澳洲大学是很看重学术诚信的，班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~
1)递交上去的论文/考试/作业，查重重复率过高(30%以上)，直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容，没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复，都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业，reference没有按要求的格式写，引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑是他人所做 代写或者代考，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容，被怀疑是共谋collusion，考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试，没有主动交手机，或者打小抄，被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计，别人文献当中的图片，当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时，该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题，但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样，所以别人的解释方法不能去套用，但整体思路是：
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认，连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了，自己都放弃自己的状态下，很简单，老师也不会跟你多问什么，一定直接就给判定结果了。并且自你认后，你就完全丧失主动权，学校想给你定什么惩罚都可以，而且后续即使你不满意判定结果，也无法进行申诉，因为学校已经掌握你承认的实锤，无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度，角色转换，针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的，并找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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在当今快速变化的商业环境中，数据分析能力已成为企业决策不可或缺的工具。普利茅斯大学提供的商业分析课程正是为了满足这一需求，旨在培养学生掌握关键的分析和解释数据的能力。本文将探讨该课程的辅导重点和学生常遇到的难点，帮助学生有效提升学习效果。一、辅导重点概述1、数据分析基础统计学原理：理解均值、中位数、标准差等统计概念。数据清洗：学习如何识别并处理缺失值、异常值和重复值。数据可视化：掌握使用图表（如条形图、折线图、散点图）直观展示数据。2、商业智能工具Excel高级功能：熟悉Excel中的高级函数和数据分析工具。SQL查询：了解基本的SQL语句编写，能够进行数据库查询和数据提取。Tableau操作：学会使用Tableau制作交互式仪表板和报告。3、业务理解与沟通行业知识：对不同行业的商业模式有基本
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相信好多在英国留学的留学生小伙伴们都在苦恼毕业论文到底要如何写，毕竟它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。还有的小伙伴才下定决心开始写论文，结果连选题都没有想好，不知道如何写。实际上，论文前期的思考、计划比写作更重要!快收藏万能班长这份海外留学辅导如何构思出一篇优秀的英国大论文吧! 首先，90%以上的人都对学术论文的写作有一个很严重的认知错误。就是认为写论文的重点在于“写”。其实并不是，学术论文写作的本质根本就不在“写”上，而在于“思考”，在于“计划”。正确的论文写作应该是70%思考/计划加上30%写/修改。 有好多小伙伴跟万能班长说自己有一定的实验数据，但是不知道怎么整理，没办法把故事讲圆了。其实这个问题的本质在于：不知道如何构造故事线。要解决这个问题，我们要做的就是：画出你的研
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