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很多同学在Essay的写作中都会面临一个问题，不了解Critical Thinking，更不知道如何在写作中去运用，这也是导致很多同学丢分的一个原因。
首先简单来聊聊什么是批判性思维
批判性思维是一系列的认知和知识性技能的总括，批判性思维不是为了批判而批判，而是通过分析和评估做出更好的判断。在学术写作中主要体现在以下几个方面：
第一：对其他研究者的结论有一个清晰的和确信的接受或者拒绝。
第二：适当地阐述为什么其他研究者的结论会被接受或者需要被谨慎对待。
第三：能清晰地陈述观点，给出自己的证据，并引出结论。
第四：能认识到你自己的证据论证和结论的局限性。
为什么批判性思维很重要呢?
批判性思维能力的提升可以获得更好的分数，能够自主创造知识甚至去评估、调整和改变社会的结构。
批判性思维可以让同学在教育、专业和个人生涯中去解决问题，从而有效地提升沟通观点和解释原因的能力，也会让同学在快速变化的全球经济中获得改变与创新的能力。对他任何工作领域有更广阔的理解。
如何开始进行批判性思维
简单来说，培养批判性思维就是培养“如何思考”和“思考什么”的过程。
培养批判性思维的能力，首先是要学会区分事实和观点。事实：就是可以反复证明的东西，关键词有：科学概念，数字，日期，历史事件，信息文等。观点：是一个人的感受或者想法，关键词有：我觉得，我想，我相信，最...等等。
接下来，拿牛排举个例子：
关于牛排的事实：牛排很热;牛排是牛肉。
关于牛排的观点：沾满酱汁的牛排最好吃;每个人都喜欢吃牛排。
批判性思维在学术写作中应用
批判性思维包括从描述到分析再到评价的整个过程，下面是一个批判性思维的模型图
应用在学术写作中是这样的：
描述一般是用于介绍你所研究的课题，第一步就是确定题目，比如essay的标题，包括副标题，或者在某一段你想要探讨的一个观点，第二步就是定义术语，并确定问题或者说是议题，第三步包括普遍的背景信息，在introduction部分我们经常会需要写到一些普遍的背景信息，接下来就是找一些情境资料，就是相关的一些内容。
分析形成任何深度研究的主要部分,分析包括的问题类型有
1、怎么样
2、为什么
3、假使……将会怎么样
怎么样问题就是思考事情是用什么方法操作的，为什么问题是找出理由，这些答案我们从一些具体的理论和调查结果中找到，比如说从学术杂志，出版书，研究报告或者政府文件等出处找到这些理论数据。假如的问题可以帮助我们考虑可能存在的影响或者某个特定行为的结果会是什么
评价是把我们引向结论或者建议的。常见问题类型包括那又怎么样和接下来会怎样。
那又怎么样问题是评价价值和意义的，并区分重点或非重点因素，为自己的立场辩护并说明意义。接下来怎么样问题第一是评估你的论证发现的或者给出的建议和预测，第二是帮助你考虑计划更多细节的行动，尤其是在一个商业报告中。
批判不是批评，批评是一个负面的过程，是为了找出错误，而批判性分析同时又正面和负面，我们需要权衡对一个论点的支持和反对的论据，怎么去权衡呢，就涉及到解释，评估一个观点或者理论，并且把这个观点和理论与其他的观点和理论进行对比。对比或者比较的目的是表明一个看法或者为了一个目标服务，也是批判性思维的一个体现。
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挂科是英国预科学生面临的一种严峻现实，不仅对个人学业和未来发展造成直接影响，也对心理健康和自信心产生负面影响。本文将从多个方面分析英国预科挂科的应对措施和影响，并提供一些建议帮助学生顺利应对这一困境。面对挂科，英国预科学生应该保持冷静和务实的态度。挂科并不意味着一切都结束了，只要采取正确的措施，学生仍然有机会弥补不足并取得好的成绩。首先，学生应该认真分析挂科的原因，是因为对某一门课程的理解不够深入，还是因为学习方法不当？只有明确问题的根源，才能有针对性地解决。此外，学生还应该积极寻求帮助，与老师和同学进行沟通交流，互相支持和共同进步。英国预科学校通常都会提供补习课程或额外的辅导服务，学生可以主动利用这些资源来提高自己的学业水平。挂科对学生的影响不仅仅局限在个人学业上，还会对未来的发展产生影响。
澳洲留学生在学业中挂科是一种常见的情况。对于那些挂科的学生来说，申诉成为他们重新争取自己权益的重要方式之一。然而，如果申诉不积极对待，会给学生及其学业带来一系列的负面影响。这些负面影响可能会影响到留学生的毕业以及今后规划！Appeal申诉不积极的影响1、不积极的Appeal申诉可能会导致结果被拖延。申诉过程通常需要一定的时间来得到处理和回复。如果学生对申诉不够重视，没有积极跟进进展，甚至忽视了与相关部门的沟通，那么申诉结果可能会被拖延，进一步延误学生的学业进程。2、不积极的Appeal申诉可能会影响学生的心态和学习动力。挂科本身已经是一种打击，如果学生对申诉不积极处理，就会产生消极情绪，对自己的能力和前途产生质疑。这种消极情绪可能会扩散到其他科目，进而影响到整个学业的表现和动力。3、不积极Ap
