写essay无聊?那是因为，你把essay当成作业来做，自然无聊，但是如果你换个角度，把它当做学习与知识提升过程。享受学习到新的知识后的那一份成就感，而不是在煎熬中不断回顾，看看多久才写的完。那这个过程就会轻松很多。
你现在感觉很无聊，很累，那么等你写更长篇的时候，那才是煎熬。如果是英国论文里的毕业论文，或者长篇论文，一定要找自己喜欢的方向去写。不然就会非常，非常煎熬!
本科留学期间，一篇高质量的文章，从第一次完成到最后提交，中间不仅仅是“检查一下拼写”这么简单。“检查”拼写只是一个必要流程，并不能为你的文章质量带来质的飞跃。想要大幅提高文章质量，我们往往还需要以下六个步骤。
1.第一遍完成之后，别急着修改，把稿子放到一边，换换脑子。
好不容易绞尽脑汁写完了一篇essay，我们的脑子实际已经被essay里的内容填满了。如果你这时候睡一觉，我保证你做梦都是essay里的arguments。这时候，别忙着检查，把它先放在一边，做点别的，把大脑缓存的关于这篇essay的内容都清除掉。
几个小时之后，再来审视你的essay。这时候，essay的很多细节你可能已经忘记了，你需要像读者一样重新学习你的文章，这就是我们检查修改文章的完美状态。在这种状态下，如果行文不连贯，我们往往立刻就能感觉出来，甚至有些地方我们可能都读不懂了。相反，如果写完立刻就检查，很多思维跳跃的地方就被我们自动“脑补”了。
2. 在做其它之前，先大声朗读一遍。
我们在写作的时候，注意力往往都集中在某个词或者某几句话上，而忘了以一个宏观的视角来审视自己的文章。要知道，读者(或者评分老师)并不会反复地、一字一句地研读我们的essay，相反，他们往往都是很快地就读完了。因此，大声朗读一遍，就是要把自己假装成读者。
很多时候，当我们把句子快速地连接在一起进行阅读的时候，很多“不对劲儿”的地方就会显现出来，或者说，有些地方，之前看起来还不错，但是一听起来就觉得别扭。再具体一些，我们在大声朗读的时候，要保持“高度警惕”，不放过任何一个可能引起误解的小问题，包括那些听起来“拗口”的地方。因为既然整篇文章都是自己写的，如果有一个地方让作者自己看起来都“有点”别扭，那么读者读到这里的时候一定会觉得“非常”别扭。
3. 删掉多余的，换掉模糊的，保证文中每一个词都扮演着不可或缺的角色。
检查修改的时候，要记得时刻问自己：这里的内容是否服务我的论点?我的表达是紧凑准确，还是松散模糊?
举一个万能班长经常遇到的表达重复的例子：“My own personal opinion”;不妨问问自己，“own personal” 是否有存在的意义?直接说“my opinion”就好啦。除了表达重复，还有一个常见的问题就是词义模糊，这个问题往往是词汇量不够造成的。词义模糊就是选词用词不够精确。
例如我们在引用文献的时候，就应避免使用“say”这个动词，而应该根据上下文语境，去选择使用：argue、acknowledge，believe, reveal, suggest 或者claim。这些具体化的动词都有使用的语境，它们能够帮助读者感受你的立场，从而更容易地理解你要表达什么。
4. 如果你使用了所谓的“高能词汇”，那么请你在检查的时候重点关照它们。
万能班长第一次听说“高能词汇”，是在当年培训雅思课的时候。那个时候，老师真的是对“高能词汇”又爱又恨。一篇文章如果一个出彩的表达都没有，往往会过于平淡无聊。
可是我们自认为“高能”的那些词，在老师看来往往又都是错的。那时候我还会拿着电子词典上的中文释义和老师反驳：“老师您看我用的没错呀，字典上就是这个意思~”，现在想起来，老师当时应该是一脸黑线吧…
想把“高能词汇”用对，最重要的一点就是注意使用的“情境”。
英语中，越复杂的词汇往往使用条件越苛刻，要想用对，不要只看中文解释，一定要仔细阅读英文释义。我们用一个例子来对比一下中文和英文解释的信息量差别：
claim这个词，中文解释为“声称、断言”;而Collins词典用了一整句话来解释这个词的使用情境。我们可以看出，claim这个词，是带有作者立场的。
还有个例子，真心夸人聪明一般用“smart“，用”clever“形容别人的时候，一般按咱们汉语来讲就是”你小子挺精啊“。同样，如果你查了英文释义，就会知道这种差别了。因此，如果你在文中使用了你从来没用过的词，请一定要查明它的英文释义，确保符合语境。
5. 对于没有用的句子，就要狠心删掉，即使它写得很好
当我们在修改检查文章的时候，我们经常会发现之前写的有些句子已经不再需要了。这些句子可能是一个多余的论点，但是限于篇幅，无法展开讨论;也可能是一句谚语或者名言，但是现在看来并不适合文章的风格;这些句子里可能有好几个使用正确的“高能词汇”，但是其实和正文主题没什么关系。
“可是我真的不忍心删掉它们啊，你看这句子写得多好。”收起怜悯心，删掉吧。当读者读到这里时，他们脑海里只会弹出一句“So what?”。这句话虽然写得好，但如果和主旨没有关联，那可能只会让读者觉得困惑，或者觉得文章没写完、不完整。一个优秀的写手，对待自己的文字是无情的，他们会“顾全大局”，“忍痛割爱”。
相信经历了上面五个步骤，你的essay已经面目全非，哦不，脱胎换骨了。最后，别忘了最后再检查语法，这个你熟，我就不多说啦!
