澳洲大学是很看重学术诚信的,班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~
1)递交上去的论文/考试/作业,查重重复率过高(30%以上),直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容,没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复,都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业,reference没有按要求的格式写,引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业,被怀疑是他人所做 代写或者代考,语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容,被怀疑是共谋collusion,考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容,共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试,没有主动交手机,或者打小抄,被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计,别人文献当中的图片,当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时,该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题,但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样,所以别人的解释方法不能去套用,但整体思路是:
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认,连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了,自己都放弃自己的状态下,很简单,老师也不会跟你多问什么,一定直接就给判定结果了。并且自你认后,你就完全丧失主动权,学校想给你定什么惩罚都可以,而且后续即使你不满意判定结果,也无法进行申诉,因为学校已经掌握你承认的实锤,无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度,角色转换,针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的,并找出问题出在哪,是什么问题,这肯定是会被问到的,然后针对于这个问题去准备解释,每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明,让老师去相信你说的都是真实情况。比如:你不承认有学术不端,那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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加拿大的课程和美国、英国、澳大利亚以及其他西方国家的课程一样,采用学分制方式,只有修满相应的学分才有申请毕业的机会。 这些学分可以在北美及西方的一些大学之间相互承认并可转移学分,即如果一个学生在一个学期内已经完成了一门课,并获得了3个学分,那么这3个学分便可存人该大学学生档案库。 很多同学在加拿大留学期间都有过挂科的经历,如果在一个学科或专业屡次挂科,重修也没过,或许可以考虑转专业/转校。 当学生需要转学或休学一段时间,该学生都可以随时向曾获得过学分的学校申请转移或计算学分,免修同样或类似的课程。学分制的另一个优点是如果学生没有通过某一门课程,并不是说学生因此就不及格,不能再学,实际上,学生还可以在下一次开课时再注册同一门课程,以弥补过去的不足,或提高原来的分数。 一.更换学习方式
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去英国留学在部分人看来或许是防止竞争激烈高考的捷径,但每一名英国留学生绝对不这么想。 essay英国毕业论文、essay论文、英国论文写作、essay写作技巧,是每个在英国留学的学生必经的一道坎。想要给留学生涯划下一个圆满的句号,dissertation需要严格对待。 想要写好毕业论文,一定要注意以下这8点: 1、差异直接引证和直接引证。一手材料的引文,比方引证的内容与原文共同的就用引号,并标明来历;一手材料直接引文,如果是归纳他人的观念的,最好是阐明性地引证他人的成功,不必引号也不需求标明来历; 2、不提出证据不足的观念,也不必虚张声势的表达方式,例如:“我认为”“大多数研讨者会赞同这样的观念”等等; 3、要引经据典,但是不能生搬硬套、东拼西凑; 4、任何一个观念都要有来历,或许

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