很多同学在Essay的写作中都会面临一个问题，不了解Critical Thinking，更不知道如何在写作中去运用，这也是导致很多同学丢分的一个原因。
首先简单来聊聊什么是批判性思维
批判性思维是一系列的认知和知识性技能的总括，批判性思维不是为了批判而批判，而是通过分析和评估做出更好的判断。在学术写作中主要体现在以下几个方面：
第一：对其他研究者的结论有一个清晰的和确信的接受或者拒绝。
第二：适当地阐述为什么其他研究者的结论会被接受或者需要被谨慎对待。
第三：能清晰地陈述观点，给出自己的证据，并引出结论。
第四：能认识到你自己的证据论证和结论的局限性。
为什么批判性思维很重要呢?
批判性思维能力的提升可以获得更好的分数，能够自主创造知识甚至去评估、调整和改变社会的结构。
批判性思维可以让同学在教育、专业和个人生涯中去解决问题，从而有效地提升沟通观点和解释原因的能力，也会让同学在快速变化的全球经济中获得改变与创新的能力。对他任何工作领域有更广阔的理解。
如何开始进行批判性思维
简单来说，培养批判性思维就是培养“如何思考”和“思考什么”的过程。
培养批判性思维的能力，首先是要学会区分事实和观点。事实：就是可以反复证明的东西，关键词有：科学概念，数字，日期，历史事件，信息文等。观点：是一个人的感受或者想法，关键词有：我觉得，我想，我相信，最...等等。
接下来，拿牛排举个例子：
关于牛排的事实：牛排很热;牛排是牛肉。
关于牛排的观点：沾满酱汁的牛排最好吃;每个人都喜欢吃牛排。
批判性思维在学术写作中应用
批判性思维包括从描述到分析再到评价的整个过程，下面是一个批判性思维的模型图
应用在学术写作中是这样的：
描述一般是用于介绍你所研究的课题，第一步就是确定题目，比如essay的标题，包括副标题，或者在某一段你想要探讨的一个观点，第二步就是定义术语，并确定问题或者说是议题，第三步包括普遍的背景信息，在introduction部分我们经常会需要写到一些普遍的背景信息，接下来就是找一些情境资料，就是相关的一些内容。
分析形成任何深度研究的主要部分,分析包括的问题类型有
1、怎么样
2、为什么
3、假使……将会怎么样
怎么样问题就是思考事情是用什么方法操作的，为什么问题是找出理由，这些答案我们从一些具体的理论和调查结果中找到，比如说从学术杂志，出版书，研究报告或者政府文件等出处找到这些理论数据。假如的问题可以帮助我们考虑可能存在的影响或者某个特定行为的结果会是什么
评价是把我们引向结论或者建议的。常见问题类型包括那又怎么样和接下来会怎样。
那又怎么样问题是评价价值和意义的，并区分重点或非重点因素，为自己的立场辩护并说明意义。接下来怎么样问题第一是评估你的论证发现的或者给出的建议和预测，第二是帮助你考虑计划更多细节的行动，尤其是在一个商业报告中。
批判不是批评，批评是一个负面的过程，是为了找出错误，而批判性分析同时又正面和负面，我们需要权衡对一个论点的支持和反对的论据，怎么去权衡呢，就涉及到解释，评估一个观点或者理论，并且把这个观点和理论与其他的观点和理论进行对比。对比或者比较的目的是表明一个看法或者为了一个目标服务，也是批判性思维的一个体现。
阿德莱德大学（The University of Adelaide）作为澳大利亚顶尖的教育机构之一，其机械工程硕士项目吸引了世界各地的学生。想要在这个竞争激烈的领域中脱颖而出，不仅需要扎实的工程基础，还要掌握课程中的重点知识。本文旨在为即将入学或已在校的机械工程硕士生提供详细的课程辅导与学习攻略，助你顺利完成学业并在未来的职场中一展宏图。 一、机械工程硕士课程简介 阿德莱德大学的机械工程硕士课程设计旨在培养学生的创新能力和实际操作技能，在理论与实践之间架起桥梁。课程通常包括核心学科和选修课，覆盖从基础工程原理到先进制造技术的广泛内容。 二、核心课程深入分析 1. 高级流体力学（Advanced Fluid Mechanics）： 流体力学是机械工程中的核心领域，本课程将深入讲解流体的运动和力学
