澳洲大学是很看重学术诚信的，首先科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct：
1)递交上去的论文/考试/作业，查重重复率过高(30%以上)，直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容，没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复，都有可能涉嫌重复。
2)递交上去论文/考试/作业，reference没有按要求的格式写，引用不当。
3)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑是他人所做 代写或者代考，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。
4)递交上去的论文/考试/作业 和 其他同学有类似的内容，被怀疑是共谋collusion，考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者代写一文多发等。
5)线下考试，没有主动交手机，或者打小抄，被发现有作弊行为。
6)伪造数据或者结果。
7)直接用了别人的设计，别人文献当中的图片，当作是自己的成果。
那么如果一旦收到学术不端调查时，该怎么去解释才能有好的结果?
这个应该是大家最关心的问题，但是也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况不一样，所以别人的解释方法不能去套用，但整体思路是：
首先坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!你一旦承认，连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了，自己都放弃自己的状态下，很简单，老师也不会跟你多问什么，一定直接就给判定结果了。并且自你认后，你就完全丧失主动权，学校想给你定什么惩罚都可以，而且后续即使你不满意判定结果，也无法进行申诉，因为学校已经掌握你承认的实锤，无法再翻盘。
那么不承认怎么为自己辩护?注意态度，角色转换，针对性解释。定位一下自己的态度和角色该是怎样的，并找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。
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本科留学期间，许多人都会在在写一篇指定长度的文章时遇到了困难。当你快速写作并专注于将你的想法转化为文字时，可能很难记住一篇文章的长度。但是，通过一些组织和对编辑的关注，你应该能够将任何文章保持在指定的字数限制内。下面万能班长介绍一个指南，将帮助你保持论文的质量，同时仍然遵守给定的字数限制。 方法一：按要求规划字数 制定明确的论文。一篇英国论文的论文陈述是你试图争论或表达的总体观点。在大多数情况下，它是对论文提示的一句话回应。有了清晰的论文陈述，你就可以在论文的其余部分有条不紊地支持你在论文中提出的任何主张。 拥有清晰的论文陈述有助于你专注于写作。这使你可以最大限度地减少可能不必要地延长你的文章的杂乱无章和偏离主题的部分。 概述你的论文。从大纲开始将使你记住论文中需要包含的所有部分。它还
大部分英国留学生在毕业论文写作前必须要完成proposal才能够写作接下来的毕业论文。发现很多同学对proposal的内容分布以及学校的一些要求不是很了解。下面，英国论文辅导老师给大家总结一下写dissertation proposal需要注意的细节和技巧吧! 一、什么是proposal? Proposal其实是写dissertation之前的开题报告，目的是让你把最初很多想法brainstorm汇总并落地成一个可行的大纲，明确你接下来要研究的内容和数据收集。构成为：含选题的目的、意义和必要性;国内外研究现状;研究的主要重点与方法、研究计划;研究思路(或者写作提纲);参考文献;指导教师的终审意见。在这个时候，选题以确定甚至题目都已确定，材料搜集和准备得差不多有80%了。 二、Propos
比较权威的世界大学排名，例如QS世界大学排名、U.S.NEWS世界大学排名、THE泰晤士高等教育世界大学排名、软科世界大学排名等，榜单都是一年更新一次。 但是却有一个权威但是奇葩的榜单——Research Excellence Framework(简称REF排名) 一个时隔5-7年才会有新排名出现的榜单。为何他能如此任性? 时隔7年，英国官方REF排名终于再次发布，这是一份非常具有权威性的研究排名。据说其结果会直接决定政府为英国各大学研究经费的拨款数额!所以还是很值得我们关注一下的 何为REF排名? REF全称是Research Excellence Framework，又被称为“英国高校学术研究排名”，是英国政府评价英国高校科学研究质量并进一步予以资助的一项行动计划，一般每7年发布
在留学生的求学过程中，挂科是无法避免的现象。然而，面对堆积如山的补考任务，有些同学可能会感到力不从心。那么，既然不想补考，又该如何应对这一困境呢？一、分析原因，找出问题根源1. 学习态度问题：有些同学可能对某些课程的学习兴趣不高，导致学习效果不佳。这种情况下，需要调整学习态度，积极投入到学业中。2. 学习方法不当：每个人的学习方式都有差异，可能你需要尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。例如，可以尝试通过观看视频、参加讨论小组等方式来提高学习效果。3. 时间管理不足：留学生在课业和生活之间需要进行平衡，合理安排时间至关重要。制定一个切实可行的时间表，确保每天有足够的时间用于学习和休息。二、制定计划，分阶段解决问题1. 制定短期目标：根据自己的实际情况，制定一个切实可行的短期目标，例如一个月
澳洲留学生在学业中挂科是一种常见的情况。对于那些挂科的学生来说，申诉成为他们重新争取自己权益的重要方式之一。然而，如果申诉不积极对待，会给学生及其学业带来一系列的负面影响。这些负面影响可能会影响到留学生的毕业以及今后规划！Appeal申诉不积极的影响1、不积极的Appeal申诉可能会导致结果被拖延。申诉过程通常需要一定的时间来得到处理和回复。如果学生对申诉不够重视，没有积极跟进进展，甚至忽视了与相关部门的沟通，那么申诉结果可能会被拖延，进一步延误学生的学业进程。2、不积极的Appeal申诉可能会影响学生的心态和学习动力。挂科本身已经是一种打击，如果学生对申诉不积极处理，就会产生消极情绪，对自己的能力和前途产生质疑。这种消极情绪可能会扩散到其他科目，进而影响到整个学业的表现和动力。3、不积极Ap
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