留学海外
你是否也有这些挑战?
课堂体验
导师教学方式多变，适应困难
随堂测试
频次高、内容多，重难点切入没头绪
课程论文
难以理清思路，没有合理规划，最终草草交付
学期考试
考试形式多样，短期内无法获得有效提升
下面这位万能学姐Kathy
通过短短16个课时
就实现了final从C到A的质变
她是怎么做到的呢?
明星学员
学员信息
姓名：Kathy
留学国家：加拿大
所在学校：不列颠哥伦比亚大学
在读年级：本科三年级
所学专业：会计学
辅导课程：Cost Accounting
辅导产品：包课辅导
学员概况
由于自身数学和英语基础比较薄弱， Kathy同学始终无法跟上课堂进度。同时，对R和STATA软件熟练程度一直欠缺，各类知识点掌握也不够扎实，使得 Kathy同学在考试中屡屡丢分，对学习信心造成了很大打击。
解决方案
辅导课程：万能班长「包课辅导」
辅导老师：Poney
辅导方案：
01导师匹配
老师与Kathy同学进行辅导需求的深入沟通，了解到学生的专业能力基础不够牢固，学习能力与方法上也有很大的提升空间，根据学生多门课的辅导需求匹配了辅导经验资深的Poney老师进行辅导。
02跟课服务
Kathy老师根据学生学习情况规划科目整体辅导计划，帮助学生根据科目课程大纲进行课前预习，针对课程重难点进行知识点精讲，对金融衍生品运用、投资分析及银行金融课程提供全程跟课服务。
03回归应用
以理论为基础、以实操为手段，为学生提供真题刷题练习，讲解problem sets并巩固错题薄弱知识点，查漏补缺完善知识体系。
04数据分析
老师根据课程内容制作讲解学员专属课件，分析学科重点、考点。考前指导学生完成两套past paper并针对错题进行分析讲解，根据学生疑问点提供解题思路，赠送讲师自行整理总结标注重要知识点的考试复习资料。
课程成果
通过万能班长包课辅导的学习，Kathy同学自身的专业能力得到了迅速提升，有效夯实了理论体系及应用能力，最终final成绩完成了从C到A的完美逆袭，顺利毕业。
导师介绍
成绩展示
学员反馈
你也想实现学业逆风翻盘?扫描下方二维码咨询更多留学服务~
英国大学交论文前, 为了保证相似率在合理范围内, 学生们都要自行查重一次。如果不经查重直接上交, 但凡被检测出抄袭率或重复率过高, 这门课程很有可能挂科。为了杜绝这一可能性, 建议同学们重视查重工作! 那么英国论文查重率多少合格? 英国Essay查重率多少才算合理范围内? 1、英国Essay查重多少算合格? 一般不能高于学校要求, 英国大学不管是导师还是学生, 普遍使用Turnitin相似率检测系统, 那么Turnitin查重率多少合格呢? 是30%? 25%? 20%? 15%? 还是必须要低于10呢? 事实上, 不同类型的论文, 查重率要求也是不一样的。 过高容易被怀疑抄袭, 过低也有一定的风险。 2、英国论文查重多少合格? 拿Turnitin查重系统举例, 提交检测的所有内容都是
近年来留学已经成为一种新趋势，各国非常丰富的留学课程能够为不同需求的留学生提供最合适的帮助。那么你对新西兰留学课程中的GD课程有多少的了解呢?这一份课程能够帮助你更短时间内的获得你想要的签证，今天就来一起了解下一下它的魅力吧! GD 是 graduate diploma 的简称，我们一般称之为学士后课程，学制为 1 年。在新西兰留学课程中，大致与本科阶段的相关课程保持一致，并且学习的知识也是本科阶段的进一步浓缩后的知识。学制较短，拿证较快，非常适合想要短时间内移民新西兰的留学生们。并且只要所在院校是正规院校并且在社会上得到进一步的认可，那么就能够获得中国教育部的认可，对于就业和发展都是没有任何影响的。说了这么多，接下来一起盘点一下GD课程的优势所在吧!1、课程时间短新西兰留学课程的GD课程，是
随着全球化的加深，越来越多的学生选择出国深造，获取了博士学位。在博士学习的过程中，开题报告是一个重要的环节，它直接关系到你的研究方向和未来几年的学术路线。那么，留学生在撰写博士论文开题报告时都有哪些详细要求和注意事项呢？万能班长将为您提供一份详尽的攻略，帮助您顺利通过这一关键过程。一、了解开题报告的基本结构与要素在开始撰写开题报告之前，你需要了解其基本结构和包含的要素。通常情况下，一个标准的博士论文开题报告应包含以下几个部分：1. 引言：简单介绍研究背景、问题意义及其在学术界的研究现状；2. 研究目标和问题：清晰地陈述你的研究目的、主导研究问题以及子问题；3. 文献综述：系统地回顾和总结现有的相关研究及其对你的研究的影响；4. 研究方法：详细阐述将采用的研究方法、技术手段和数据收集过程；5.
英国院校的毕业论文中都被要求写Methodology，很多同学都对Methodology表示一脸懵，这究竟是个什么东西?Methodology就是你写这篇毕业论文所运用的方法是什么，以及为什么用这样的方法，以及采用这种方法的步骤。Methodology通常分两步走。第一步解释你的研究途径，就是你需要解释做什么研究，在哪里做研究，为什么这样做以及你需要确定用何种研究方法，是定量分析还是定性分析等。第二步阐述你的研究设计，在这里你需要详细解释到你的数据来源，以及会得出一个大概什么样的数据分析预测等等。听起来是不是还有些懵，具体该怎么做呢，好，话不多说，直接上结构。 1、引言在methodology的引言部分，需要提纲携领的概括一下在这一部分要涉及到什么内容，比如研究设计，数据收集方法，样本选择以及
一、学员核心痛点溯源在澳洲高校，学分不足是一个比单科挂科更危险的信号。它可能出现在以下几种情况：学期末累计挂科学分不达标、关键必修课未通过导致后续课程无法注册、被学校限制选课学分、或临近毕业才发现学分缺口来不及补救。更棘手的是，很多学生在收到学业进展警告后，要么被动等待学校的“下一步通知”，错过了选课窗口和撤课截止日期；要么在补考、重修、撤课、申诉等多种补救路径中选错了方向，浪费了时间和学费，甚至让学术记录留下更严重的污点。核心问题在于：大多数学生不清楚“学分不足”有哪些合法的补救渠道，更不知道每一种渠道的适用条件、申请流程和材料要求。 缺乏系统化的认知，导致在关键时刻做出错误决策。二、学分审计：先搞清楚“差多少”在采取任何行动之前，必须先完成学分缺口诊断。登录学生系统，导出完整的成绩单和学业
