在英国，无论是写英国大论文，还是申请博士，都会需要先写一篇RP(Research Proposal)来告诉导师，你的研究主题和方向是什么。它大致对应中文里的“开题报告”、“选题报告”或“研究报告”，是一项研究开始之前的提纲、规划和陈述。我们已经知道RP的重要性了，那么今天万能班长的海外留学辅导就讲一讲如何写一篇高水平的Research Proposal。
好的proposal就等于dissertation成功了一半。一篇好的proposal，实际上取决于你对研究的思考深度和专业水准。因此，结构和逻辑是否清晰易懂，就显得特别重要。那么，万能班长就给小伙伴们讲一下Research Proposal的结构。
第一是Title部分。一篇RP的Title应该是简洁并且具有描述性的(concise and descriptive
这两者必须同时存在，而不能过于简洁却忽略了描述性。但过于注重描述性从而把标题写的过于冗长的话读者也会感到困惑。
第二是Abstract部分，它是一个300字左右的简要归纳。它应该包括了研究问题、研究的理论基础、假说、方法以及主要发现。对方法的描述里可能包括了试验设计、步骤、样本，还有任何将被用到的手段。也就是先要告诉读者你研究的问题是什么，然后告诉你的读者你是用Qualitative还是Quantitative，具体是哪种方法。最后是告诉你的读者你的研究的重要性和解释为什么这个研究方法是最适合解决这个问题的。让他们听上去非常的合情合理。
第三是Introduction部分。主要目的是为你的研究问题提供必要的背景介绍和问题描述。如何设定研究问题可能是Proposal中最难的部分。但需要注意的一点是，Introduction虽然也会有不少文献引用，但切记不要写成了Literature Review，Introduction里列举的领域内的主要研究只是为了说明你研究的重要性。
第四才是Literature Review部分。Literature Review的写作重点就是列举出学者们对研究领域相关问题的研究，以及他们用了什么研究方法，并且得到了哪些研究结果。
第五部分是Methodology。在这一部分，你需要向你的读者描绘你的研究蓝图，证明你的研究是可行的。简单来说，就是能够系统地回答你之前提出的research questions。
第六是Results部分。虽然在RP阶段并没有研究结果。但对于你将收集哪些数据，采用什么样的统计方法，这些信息都将用于解答你的研究问题或验证你的假设，所以可以简单预测一下结果。
最后，别忘了Detail Research Timetable和Reference部分。
有了这一篇Research Proposal的海外留学辅导，相信留学的小伙伴们一定可以如虎添翼!
虽然澳洲大部分学校恢复了线下授课和线下考试的模式，但仍有少部分学校可以在本学期进行线上考试哦。莫那什的小伙伴想必都听说final可以转线上的消息了吧！还不知道怎么操作的同学们也不要着急，只要符合下面的情况，就可以申请final转线上啦。接下来万能班长就为大家细细道来。Final如何转线上第一种情况是现在还没有入境澳洲开展线下学习的同学们，你们的考试仍然还是线上进行。第二种情况，如果已经在澳洲的同学也有转为线上考试的方法。如果在规定考试时间之前，因为特殊原因需要回国，包括身体原因，家庭或经济因素，只要这些能成为你不得不回国的理由，有理有据，学校大都会通过你线上考试的申请。例如莫纳什大学，具体操作流程是点击special-consideration填写具体信息，考试科目和申请理由，最后点击subm
澳大利亚读研选择教育专业是非常的不错的，一方面拥有较高的科研水平和教学质量，另一方面有着更多的实力和磨练能力的机会。澳大利亚国立大学教育专业方面的是非常的强的，对于学生的发展是非常的具有推动性的。不过想要顺利成为教育专业的毕业生，毕业论文这一关是必不可少的，所以今天班长带来了一份非常详细的澳大利亚国立大学教育专业的论文大纲写作指南。 关于澳大利亚国立大学教育专业的论文写作大纲，这是你澳大利亚读研期间需要非常重视的一部分内容，事关你能否顺利的毕业和未来的发展方向。教育专业的论文方面的要求也是非常的多样化且详细的，小到一项细致进程或者研究数据都是需要着重注意的。澳大利亚国立大学教育专业论文大纲的意义就是能够帮助每一位留学生规范写作的具体要求，帮助澳大利亚国立大学留学生顺利的完成论文的后续写作!1.
在加拿大留学每每到了期末，在考试和论文的轮番轰炸下，经常会让留学生们苦不堪言。所以小伙伴们“急中生智”，决定抄抄论文，抄一点也不会被发现什么吧，等等之类的安慰自己的话。万能班长在这里告诫大家，不要学术不端! 一、期末论文学术不端的行为有： 如果学生确实在期末考试中存在论文违规行为，那么应该尽早发现自己存在的学术不端问题，及时和教授以及学术委员会承认错误，争取轻判。学生常见的会犯的错误有： 1. 直接提交别人写的文章/作业 2. 在没有标明引用来源情况下，直接复制粘贴别人之前写的文章 3. 在没有标明引用来源情况下，改写他人作品 4. 在没有标明引用来源情况下，以直接引用方式插入文本 5. 在没有标明引用来源情况下，将多个他人文本混编在一起 6. 引用文章后，只标明了一部分文本的
最近又到了澳洲留学的midterm考试期，学期结束时学校会对学生的学业进展情况进行评估，一部分留学生可能有面临学业危机的风险。那么，澳洲留学顾问老师帮大家总结以下，都有哪些情况会被要求Show Cause, 以及如何处理学业危机呢? 一、【开除申诉机制 Show Cause】 根据大家的学习表现，学校会发出不同的警告包括，Stage 1，Stage 2 和 Stage 3。根据学校规定，如果只是偶尔出现了挂科，大家不需要太紧张，而是挂科率超过了50%，或同一门课挂科两次，或挂掉一门主课的情况下会面临不同程度的警告。 Stage 1：一般指首次没有满足学习表现要求，通常在这个阶段学校会安排大家会见自己的学习辅导老师来帮助大家。学校希望排除大家在学习中的困难，而下一次可以顺利通过考试。如果大
阿德莱德大学是澳大利亚一所优秀的高等学府，在全球享有盛誉。作为一名阿德莱德大学学生，你可能会对考试成绩的评定标准和挂科政策感到困惑。在本文中，我们将详细解析阿德莱德大学学生考试的成绩评定规则和挂科政策，帮助你更好地了解学校的要求，为你的学业规划和备考提供参考。阿德莱德大学对学生考试成绩的评定标准是公正和严谨的。在大部分课程中，学生的考试成绩主要以百分制评分。一般情况下，90分以上为优秀，85-89分为良好，75-84分为中等，65-74分为及格，60-64分为勉强及格，低于60分为不及格。但需要注意的是，这只是一般性的评分标准，在不同的课程中可能会有一些细微的差异。除了百分制评分外，阿德莱德大学在一些特定的课程中还使用批判性判定的方式对学生进行考核。这种方式下，学生的考试成绩不仅仅根据答题情况
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