澳洲大学是很看重学术诚信的,班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~
1)递交上去的论文/考试/作业,查重重复率过高(30%以上),直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容,没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复,都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业,reference没有按要求的格式写,引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业,被怀疑是他人所做 代写或者代考,语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容,被怀疑是共谋collusion,考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容,共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试,没有主动交手机,或者打小抄,被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计,别人文献当中的图片,当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时,该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题,但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样,所以别人的解释方法不能去套用,但整体思路是:
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认,连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了,自己都放弃自己的状态下,很简单,老师也不会跟你多问什么,一定直接就给判定结果了。并且自你认后,你就完全丧失主动权,学校想给你定什么惩罚都可以,而且后续即使你不满意判定结果,也无法进行申诉,因为学校已经掌握你承认的实锤,无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度,角色转换,针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的,并找出问题出在哪,是什么问题,这肯定是会被问到的,然后针对于这个问题去准备解释,每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明,让老师去相信你说的都是真实情况。比如:你不承认有学术不端,那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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有时为了节省阅读文献的时间,我们会挑选一篇article的introduction和conclusion两个部分进行重点阅读。通过introduction了解到作者的research aim,通过conclusion了解到作者是如何demonstrate他的研究目的,论证过程如何,有何研究不足或者对未来的期许之类。On this basis,可以得出introduction和conclusion之间的区别和联系,并可以得到conclusion写法的套路。首先,Conclusion和introduction之间的ConnectionConclusion在article的末尾。Introduction引出research aim,研究背景,研究方法,文章结构,文章的逻辑channel等。concl
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report是实验类学生的常见写作,但是很多实验类学科的学生对于report的写作也是束手无策,那么今天他来了——最详细的report写作教学! Report的书写是很严苛很标准的一种文章题材,写法上面要求书写一定要是规范、严谨!非常的注重实践结论和实践分析的引入。其次里面会涉及大量的图标和数据,那么对于图表的制作和数据的分析,都要讲究一个真实性和规整性。 写report的技巧基本上就是一个template,也是写report最好的一个写作顺序和最好用的方法。摘要和目录一定要放在最后再写,这一点很重要,其次一定要简要总结调查结果、总结结论和提出2-3条建议。 开始写之前一定要明确好自己的写作目标,做好整个文章的思维规划和基本计划,搭建好一个逻辑顺序的frame和一个写作的架构。 语
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