对于在英国留学的留学生小伙伴们来说，毕业大论文是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到学位证书和毕业证。阅读大量的英文文献是英国大论文写作的一个必要阶段，但是好多小伙伴都在抱怨阅读一整篇全英文的学术文献太难了!下面万能班长来给小伙伴们来一次毕业论文辅导之四步轻松高效阅读文献。
第一步，阅读Abstract(摘要)部分。Abstract是对全篇内容的概括。一篇论文的核心往往是一两句话，而论文的其他部分都是在用不同的方式支持它的核心。
在阅读文献Abstract时我们需要解决三个问题：
1.Question：作者想解决什么问题?
2.Method：作者通过什么理论/模型来解决这个问题?
3.answer：作者给出的答案是什么?
第二步，阅读Introduction(介绍)部分。这一部分其实是对于文章的研究背景和研究意义的介绍，有些论文也会将文献综述的简化版加在里面。在Introduction的最后，作者会介绍文章的架构，让你清楚文章的每一部分都在做什么。
在这一步需要解决的三个问题分别是：
1.作者为什么研究这个课题?
2.目前这个课题的研究进行到了哪一阶段?
3.作者使用的理论是基于哪些假设?
第三步，阅读 Conclusion(结论)部分。Conclusion通常会把整个文章的主要内容复述一遍，帮助读者回顾+理清思路，然后在此基础上深入自己的研究。
在这一步需要解决两个问题：
1.这篇文章存在哪些缺陷?
2.作者关于这个课题的构思有哪几点?
第四步，巧用参考文献。完成上面三步，小伙伴们可以顺着这篇论文的参考文献，找到下一篇我们要读的论文!所谓参考文献，是指一篇论文在写作时引用到了其主张、数据，或者参考到了的文献。也就是说，参考文献是与论文密切相关的文献。因此，为了进一步加深小伙伴们对某一领域的理解，大家可以试试看去读一读自己觉得不错的论文的参考文献哦!这样不仅可以解决上一篇文献不了解的问题，还能对自己想了解的主题深入研究。
相信在英国留学的小伙伴看完万能班长的毕业论文辅导之后也都跃跃欲试了吧?快找出一篇困扰自己好久的文献读起来吧!别忘了要边阅读边做笔记哦。
澳洲final季到来，许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑，为期末考试而苦恼。好不容易考完澳洲final考试，考试成绩又要出来了。如果有小伙伴对自己的成绩存在质疑或者发现自己不幸挂科了，那么快看看万能班长的这份澳洲final挂科解救措施，还是有翻盘的机会的哦! 万能班长将给大家介绍两种情况：如何申请复议或申诉final成绩或assessment分数。 首先是Final Exam的成绩复议(Review)。一般澳洲的大学会有这种政策：如果对于自己的final成绩不满意想要查卷子，那么你这门课的总成绩至少要达到P(Pass)以上，也就是超过50分才有资格申请review。 也就是说，理论上挂科的同学是没有机会复议自己的成绩，因为Fail的分数是由两位Examiner一起评判的，这种情况下想要通过
到了五月英国大学就正式进入了Final灾难片热映期。不同的essay和一科又一科的考试成为英国留学生的噩梦……打开朋友圈发现，一半同学在赶ddl，一半同学在复习考试。确认过眼神，都是英国留学人。Final期间，很多同学用无限杯咖啡续命，开始“预习”各门课程——考前3天学完一学期内容，Lecture二倍速，甚至是三倍速四倍速也要听完。图书馆在这个时候成为了第二个“家”，座位十分难抢，天天爆满，整夜灯火通明。在这种高强度的学习之下，压力太大的留学生们甚至可能出现心理问题。不管是在异国他乡还是ZOOM大学，想要逃过final的魔爪可都是太难了。那英国留学生的final季应该怎么熬过去呢?跟着小万一起来看看吧!英国大学期末考试构成GPA▌期末考试评分满分：100分及格分数：≥40或≥50获得二等学位分
对于在英国留学的留学生小伙伴们来说，毕业大论文是一门必修课。它关系到你是否能顺利毕业并且拿到学位证书和毕业证。阅读大量的英文文献是英国大论文写作的一个必要阶段，但是好多小伙伴都在抱怨阅读一整篇全英文的学术文献太难了!下面万能班长来给小伙伴们来一次毕业论文辅导之四步轻松高效阅读文献。 第一步，阅读Abstract(摘要)部分。Abstract是对全篇内容的概括。一篇论文的核心往往是一两句话，而论文的其他部分都是在用不同的方式支持它的核心。 在阅读文献Abstract时我们需要解决三个问题： 1.Question：作者想解决什么问题? 2.Method：作者通过什么理论/模型来解决这个问题? 3.answer：作者给出的答案是什么? 第二步，阅读Introduction(介绍)部分。这
各位在英国华威大学留学的小伙伴们，不知道大家了不了解，为了有 效地评估数字资料，Chapelle开发了一套评价标准。Chapelle的cheklist包括六个criteria。万能班长今天就带大家一起来了解一下吧!如何评估一个英国华威大学的数字学习材料?first one是Language learning potential 。Language learning potential指的是活动呗作为语言学习活动的程度，而不仅仅是给一个语言使用的机会(学习性)，语言学习和语言使用的区别是任务从什么程度上有 效的focus on form：包括交互修正，输出修正 ，时间压力，Modality(学习模式，CALL中学习模态的研究，学习者参与进入学习的模态中)，learner cente
在英国杜伦大学培养学生的关键性思维能力是教育过程中十分重要的目标之一，这种思维恰巧是在论文写作当中必须要用的技巧。留学生在写学术论文或者研究论文的时候，critical thinking也是评估学生分析以及解决问题能力的重要指标。所以在杜伦大学论文中批判性思维该如何去体现成为了众多留学生的难题。一、认清critical thinking的理解很多留学生对于批判性思维并不是很明确，所以要先了解这个概念是什么？批判性思维就是指根据逻辑、证据、推理对于观点进行深入分析和评估的能力。在论文当中，为什么鼓励大家要多去进行问题收集和实验，就是为了进行批判性的推理和论证。杜伦大学论文不仅要实事求是，更要通过证据来做出评估和判断，从而提出新的见解。二、论文当中注重细节和段落的丰富杜伦大学一直强调学术写作的重要
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