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美国留学生一旦挂科必定让人感到焦虑和无助。然而，美国高等教育体系的重修政策为留学生们提供了再次尝试取得学分的机会。万能班长在这里将详细介绍美国留学生挂科重修政策和申诉条件。让更多美国留学生挂科或者重修不在焦虑！
一、美国留学生重修政策：
在美国大学里，留学生可以申请重修已经挂科的课程，以获得原本失败的课程学分。但是，每个学校会对重修政策有所不同。有些学校会在重修后覆盖之前的挂科成绩，有些学校则会把新成绩和旧成绩一样列出来，但是以新成绩为准。因此，留学生在考虑重修之前应该先了解自己所在学校的具体重修政策。
另外，在进行重修之前可能还需要满足以下条件：
1.必须先向教授或者学术顾问咨询重修政策。
2.即使是参加考试过滤的课程，如果重修课程也需要重新承担学费。
3.重修的课程必须与之前挂科的课程相同，同类型或者相当的课程不可重修。
二、美国留学生申诉条件：
如果留学生在重修后仍然未能通过考试，他们可能会考虑向学校提出申诉。但是，为了保证申诉的有效性，留学生需要满足以下条件：
1.学生需要向学校提交一份正式的申诉请求，解释他们未能通过考试的原因，并提供有关证据（如健康状况不佳，家庭和个人方面的问题等等）。
2.留学生需要在规定的时间内提交申诉请求。在每个学校，该期限不同。
3.学生申述的原因必须是正当的，严谨的和相信的。
重修可为留学生扫清挂科障碍，但需要遵循学校的规定，并且需要在未能通过重修后考虑提出申诉。如果您是美国留学生，不要气馁，挂科重修无需过分担心，只需仔细了解学校的重修政策和条件，提前规划未来，努力去争取自己的权益。
文献回顾是学术论文的重要组成部分，是每篇论文不可或缺的核心。没有令人信服的文献综述，一项研究很难说服读者其研究的重要性与准确性。万能班长将会介绍如何格式化和构建一篇高品质的文献回顾。了解文献回顾的目的。文献综述主要目的是梳理现有研究，明确您的研究方向和问题在现有学术讨论中的位置。它帮助揭示当前研究的知识空白，为您的研究定位和论证提供支持。文献综述不仅是对过去研究的简单描述，更应是批判性的讨论，深入分析不同研究之间的联系与差异，进一步指出研究领域中未解决的问题和未来研究的可能方向。通常，文献综述需要有逻辑清晰的结构，这与您的研究话题和学科领域紧密相关。通用的结构包括引言部分、主体部分和结论部分。引言部门应简要指出研究的话题，并明确文献综述的目的。引言应为读者提供一个清晰的研究背景，解释为何此话题
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