有小伙伴来和班长说自己想要申请伦敦国王学院本科预科却不太清楚到底应该如何下手做准备。今天万能班长就给大家分享一下,申请伦敦国王学院本科预科需要提前准备什么,想要申请除伦敦国王学院以外的其他学校的本科预科也是一样的哦!希望能给小伙伴们的留学申请提供一些有效参考,一起来看看吧~
1、准备好语言成绩
对高中毕业生来说,从高考分数揭晓到获得院校通知书,已经是7月份了。而伦敦国王学院本科预科开学时间通常是9月底,对于希望在9月入学的小伙伴们来说,准备时间比较有限。因此小伙伴们应该尽快递交申请材料,并赶在8月初之前完成语言考试,这样就可争取赶上伦敦国王学院预科的开学时间。当然,部分预科课程还另设有次年一月份的开学时间。
2、充分准备个人陈述与推荐信
伦敦国王学院预科的申请,对于高中成绩要求比较严格。无论就读于什么高中,申请伦敦国王学院及其他名校的预科要求每门成绩平均分80分以上。
对英国人而言,他们并不理解A学校和B学校在中国的不同排位。因此建议较好的中学的小伙伴们可以在自己的伦敦国王学院个人陈述(PS)和推荐信中多下功夫,花点笔墨介绍一下学校及本人成绩的排名情况,这样的数据更有说服力。
3、选择适合自己的预科
英国大学的预科课程主要分为三种:直属预科、授权预科与独立预科。
英国本科预科留学准备阶段:大学直属预科接受大学体系的管理,可享有该大学的一切教师资源和学术设施,学习环境良好。完成预科后只要达到本校的入学成绩要求,即可升入本校的本科阶段学习。通常越是好的学校,其预科成绩的认可度也高。
另一种是大学授权给教育机构开设的预科。这些教育机构一般都有多年培训经验,因此在办学上也比较专业,教育质量也可以保证。
第三类预科课程是由国际学校独立开设的,比如圣安德鲁斯剑桥学院的大学预科的毕业生被很多大学接受,并且预科开设的课程方向也很广,有艺术、商科、工程等。这类预科更适合外语略有欠缺的学生,因为国际学校同时还开设语言课程,能够根据学生现有的语言条件,配以不同周期的语言补习课程。
4、注重锻炼英语提升自我
很多人认为,只要去英国留学,英语自然会突飞猛进,这种理解具有偏差。在英期间,小伙伴们如果仅满足于学术上的语言要求,而忽略了自身的语言积累,长期下来,英语水平反而没有提高。
另外还有一点:中国学生朋友圈一般以本国学生为主,使用英语的机会就更少了。因此,班长建议读伦敦国王学院本科预科的小伙伴尽量不要与中国学生扎堆,抓住每个机会锻炼英语,让自己的留学更有收获。万能班长希望去伦敦国王学院以及其他海外院校留学的小伙伴们都可以拥有一段美好的留学经历哦~
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英国是一个经济高度发达的国家,同样也有着十分顶尖的教学水平,是如今的热门留学国家,英国的教育历史很悠久,已经培养出来了不少的优秀学子,而每一年慕名而来的留学生也数不胜数,同学们可以申请的院校以及专业比较多样,那么接下来小编就带着大家一起来了解下英国本科3年制与4年制有什么不同? 英国本科3年与4年的区别 因为英国特殊的地理位置和组成,导致不同地区的本科学制也是不同的。其中最为特别的是苏格兰地区的本科是四年制,而其他地区皆为三年制。英格兰体系的荣誉学士学位和普通学士学位都只需要三年,而苏格兰地区大学的学士学位课程,成绩合格三年授予普通学士学位,四年授予荣誉学士学位(即17-21岁)。 英国牛津大学本科申请条件 学术要求: 高中毕业文凭、中国大学入学考试或高考成绩,都不足以使申请者成为强
在学术环境中,按时完成作业是一项基本的要求。然而,有时候由于各种原因,我们可能无法按期完成作业。这时,我们应该如何应对呢?本文万能班长将为您提供一些建议,帮助您解决留学生作业不能按时完成的问题。一、了解学校政策学生需要了解所在学校关于留学生作业延期的政策。每个学校的规定可能会有所不同,有些学校允许学生在特定情况下申请延期,而有些学校则要求学生必须按时完成。因此,了解学校政策是非常重要的。您可以通过查阅学校的官方网站或者咨询学校的辅导员来获取相关信息。二、分析原因当您发现自己无法按时完成作业时,首先要做的是分析原因。原因可能包括健康问题、家庭问题、时间管理问题等。在分析原因时,要尽量客观公正地评估自己的情况,以便找到合适的解决方案。三、寻求帮助如果您遇到了无法解决的问题,不妨向老师、同学或家人寻
在求学的道路上,面对挑战和困难是不可避免的。如果你作为墨尔本大学的一名学生,收到了一封关于挂科的警告邮件,这无疑是一个令人焦虑的时刻。然而,如何妥善处理这一情况将决定你能否克服障碍、继续前进。一、冷静分析,理解警告内容 当您收到墨尔本大学发出的挂科警告邮件时,首先不要慌张。仔细阅读邮件内容,理解学校给出的具体警告信息,包括涉及的课程、可能的后果以及校方期望采取的补救措施。这封邮件通常是为了提醒你当前学业状况不佳,需要及时调整学习状态。二、审视自我,找出问题根源 反思自己的学习过程,找出导致成绩不理想的原因。是否是因为学习方法不当、时间管理不合理、课程难度超出预期还是个人健康或情绪问题?诚实地评估自身情况,这是制定有效对策的基础。三、积极沟通,寻求帮助 与课程讲师或学术顾问主动沟通你的担忧和困难
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