很多留学生在essay写作中不知道如何选择哪些形式的标题，下面万能班长就给同学们分享七种给选essay标题的小技巧和相关注意事项，同学们快来看看!
1.Whenever possible,use a declarative rather than a neutral title把题目改为说明性的陈述性的句子
说清楚本文讲了个什么事情，不要只说本文包含了什么
neutral title是什么样呢?如下：
Influence of aspirin on human megakaryocyte prostaglandin synthesis
只说了“影响”，没说什么影响。
而declarative title是：
Inhibition of prostaglandin synthesis as a mechanism of action of aspirin-like drugs
点出了两者之间的关系“抑制”。
还有类似的
Birds on the rise
Improved survival in homozygous sickle cell disease:Lessons from a cohort study
Improved survival in homozygous sickle cell disease:Lessons from a cohort study
但是并不推荐适用如下的题目
Leaf damage decreases pollen production and hinders pollen performance in Cucurbita texana
因为一篇文章的结论并不一定是普适的，真理的，建议使用过去式
Leaf damage decreased…and hindered…
这种在题目中使用动词的办法将题目改成了完整的句子，这比通常的短语更加强烈有效。不过在描述性的研究中只能使用中性的短语，如：
Anatomy of the vessel network within and between the tree rings of Fraxinus lanuginosa(Oleaceae)
2.Titles ending with a question mark标题结尾慎用问号
以前科学家阅读文章都是在纸质期刊上阅读，当他在目录中看到感兴趣的文章时可以直接翻到正文阅读，而现在的科研工作者都是在电脑上读文献，看纸质期刊的很少了，他们看到题目的时候有时候是无法获取全文的，甚至摘要也看不到，所以如果你以问句作为题目，如下：
Does gut function limit hummingbird food intake?
就不如直接告诉读者答案：
Limitation in hummingbird food intake by gut function
不过也有例外，有些综述文章是围绕一个问题展开的，而且并无定论，这时候以问句结尾还是比较合适的，如：
How long is a giant sperm?(Pitnick et al.，Nature，1995)
总之，慎用。
3.Begin with the keywords把关键词往前放
不要把你要讲的疾病放到最后一个单词，因为这样的话，急性子的读者在阅读目录时往往没有耐心看到你到底讲了什么，举例：
Te effect of calcium antagonist felodipine on blood pressure,heart rate,working capacity,plasma renin activity,plasma angiotensin II,urinary catecholamines and aldosterone in patients with essential hypertension
28个单词的题目，前26个词都没有提到本文属于什么领域，要讲什么疾病。
如果把疾病放到开头，我们立马就知道这篇文章要讲什么，比如将上面的题目修改为：
Essential hypertension:Te effect of...
甚至题目里面不用具体交代那么多的指标，如血压心率等，是不是可以用更加精炼的词语代替。
4.Use verbs instead of abstract nouns以动词代替抽象名词
下面这个是我们常常的做法：
Treatment of polycystic ovary syndrome
但是如果你把名词treatment改成动词，句子马上就生动起来：
How to treat...
5.Avoid abbreviations in the title标题中避免适用缩写
柳叶刀杂志一直教我们不要在标题中适用缩写，但是作者在柳叶刀上找了个缩写的例子(虽然他们主编一直否认，并说这是一个玩笑)：
OCs o-t-c?
乍一看，这是什么鬼?其实看文章，其全称
“Oral contraceptives over-the-counter?”
或者更详细一点
“should pharmacies be allowed to sell oral contraceptives without a doctor’s prescription?”
