澳洲final季到来,许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑,为期末考试而苦恼。许多小伙伴面对澳洲final周的学习,总是感觉没有学进去,使用的高效学习策略也没能让学习“高效”。今天万能班长的海外留学辅导小课堂就教小伙伴们如何正确高效复习澳洲final考试!
许多小伙伴都在积极追求有效的学习策略。传统观念认为高效的学习策略有:在一段时间内集中学习同主题内容;高强度高密度的“浸入式”学习法;画思维导图是精加工的高效学习策略。但是真正使用才发现并没有那么高效。
近几年认知科学的发展,证明我们易受“认知错觉”影响,自认为学会了就是掌握了。我们的记忆受两种机制影响,一种是存储,一种是提取。存储力是指某一记忆表征与相关知识和技能的巩固程度或内部联系程度;而提取力指记忆表征的当下激活程度或可及性(accessibility), 它主要受场景线索和新近所学内容的影响。存储力和提取力对记忆有不同的作用,二者呈负相关,学习的最终目的是为了应用(提取),有难度的提取能让学习内容在大脑中保持更长时间,也有更强的迁移能力。所以,有效的学习策略往往具有必要难度。
依据必要难度原理,认知学家给出了有悖与常理的三个高效学习策略:
一是分散学习,优化学习间隔。典型的分散学习策略是初次学习→间隔→再次学习→最终测试。如果你希望让知识能在大脑中长期保持,那就适当增加学习的时间间隔。集中学习对于短期记忆是有效的,但不利于长期保持。
二是交错式学习,调整学习顺序。采用交错式学习,在本章的主体内容A后,练习前面的知识B,通过调整学习顺序,不依赖短期记忆线索,能够训练灵活应用知识解决问题的能力。
三是提取练习,应用测试效应。我们学习知识的最终目的是为了应用,即提取,如果不能提取,相当于没学。认知科学家告诉我们,要摒弃学习+学习的这种模式,而采用学习+测试模式,测试练习就是一种提取知识的过程,提取练习能促进知识长期保持,这就是测试效应。提取容易不能促进存储能力,而有难度的提取,则可促进存储能力,让记忆保持更长时间。
学习没有捷径,存的时候轻松,取的时候就费劲,要能够顺利提取,那么存的时候就得克服更多的阻力。克服的阻力越大,进步也会越大。希望小伙伴们能够使用必要难度策略,更好地复习澳洲final考试!


自从互联网普及以来,抄袭现象在留学生论文中已经成为了一个普遍的问题。这对于留学生和导师双方都是很棘手的问题。既然如此,作为一位留学生论文写作专家,下将会分享一些关于如何防止留学生论文抄袭的技巧。万能班长会为您介绍十大技巧,确保您的论文在被审核的时候面面俱到,且没有任何抄袭问题。1.使用检测工具最好的方法是安排使用一些检测工具来检查您的论文中是否有任何抄袭。Turnitin 和 Grammarly是目前市场最主流的检测工具,可以检查您的论文中是否有任何不当引用或者复制内容。2.引用合适的资源引用可靠的、合适的资源是防止抄袭的有效方式。来源的选择需要非常谨慎,并确保在引用的时候需要按照规定格式进行识别。3.学会规范引用在您的论文中引用其他材料时,请务必严格遵守所需的引用规则,避免出现不当引用从而导
很多同学在写essay的时候最先遇到的就是选题的问题,很多时候老师是会给好几个题目让大家自行选择,如果没什么概念的同学会觉得选什么都一样,选什么都是写,但其实选题里面也是有技巧的,不同的topic对不同的人来说,会对应不同的分数,就像衣服,每个人适合的不一样,即使每件衣服都可以起到保暖的作用,穿在身上的感觉和外人看上去的观感也都不一样。既然选题这么的重要,今天我们就来教教大家,如何选择essay的topic最好呢。 首先,你要明白自己的兴趣所在,你自己擅长什么不擅长什么,心里要清楚。有很多同学非常明确自己的兴趣所在,就很容易找到自己擅长的topic来写,而比较不了解自己或自身比较单调的同学,相对来说不容易找到自己适合的topic,因为压根儿不知道自己擅长什么,好像写什么都一样。对于这类同学,
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