随着全球化的发展，越来越多的留学生选择赴海外求学。然而，面对陌生的环境和教育体系，很多留学生在选课或者学习当中会遇到课程难易度不确定的困难。本文万能班长将为你提供一些建议，帮助你正确地进行课程难易度分析，从而更好地规划你的学习生涯。一、明确自己的学术目标在进行课程难易度分析之前，你需要首先明确自己的学术目标。这包括你希望在留学期间达到的学术水平、所学专业的未来职业发展方向等。明确学术目标有助于你更有针对性地选择课程，从而更有效地实现你的学业目标。二、了解课程内容和教学方式在选择课程时，你需要详细了解每门课程的内容、教学方式以及考核形式。这将有助于你判断课程的难易程度，以及是否符合你的学术需求。同时，你还可以通过查阅教材、参考学习资料等方式，进一步了解课程的具体要求，以便做出更为明智的选择。三、
在悉尼大学攻读研究生课程是一段备受期待且充满挑战的学术旅程。然而，由于各种原因，有些学生可能会在选修课上遭遇成绩不如意甚至挂科的情况。这不仅影响学业心态，还可能对未来的职业生涯产生影响。本文将深入探讨如何有效应对和避免这一情况，提供详细的指导与建议。一、挂科原因分析在试图解决挂科问题之前，重要的是理解其根本原因。以下是一些常见原因：1. 学业压力：研究生课程往往要求更高、更复杂的学习内容，如果压力过大，可能导致疲惫和效率降低。2. 时间管理不当：多项任务齐头并进，未能合理安排时间是常见的困扰。3. 课程难度过高：某些选修课可能难度超出预期，需要更高的精力投入。4. 语言障碍：国际学生可能在语言方面遇到困难，从而影响理解和沟通。5. 缺乏兴趣或动机：对选修课不感兴趣，导致缺乏学习动力。二、提高学
英国常见的学术论文写作类型通常有三种类型：Essay、Report和Dissertation 这三类写作大体类似，但是在形式和内容要求上会有所差别。通常情况下，大部分专业都会在格式和内容要求上给出明确要求，所以留学生写论文之前，一定要仔细阅读专业老师或学校给出的写作要求，避免不必要的扣分。 Essay整体结构相对简单，包括Introduction、Main Body、Conclusion以及References四个部分，通常篇幅不需要过于冗长; Report一般是与Case相结合，侧重于对实践数据的整理与分析，通常包括Cover Page、Contents、Executive Summary、Main Body、Conclusion and Recommendation、Ref
近期有关美国杜克大学的挂科问题引起了人们的关注。对于许多学生来说，挂科是一次意外的打击，但是挫折并不代表失败，Appeal申诉是解决挂科问题的重要途径。在这篇文章中，我们将为您详细介绍美国杜克大学挂科后的申诉流程和注意事项。对于挂科的学生来说，及时了解学校的Appeal申诉政策是至关重要的。在美国杜克大学，学生可以通过申请进行挂科的申诉，以争取重修课程或重新考试的机会。然而，申诉并不保证成功，因此，学生需要仔细准备和展示自己的诚意和努力。在申诉过程中，学生需要收集并提供相关的证据和材料，以支持自己的申诉。这些材料可以包括：课程成绩单、教师评估、作业、考试卷等。此外，学生还需要写一份申诉信，详细说明自己的情况和原因，清楚表达自己的诚意和决心。申诉信需要简明扼要，逻辑清晰，并体现学生的真实情感。除