但是有些简写是允许的，比如DNA，pH等使用广泛的缩写。
如果有疑问，可以在题目中同时交代全称和缩写，如：
Contaminated material caused Creutzfeldt-Jacob disease(CJD)in some undersized children who were treated with growth hormone(GH)
其实也不建议多用，可以直接在题目中用全称，在正文需要的时候再定义。
6.A title for your thesis使用博(硕)士论文的题目
作者再JAMA杂志上看到这样一个题目，既有主标题，又有副标题：
Antenatal diagnosis and treatment of fetal skeletal
malformations
with emphasis on in utero surgery for neural tube defects and limb bud regeneration
形象一点来说，在学位论文中你可以用主标题给你的亲戚/邻居/朋友等非专业人士看，然后用特定的副标题给领域内的专业人士看。但是在一般学术期刊要直接用专业的题目。
7.Running title也叫栏外标题或者页头标题
一般标在每页页眉，比题目短，是题目的精简版，用来提示本研究主要内容，这样即使读者翻到文章的中间页面，也能知道这篇文章是关于什么的。
如下面的例子(López-Jaramillo et al.，Obstetrics&Gynecologcy，1997)
Title：Calcium supplementation and the risk of preeclampsia in Ecuadorian pregnant teenagers
Running titile：Calcium supplementation reduces preeclampsia
当然，如前面所说，这个结论并不是普世的真理，所以仍然建议将reduces改成过去式reduced。
另外，preeclampsia是一种状态，并不能被减少，所以，仍然应该加上risk of。
如果你有留学课程辅导、考试辅导、论文辅导等需求，可以扫码咨询我们的留学顾问，一站式留学服务，为您铲除留学烦恼~
又到了一年一度的考试季，这个时候总是学生们最紧张的时候。有的同学学习吃力，对于自己的成绩没有信心，出成绩后发现自己时运不济挂科了，心里十分着急上火。挂科可能会使有的同学无法顺利毕业，拿到学位证，面对这种情况，应该怎么办呢?下面万能班长就来给大家详细讲讲在澳洲留学挂科了该怎么办。 补考 澳洲留学挂科后，少部分学校会有补考，比如成绩在及格边缘，如果学生在最后一学期挂科且成绩在及格边缘的，可以有机会参加补考。大多数学校可以重修，但需要花费的时间和金钱非常多。 但是补考/重修不过怎么办?挂科情节严重则会直接影响到毕业，影响到学位。只要不能毕业都是拿不到学位证的。最终学校可能会给留学生只颁发Diploma。在国内，是无法获得学历认证。 申诉 挂科后最常用的方法是申诉(Appeal)。申诉
澳洲大学的成绩等级有哪些?昆士兰大学难毕业吗?近期很多澳大利亚留学的小伙伴们咨询班长关于成绩的一些问题，今天班长以昆士兰大学为例，和大家详细讲一下澳大利亚留学的成绩申诉技巧~作为澳大利亚留学的top研究类大学，昆士兰大学对本科生的成绩有着严格的要求。澳洲大学的成绩等级有哪些?昆士兰大学采用7.0 GPA的成绩计算方法而非常见的4.0 GPA。在校的本科生要保持累积GPA在3.5或以上，才能顺利达到学校的毕业要求。如果学生的累积GPA低于3.5，则会收到学术警告(Academic Warning)。此外，如果学生超过一半的课程成绩在4以下，也将收到学术警告。收到学术警告后，学生需要尽快提高成绩。当学生的成绩无法达到要求，且未能在接下来的学期中成绩达标，将会面临停学(Showing
留学生们通过在国际期刊上发表论文，可以获得许多积极的影响和机会，对其未来的职业发展具有重要作用。在本文中，万能班长将深入探讨留学生发表期刊论文的好处，以及这些影响对其职业道路的重要性。期刊发表可以提升留学生的学术声誉和认可度。在国际期刊上发表论文被视为学术成就的重要标志，具有较高的专业度和权威性。这些论文不仅能够反映留学生的研究实力和学术造诣，还可以吸引学术界和行业的关注，增加其在学术圈内的影响力。发表期刊论文可以为留学生提供与世界各地的学者和专家合作的机会。国际期刊往往吸引来自全球各地的专业人士，因此，通过与这些专家合作，留学生可以拓宽自己的学术视野，与顶尖的学者们进行学术交流与合作。这种合作不仅可以提高留学生的研究水平，还可以为其未来的学术发展和职业道路打下坚实的基础。期刊发表还可以增加留
本科留学、博硕留学期间，很多同学拿到fail的结果之后，虽然想到要去向学校申诉，但是没有仔细阅读学校的申诉要求，自己diy进行了第一次申诉，申诉理由也是五花八门，最终被学校拒绝，浪费了非常宝贵的第一次申诉机会。下面就是一些目前万能班长根据近期学生自己申诉的case总结的99.9%会被学校拒绝的申诉立场。 1.申诉成绩、提分、质疑老师学术判断等 很多学校官网对于这类理由都很明确的表达过，学生不能对学术判断问题提出上诉，“学术判断”的定义为：学生所在学院和大学的工作人员以及外部审查员在做出学术决定时所利用的专业和学术知识和专业知识。学术判断事项包括(但不限于)为个人评估或模块提供的分数。所以学生想要申诉成绩是不可能的。 2.网课原因 由于疫情原因，导致目前很多学校都是在线上授课。所以很多学
时间很快，在加拿大留学的小伙伴，开学一个多月，不知道有没有适应繁忙的学业呢~万能班长这里提醒大家：学期中上旬咱不努力，学期下旬咱苦兮兮!!太多加拿大留学生遭遇过日常放飞自我，期末周挂这科挂那科，大学挂科怎么补救?只能进行留学申诉了!今天万能班长就来和大家一起盘点一下在加拿大留学，大学挂科怎么补救!大学挂科怎么补救之出国留学科目挂科的原因1.major太难了为了避免挂科的科目太严重，留学生在申请major的时候，可以避开一些挂科率比较高的major。如物理学、生命科学、经济学、工程学、建筑学、社会科学等major。这些课程的难度是比较大的，学的都是硬科目，如果加拿大留学期间对这些major不感兴趣，就赶紧避开吧!避免留学申诉时的欲哭无泪!!2、平时成绩太差，对老师的印象为零。在国外，期末考试成绩
