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英国是一个经济高度发达的国家，同样也有着十分顶尖的教学水平，是如今的热门留学国家，英国的教育历史很悠久，已经培养出来了不少的优秀学子，而每一年慕名而来的留学生也数不胜数，同学们可以申请的院校以及专业比较多样，那么接下来小编就带着大家一起来了解下英国本科3年制与4年制有什么不同?
英国本科3年与4年的区别
因为英国特殊的地理位置和组成，导致不同地区的本科学制也是不同的。其中最为特别的是苏格兰地区的本科是四年制，而其他地区皆为三年制。英格兰体系的荣誉学士学位和普通学士学位都只需要三年，而苏格兰地区大学的学士学位课程，成绩合格三年授予普通学士学位，四年授予荣誉学士学位(即17-21岁)。
英国牛津大学本科申请条件
学术要求：
高中毕业文凭、中国大学入学考试或高考成绩，都不足以使申请者成为强有力的竞争者。如果你希望进入牛津大学学习，建议你进一步深造获取A- Level、the International Baccalaureate(IB)等牛津大学认可的学历资格。
语言要求：
1、雅思：总分7.0，各部分不低于7.0。
2、托福网考：总分110，听力部分不低于22，口语部分不低于25，阅读和写作部分均不低于24。
3、托福笔考：总分600，写作部分不低于5.5。
请注意，通过UCAS申请入学时不用提交英语成绩证明。如果你已经取得成绩证明，请在UCAS Application Form上的正确位置上说明;如果你还未取得成绩证明，你可能收到有条件录取通知，并需要在2013年7月31日前取得证明。
英国格鲁斯特大学本科申请条件
学术要求：
高中毕业，且平均成绩达到总分的80%，或完成大学本科一年级课程
入学本科二年级：
专科毕业
入学本科三年级：
专科毕业，且成绩优秀
语言要求：
雅思：写作分数5.5(入学三年级：写作分数6.0)
传统托福(PBT)和托福网考(CBT)：英文写作分数4.0
托福网考(IBT)：各部分最低分数17
英国拉夫堡大学本科申请条件
1、学术要求
除了在高中毕业考试中成绩优秀之外，申请者还需要在公认的学院通过一年的预科课程学习，才具备申请拉夫堡大学学士学位课程的资格。想了解自己的学历资格是否满足申请预科课程的标准，请直接联系拉夫堡大学的国际办公室。
另外，如果你在中国公认的大学完成了学士学位第一年课程的学习，并且成绩优秀，就可以直接申请拉夫堡大学学士学位第一年课程学习。一般情况下，学生的平均成绩要达到75%-80%，有些课程可能要求有所不同。
2、语言要求
拉夫堡大学的英语语言能力入学标准是，雅思考试总分达到6.5分，并且听说读写各部分的成绩不能低于6.0分。一些院系可能有更高的语言要求。
英国卡迪夫大学本科申请条件
语言要求：一般为雅思6分以上;少数专业(如新闻)要求雅思7分以上
学历要求：
第一种：高中成绩至少达到80%(或平均B级)且成功完成高中学业，成功完成获得认可的为期一年的预科课程
第二种：在获得认可的四年制中国大学完成一年的学业
英国谢菲尔德大学本科申请条件
一、学术要求：
1.预科课程申请者为国内高二或高三的学生，平均分70-85分。
2.升读本科的学生必须有英国预科课程背景，或为国内大一或大二的学生，需提供高中成绩及大学期间成绩，一般要求均分在80分以上。
二、语言要求：预科IELTS要求为4.5-6.0,本科IELTS要求为6.0-7.0。
英国约克大学（University of York）作为世界知名的高等学府，因其优质的教育资源和严格的学术标准而享誉全球。然而，在学术道路上，学生们可能会遇到各种挑战，其中挂科无疑是一个令人困扰的难题。本篇文章将为您详细解读约克大学的挂科重修政策，帮助学生们了解相关机制，从而在学术之路上更加自信和从容。一、挂科及重修的定义在约克大学，挂科被定义为学生在某门课程中未达到最低及格分数线。通常，该分数线设定在40%（本科阶段）或50%（研究生阶段）。如果学生未能达到这一标准，那么该课程即被视为挂科。重修则是指学生为提高成绩重新学习并考试这门课程的过程。二、挂科的影响 1. 学术警告： 如果学生连续多次挂科，学术***将对其发出警告，并有可能采取进一步的行动，如限制选课或要求额外的辅导。 2. 学术成
澳洲留学生在学业中挂科是一种常见的情况。对于那些挂科的学生来说，申诉成为他们重新争取自己权益的重要方式之一。然而，如果申诉不积极对待，会给学生及其学业带来一系列的负面影响。这些负面影响可能会影响到留学生的毕业以及今后规划！Appeal申诉不积极的影响1、不积极的Appeal申诉可能会导致结果被拖延。申诉过程通常需要一定的时间来得到处理和回复。如果学生对申诉不够重视，没有积极跟进进展，甚至忽视了与相关部门的沟通，那么申诉结果可能会被拖延，进一步延误学生的学业进程。2、不积极的Appeal申诉可能会影响学生的心态和学习动力。挂科本身已经是一种打击，如果学生对申诉不积极处理，就会产生消极情绪，对自己的能力和前途产生质疑。这种消极情绪可能会扩散到其他科目，进而影响到整个学业的表现和动力。3、不积极Ap
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