很多同学在Essay的写作中都会面临一个问题，不了解Critical Thinking，更不知道如何在写作中去运用，这也是导致很多同学丢分的一个原因。
首先简单来聊聊什么是批判性思维
批判性思维是一系列的认知和知识性技能的总括，批判性思维不是为了批判而批判，而是通过分析和评估做出更好的判断。在学术写作中主要体现在以下几个方面：
第一：对其他研究者的结论有一个清晰的和确信的接受或者拒绝。
第二：适当地阐述为什么其他研究者的结论会被接受或者需要被谨慎对待。
第三：能清晰地陈述观点，给出自己的证据，并引出结论。
第四：能认识到你自己的证据论证和结论的局限性。
为什么批判性思维很重要呢?
批判性思维能力的提升可以获得更好的分数，能够自主创造知识甚至去评估、调整和改变社会的结构。
批判性思维可以让同学在教育、专业和个人生涯中去解决问题，从而有效地提升沟通观点和解释原因的能力，也会让同学在快速变化的全球经济中获得改变与创新的能力。对他任何工作领域有更广阔的理解。
如何开始进行批判性思维
简单来说，培养批判性思维就是培养“如何思考”和“思考什么”的过程。
培养批判性思维的能力，首先是要学会区分事实和观点。事实：就是可以反复证明的东西，关键词有：科学概念，数字，日期，历史事件，信息文等。观点：是一个人的感受或者想法，关键词有：我觉得，我想，我相信，最...等等。
接下来，拿牛排举个例子：
关于牛排的事实：牛排很热;牛排是牛肉。
关于牛排的观点：沾满酱汁的牛排最好吃;每个人都喜欢吃牛排。
批判性思维在学术写作中应用
批判性思维包括从描述到分析再到评价的整个过程，下面是一个批判性思维的模型图
应用在学术写作中是这样的：
描述一般是用于介绍你所研究的课题，第一步就是确定题目，比如essay的标题，包括副标题，或者在某一段你想要探讨的一个观点，第二步就是定义术语，并确定问题或者说是议题，第三步包括普遍的背景信息，在introduction部分我们经常会需要写到一些普遍的背景信息，接下来就是找一些情境资料，就是相关的一些内容。
分析形成任何深度研究的主要部分,分析包括的问题类型有
1、怎么样
2、为什么
3、假使……将会怎么样
怎么样问题就是思考事情是用什么方法操作的，为什么问题是找出理由，这些答案我们从一些具体的理论和调查结果中找到，比如说从学术杂志，出版书，研究报告或者政府文件等出处找到这些理论数据。假如的问题可以帮助我们考虑可能存在的影响或者某个特定行为的结果会是什么
评价是把我们引向结论或者建议的。常见问题类型包括那又怎么样和接下来会怎样。
那又怎么样问题是评价价值和意义的，并区分重点或非重点因素，为自己的立场辩护并说明意义。接下来怎么样问题第一是评估你的论证发现的或者给出的建议和预测，第二是帮助你考虑计划更多细节的行动，尤其是在一个商业报告中。
批判不是批评，批评是一个负面的过程，是为了找出错误，而批判性分析同时又正面和负面，我们需要权衡对一个论点的支持和反对的论据，怎么去权衡呢，就涉及到解释，评估一个观点或者理论，并且把这个观点和理论与其他的观点和理论进行对比。对比或者比较的目的是表明一个看法或者为了一个目标服务，也是批判性思维的一个体现。
在澳大利亚求学是许多学生的梦想。然而，在异国他乡求学的过程中，留学生可能会面临各种挑战，其中之一就是挂科。面对挂科，很多学生可能会感到焦虑和无助，不知道如何是好。万能班长也是为澳留学生提供一个详尽的补救指南，帮助你们有效应对挂科情况，重回正轨。 一、理解挂科的原因首先，面对挂科，重要的是要冷静下来，理解挂科的具体原因。是否因为对课程内容的理解不透彻？考试准备不充分？还是时间管理不当？只有清楚了挂科的原因，才能针对性地采取补救措施。 二、与导师沟通遇到挂科情况，及时与导师沟通是非常重要的一步。导师可以为你提供专业的建议，帮助你分析挂科原因，并给出针对性的改进措施。此外，导师还可以告知你是否有重修或补考的机会，以及如何申请。 三、利用补救资源在澳大利亚的大多数大学里，都设有各种补救资源，包括辅导服
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