在许多同学看来，写Literature review是一件耗时费力的工作。并且大部分学生写Literature review，只是机械地复制原作者的观点，各个观点堆积起来就完成了一篇文献综述，但这样写出的文献综述是不合格的。其实要写好一篇文献综述并不难，下面就来看看小编为大家整理出来的一些方法吧。
在写作自己的论文之前，导师会要求学生对即将研究的某个专题领域的文献进行理解和阅读，通过对相关资料归纳整理与综合分析后写成文献综述。首先我们要厘清文献综述的概念，走出一个误区，即Literature review不等于单纯的读书笔记，也不是随意挑选几篇文献、简单地复制前人的观点。在阅读文献之前，先要认真地选择，挑选和自己研究课题最相关最核心的文献。然后在进行Literature review的写作时，要注重逻辑层次，主要内容应该是对前人写过的文章的整理论述，不仅需要理解前人的观点，还要发现前人研究的不足。
然后我们来说说怎样才能写好Literature review。
第一步就是要做好准备工作。通过不同的渠道，主要是通过学校的图书馆数据库搜集与自己论文选题相关的文献。文献的质量也很重要，所以选择时要根据论文的作者、想过数据库的权威性综合分析考量。
第二步是将阅读过的文献进行分类整理。分类的方法可以选择时间法，根据文献写作的时间来分类;结论法，将作者的观点与自己的观点作比较，把结论按照正方、反方、中立方分类。
第三步就是正式进行Literature review写作，这一步的重点在于评述前人的研究与观点。既要指出前人研究的内容与优点，也要指出前人研究不足的地方。这一步很重要，因为在评述前人观点的时候，自己可能会受到启发，找到论文写作的创新点与突破点。
为了帮助大家更容易地写成一篇文献综述，我们给大家总结了在写作LR时，好用的一些表达方式与句式。
相关文献的概述和总结：
There have been several studies in……
A considerable amount of literature has been published on……
Researchers have studied……
表达学者的观点：
Author identifies……
Author lists three possibilities……
Author provides in -depth analysis of the work of……
Author highlights the need to……
Author carried out numerical study of……
反驳/表达反向观点：
However, a number of studies show that significant differences……
In contrast, author concluded that……
The above findings contradict the study by……
Despite prior evidence……
以上就是写作Literature review的注意事项和写作方法，大家赶紧mark起来吧。如果还有不清楚的地方，可以找万能班长咨询哦。
如果说到留学生论文该怎么写，各位脑中想到的第一个词是什么?结构?格式?还是留学生论文润色?NO NO NO!万能班长告诉大家都不是，各位小学生小伙伴到国外面临的留学生写论文的第一个重击，是Critical Thinking。今天万能班长就给大家详细介绍一下Critical Thinking。 Critical Thinking，中文叫“批判性思维”，在讲究标准化答案、唯一性答案的中国教育体系里，属于非常“短缺”的一样东西。但这东西神龙见尾不见首，貌似还没人解释清楚过，尤其要让孩子明白什么叫批判性思维、为什么这事儿比较重要、怎么成为一个有这方面能力的人，更不容易。中国的教育是教孩子“要怎么做!”而国外的引导孩子“为什么该这么做?”这就导致了各位小伙伴们到了国外就会遭遇留学生写
在学术领域，无论是本科、硕士还是博士生，都需要撰写论文提案(proposal)。对于留学生来说，由于文化背景和语言环境的差异，他们可能对如何撰写一份有效的论文提案感到困惑。万能班长将详细解析留学生论文提案应包含的关键元素，以帮助他们顺利完成这一重要步骤。一、封面封面是论文提案的第一印象，它应该简洁明了，包括论文标题、作者姓名、学校/机构名称等基本信息。同时，封面设计也应具有专业性和吸引力。二、摘要摘要是对论文内容的简短概述，通常在200-300字之间。它应该包括研究背景、研究目标、研究方法和预期结果等关键信息。摘要的目的是让读者快速了解论文的主要内容，因此需要保持语言精炼、准确。三、引言引言部分详细介绍研究的背景和意义。这包括相关领域的现有研究、你的研究问题和目标、以及为什么这个问题值得研究。
英国大论文对于在英国留学的小伙伴们来说是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。好不容易交了英国大论文，结果老师的feedback中说认为自己有学术不端的问题，怎么办?需要参加听证会吗?下面就由万能班长给大家科普一下英国对于学术不端的处理。首先我们了解一下哪些行为涉嫌学术不端?1、考试作弊，打小抄。2、作业/论文/考试，被怀疑是代写或代考，最终递交的内容和之前的作业或者课堂上的表现不一致。通过网络途径直接获取答案。文件属性文档创建人和最终修改人不是学生本人。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。3、作业/论文/考试，查重率过高，在30%以上，有整段或者整句话被标出重复。4、递交的作业/论文/考试，有和其他学生类似的内容，被怀疑是共谋，在考试/论文/作业期间互相分享自己
相信好多在英国留学的留学生小伙伴们都在苦恼毕业论文到底要如何写，毕竟它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。还有的小伙伴才开始写论文，就被如何选取合适的论文关键词难倒了，不知道如何写。快收藏万能班长的英国毕业论文通关攻略之如何选取论文关键词吧!首先，从论文内容来说，小伙伴们可以从标题和论文中提取关键词。(1)从论文标题中提取科技论文的标题包含了论文的主要信息点，如研究对象，研究方法等。因此，选择关键词应首先考虑从标题中选取。(2)从论文中提取有时科技论文的标题较为笼统，不能完全反映论文表述的全部内容。如果仅从标题中选取关键词，不仅无法满足关键词规定数量，而且还会丢失一部分信息。论文作者在提取关键词时，可以对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和主要内容，并尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重
各位英国诺丁汉大学留学的小伙伴们，大家应该都听说过挂科申诉吧，今天万能班长为大家盘点了英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由，话不多说，干货满满，赶紧进来看看吧!英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由1：挂科申诉成绩、提分、质疑老师学术判断等英国诺丁汉大学对于这类理由都很明确的表达过，学术判断事项包括(但不限于)为个人评估或模块提供的分数。所以学生想要考试挂科申诉成绩是不可能的。英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由2：网课原因各位英国诺丁汉大学留学的小伙伴们，虽然有些学校在可申诉的理由中有说明，当存在影响学生学业成绩的不利情况的时候，学生可以阐明情况并申诉，但是学校都会继续有说明，学生需要在当时并不知道这些不利情况，这样的情况进行挂科申诉才可成立。而网课信息在学生入学前学校都有进行通知说明，学生
