看课程目录。如果你知道你的专业，选择一些能满足该领域一般要求的课程。如果你不确定你想学习什么，可以选择一些能激发你兴趣的课程。2.建立一个可行的时间表争取每学期报名参加四到六门课程。尽量将这些课程分散在一周内，这样你每天都有时间学习和其他活动，并注意课程的时间，这样你就不会重复报名。如果你发现开学后你的时间表不合适，你可以在上课的前几周改变它。3. 访问你的顾问一些大学有顾问，他们帮助学生决定上哪些课。如果你被分配到一个顾问，试着在注册前见面。带着一份问题清单来。如果你的顾问不能回答所有问题，请联系教授你想上的课程的教授。4
各位英国留学生们，近期考试成绩已经陆续出来了吧。几家欢喜几家愁，有些同学的最后成绩因为一些特殊情况造成了挂科，那关于英国硕士论文申诉的这些问题你就要有所了解了，根据自己的实际情况来选择要不要进行论文申述。首先说一些非常不建议进行英国硕士论文申述的情况，一般来说纯粹的成绩挂科，申述成功的几率是非常小的。英国大学要求毕业论文至少有两个导师打分并且意见一致才可以确认成绩。不及格和70+的论文有学校甚至需要第三人审核签字。所以论文挂掉不存在supervisor凭个人喜好压分的情况。对于考生的成绩不会轻易的给出挂科，一定会经历非常多的环节，所以无论是辅导机构还是校内，对于纯粹的成绩申述都是不建议进行英国硕士论文申述的。 什么是英国硕士论文申述呢?简单来说这是每一位学生都具备的一项权利，是对于自己成绩产生
相信好多小伙伴有这种困惑：想要申请英国研究生却不太清楚到底应该如何下手做准备。有想去格拉斯哥大学留学的小伙伴跟班长说自己卡在了文书写作上，想知道文书写作有什么技巧吗?或者有什么不能犯的错误?今天万能班长就给大家分享一下，格拉斯哥大学及其他海外院校申请文书写作时容易犯的误区，希望能给小伙伴们的留学申请提供一些有效参考。1、不要用名人名言开头首先是格拉斯哥大学及其他海外院校申请文书的开头有一些小伙伴为了吸引读者，喜欢在PS的开头引用名人名言，或者一些宏大的观点。还有小伙伴喜欢以故事的开头，讲述自己为什么要申请这个专业，然后从小时候发生的故事来讲。但以上这些以故事为开头和名人名言开头并不好，因为很多小伙伴都用这个套路，这些雷同的开头让格拉斯哥大学及其他海外院校的招生老师看了首句就没有再看下去的念头了
如果你是一名英国的留学生，assignment这个单词一定是非常熟悉了，你和他一定有很多很多的让人崩溃的纠缠故事。众所周知，国外的大学一直是宽进严出。对于优秀的同学们来说，努力好久才成功进入海外大学只是一个开始，能否顺利毕业才是关键。Assignment在英国大学里其实就是作业的总称，既可以是老师布置的算分数的作业也可以是课外的自主作业。不过，总体来说，大学课程的assignment都以一定比例占据这门课程的最后成绩的一部分，可高可低，一般占总成绩的10%-50%。所以，如果你希望在大学获得好成绩，写好英国论文，是关键中的关键，也是检验你是否能很好的适应英国大学的学习生活的标准之一。 assignment的类别有非常多种，每一种都有自己的要求和格式，但是其中最为常见的就是写学术文章Acade
留学生在经历考试之后，如何能够判断自己的成绩是否及格呢？这个问题对于留学生来说十分重要，在面临不同国家和学校的时候，要了解评估自己的学业表现是非常关键的，这也能够使我们面对一些不及格的时候做出更加迅速的处理方案。1、参考学校的规定在留学的过程中，我们应该及时了解熟悉学校的成绩评定制度和标准，每一个学校对于评估方法都是不同的，如百分制、等级制、GPA制定等等标准。只有你了解到所在学校的评分制度，才能够有效的了解到自己的成绩是否可以及格。2、清楚具体评分标准评分标准是判断成绩及格的重要因素，每一个学科的评分标准都有所不同，对于具体评分标准你要仔细了解学校的教学大纲、课程介绍或者和教授去进行沟通来获取这些答案，再通过每门课程的分配方式、作业要求、考试形式等来准确的判断自己的成绩是否合格。3、参考班级
.jpg)