澳洲地区的学术质量整体来说都是非常高的，世界知名院校的数量也是非常可观的。所以近年来国内留学生前往澳大利亚国立大学留学的数量有了一个较大幅度的增加。随之而来的就是环境的适应和学术的要求，今天万能班长就带来了一份避免澳大利亚国立大学挂科的实用技巧，能帮助大家进一步的顺利的完成留学的全部课程! 澳大利亚国立大学“宽进严出”的政策让很多留学生处于考试挂科的危险边缘。怎样做才能将澳大利亚国立大学挂科的危险降低?下面就听万能班长细细说来!一：选课很重要澳大利亚国立大学的留学生们在选择课程的时候要尽量多方位考量，不能在不够了解的情况下就定下所选的课程。所以在选择课程的时候要多和同学或者有经验的学长学姐沟通，多看课程介绍，增加课程学习的经验。避免出现中途换课导致两门课程都没学好的情况发生。同时也不要只听一个
英国研究生以含金量高、学制短、回报快等一系列学术特点，常年霸占着出国留学的榜单前三。英国知名院校也是非常多的，能够让每一位渴望留学的小伙伴完成学历的晋升。在这其中，诺丁汉大学就是一所非常适合国内留学生的知名院校，国际认可度、教学质量高都是这里的学术特点。今天班长带来了一份详细的英国研究生Report写作分析，帮助每一位诺丁汉大学的研究生能够尽可能的在留学期间提升个人的整体学术价值!第1阶段：理解Report基本内容英国研究生大多数为一年制，所以为了将更多的学术内容便于每一位留学生去接受更多的学术内容，会有非常多的写Report的机会。所以英国研究生Report写作的一阶段就是充分的理解基本的写作要求和研究汇报的基本课题。每一位诺丁汉大学的研究生，你需要确信你理解了你的Report的目的，正如你
在澳大利亚的高等教育领域，新南威尔士大学（UNSW Sydney）以其出色的学术研究和创新教学而闻名。特别是在工程学院下设的采矿工程专业，UNSW提供了一流的教育资源和实践机会。对于即将步入这一领域的学生来说，了解课程的辅导重点是至关重要的，这不仅能帮助学生更好地理解专业知识，还能为将来进入职场打下坚实的基础。一、基础理论与实践技能的结合采矿工程课程强调对矿业资源的勘探、开采、处理以及环境管理等方面的知识掌握。因此，课程的辅导重点首先是确保学生能够在理论基础上获得扎实的训练。这包括岩石力学、矿山设计、矿产经济学等基本理论的学习。此外，通过实验室实践和现场实习，将理论知识转化为实际操作技能也是必不可少的一部分。这种结合了理论与实践的教育模式能够让学生更全面地理解采矿工程的各个方面。二、安全意识的
最近又到了英国大论文季，相信很多留英同学都在赶论文。英国留学的同学们都了解，相对于其他国家写作不管是essay、report还是毕业论文，英国的dissertation是非常难写作的，即使自己花费了大量的时间和精力去进行写作，但是论文最终没有pass，那么英国留学论文老师和大家一起分析一下毕业论文挂科原因： 1. 论文偏离主题 在写毕业论文时，很多留学生都会出现跑题、偏离主题的问题。比如，根据个人规划，已经拟好了一个论文题目，但是当你在根据题目写论文时却不知不觉地写了一些与论文题目不相关的内容，完全偏离了你的论文主题。而在审核的时候，一篇偏题的论文是不可能给审核人一个很好的印象的，而且你会因此导致你的论文不合格。因此，在完成你的论文之后，一定要仔细通读一遍，保险的做法就是再交给你的导师或者
英国本科留学期间，很多类型的英国论文写作中，都会涉及到Methodology。Methodology中文意思是方法论，是一篇论文中不可或缺的部分。但是也有人会把Methodology和Method搞混，今天万能班长就来讲讲他们之间的区别! Methodology:指的是做研究时基于的理论学派，也就是方法论; Methodology:主要包括四个方面： 1.What data is collected?这篇project计划收集的是实验数据还是观测数据?是数字还是文本资料，甚至是图片或者是视频等等? 2.How you collect the data? 3.Where you collect the data?网上数据库的数据，还是实地考察收集，或者是政府或机构公布
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