到了赶Due季,同学们是不是有些焦头烂额呢?堆积成山的作业让人已经晕头转向了,如果遇上同学连教授要求的作业是什么都不知道,那就更是马上要上演灾难片了。在外留学的小伙伴们都知道作业统称为Assignment,那么有多少人知道在Assignment下还要区分Essay和Report呢?这两者到底有什么区别呢?万能班长这就带大家好好梳理一下。
Essay和Report大体上是相同的,但是在形式上会有所区别。大多数时候,命题中会明确学生需要上交的Assignment的形式,这时候大家就要注意看题,一定要弄清楚题目要求的是Essay还是Report。有的同学费了半天功夫,完成了作业,结果没有看清要求,导致分数不高,得不偿失,发生这种事情是很可惜的。下面我们就简单谈谈Essay和Report的不同之处,让大家头脑中的概念更加清晰。
一.写作目的上的区别
Report的写作目的是让读者直观地获得信息,所以写作的对象与重点应该落在信息息。作者需要对某一具有实际意义的问题进行调查研究,然后在Report中运用自己所学的相关理论知识来解决这一问题,使读者在阅读完这篇Report后,能顺利地获得关于某个主题的大量实用信息。同时,因为读者阅读的目的在于获取信息,那么Report的内容应该直观明确,让读者可以快速浏览并抓取核心信息。
Essay的写作是要把评论拿给读者看,写作的最终目标是通过写=作者的论述,让读者对某一主题的分析产生认同。因此在写作时,要做到条分缕析,逻辑清晰,引导读者去仔细阅读,用心体会。
二.文章结构上的区别
Report主要由摘要(abstract或executivesummary)或概论和建议(recommendation)部分构成,有些Report可能还会有附录部分。在撰写Report时,要进行取舍,对于一些不需要参考其他资料的报告,如实验报告,就可以省略参考书目部分。
Essay的写作一般不需要这些部分,除非授课教师对此有特殊要求。但是写作Essay,一般不可以将参考书目部分省略。
三.标注上的区别
Report的写作通常会使用到标题(heading)和次级标题(sub-heading),并用序号标明,以使文章层次清晰。对于标题下的分段正文,人们习惯使用语言简练且不太长的段落,为了突出要点,还可以采用要点排列的形式,使得文章重点一目了然。
Essay与report相比较的话,essay一般不会采用序号标注的层次表达方式,但是可以采用标题方式来分清论述层次。另外,还可以采用各类关联词语来标注层次,并将上下文顺畅连接起来。
四.资料选用上的区别
Report的写作目的是使读者尽快获取信息,那么在选择资料时,一般要使用形象直观的图形和图表。
Essay在写作时,根据需要可以使用图形、图表等资料,但是使用的概率不如report多。
五.结论展示上的区别
Report是通过呈现,调查,研究相关的各种信息,运用相关理论知识,达到解决某一个实际问题的目的,在结论部分,report需要得到的是一个具有实践性的结论这个结论应该对读者具有指导意义。
Essay则是通过对前人的研究和理论的分析,结合一部分实际情况,最终通过作者的研究和论述,对某一特定主题进行分析和下结论。


在撰写英硕毕业论文时,批判性思维的应用至关重要。不仅能够提高论文的整体论据水平,还能展示研究生的学术深度和独到见解。那么,如何在撰写过程中正确且熟练地运用批判性思维呢?这篇文章将为你详细解析不同方面的关键内容,帮助你在毕业论文中充分展现批判性思维的力量。批判性思维的定义和重要性批判性思维,是一种自我调节的判断方式,强调清晰性、准确性、一致性和合理性,涉及分析、评估和建构某个论点。在学术写作中,批判性思维不仅有助于提升论证的逻辑性,还能为论文增色不少。对于英硕毕业论文而言,批判性思维的重要性尤其突出——它能够帮助你更有条理地展开论述,充分展示自身的研究和分析能力。批判性思维的基本构成要素为有效地在论文中运用批判性思维,首先需要了解其基本构成要素,包括解构、评估和建构。通过这些步骤,研究者可以全面
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