澳洲大学是很看重学术诚信的,班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~
1)递交上去的论文/考试/作业,查重重复率过高(30%以上),直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容,没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复,都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业,reference没有按要求的格式写,引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业,被怀疑是他人所做 代写或者代考,语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容,被怀疑是共谋collusion,考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容,共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试,没有主动交手机,或者打小抄,被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计,别人文献当中的图片,当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时,该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题,但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样,所以别人的解释方法不能去套用,但整体思路是:
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认,连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了,自己都放弃自己的状态下,很简单,老师也不会跟你多问什么,一定直接就给判定结果了。并且自你认后,你就完全丧失主动权,学校想给你定什么惩罚都可以,而且后续即使你不满意判定结果,也无法进行申诉,因为学校已经掌握你承认的实锤,无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度,角色转换,针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的,并找出问题出在哪,是什么问题,这肯定是会被问到的,然后针对于这个问题去准备解释,每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明,让老师去相信你说的都是真实情况。比如:你不承认有学术不端,那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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英国的留学小伙伴们即将迎来Spring季的Final考试了,那么具体考核什么内容?具体要注意哪部分的复习方向?下面,英国留学辅导老师给大家总结了有关Final的考核形式及内容,希望给备战final的同学们一些指引方向。 英国大学考核形式 明确自己修读专业的考核形式是非常重要的,今天我们就来看看英国大学都有哪些考核形式~ 首先,我们要知道,英国大学的计分方式: 硕士50-59为 pass 60-69为 merit 70及以上为 distinction 本科的话一般40分为及格 基本上所有课程的最终成绩都是作业和考试成绩按百分比进行计算得出的。 #01 Assignment Assignment 通常要被评分并记录在课程的总评分中,一般占总成绩的10%-50%。 文科和理科、
昆士兰大学作为澳大利亚顶尖的学府之一,一直以来都以其卓越的教育质量和丰富的学术资源吸引着世界各地的学子。然而,对于许多国际学生而言,适应新的学术环境尤其是在英语写作上具有很大的挑战。为了帮助学生更好地克服这些困难,昆士兰大学提供了各种作业写作辅导资源,帮助学生提高英文写作技能,取得更优异的学术成绩。一、昆士兰大学的学术写作资源昆士兰大学的学术支持服务非常全面,从入学指导到日常学习资源,应有尽有。其中,写作辅导是最受欢迎的服务之一。大学图书馆和各院系提供了一系列资源,包括在线教材、样本论文、参考文献指南等,帮助学生理解学术写作的基本结构和风格。此外,学校还设置了专门的写作中心,提供一对一辅导和小组工作坊,帮助学生完善他们的写作技能。二、个性化的写作辅导个性化是昆士兰大学写作辅导的一大特色。为了满
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