澳洲大学是很看重学术诚信的，班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~
1)递交上去的论文/考试/作业，查重重复率过高(30%以上)，直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容，没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复，都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业，reference没有按要求的格式写，引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑是他人所做 代写或者代考，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容，被怀疑是共谋collusion，考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试，没有主动交手机，或者打小抄，被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计，别人文献当中的图片，当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时，该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题，但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样，所以别人的解释方法不能去套用，但整体思路是：
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认，连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了，自己都放弃自己的状态下，很简单，老师也不会跟你多问什么，一定直接就给判定结果了。并且自你认后，你就完全丧失主动权，学校想给你定什么惩罚都可以，而且后续即使你不满意判定结果，也无法进行申诉，因为学校已经掌握你承认的实锤，无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度，角色转换，针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的，并找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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在留学生涯中，GPA（Grade Point Average,平均学分绩点）是衡量学生学业表现的重要指标。然而，对于部分美国留学生来说，GPA过低可能导致无法顺利毕业。本文万能班长将为您提供一些建议。一、了解学校政策首先，留学生需要了解所在学校的GPA相关政策。不同学校的GPA要求和规定可能会有所不同，有些学校会给予学生额外的机会来提高GPA,而有些学校则可能直接导致学生无法毕业。因此，了解学校的相关规定是非常重要的。二、制定提升GPA的计划在了解了学校政策的基础上，留学生需要制定一个实际可行的提升GPA的计划。以下是一些建议：1. 分析原因：首先要找出导致GPA过低的原因，是因为课程难度较大、学习方法不当还是其他原因。针对不同的原因，采取不同的解决措施。2. 制定学习计划：根据
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近期各位谢菲尔德大学的留学生们是不是都在为毕业大论文而烦恼呀!万能班长就是算准时间这个时间段你正需要有关论文方面的学术指南。班长今天带来了一份非常详细且实用的谢菲尔德大学毕业大论文评分标准指南，这也是为了解答各位留学生如何在论文方面获得更高分数的疑惑。知己知彼才能够百战百胜，只有充分的了解毕业大论文的评分标准之后才能够有针对性的去准备去写作，如果你也想要获得更高的论文分数，那么这份学术攻略请一定要收好!英国地区对于学生的学术能力和综合前景都是非常的重视的，所以院校方面对于留学生的毕业大论文也是从多个方面来进行审核的。一般来说，谢菲尔德大学对于毕业大论文是从 “知识与领悟能力”、“研究与结构”和“知识技能”三个方面来进行的。下面就由万能班长带领着大家详细的了解一番，各个层次各个方面需要具备怎样的
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