Evaluation is a systematic process that determines the function and significance of an object or material (Chapelle, 2010). Chapelle identifies the difficulty of defining why materials are useful or not for language learning.
本科留学、博硕留学期间，为了有效地评估数字资料，Chapelle开发了一套评价标准。Chapelle的cheklist包括六个criteria。
第一个是Language learning potential 。Language learning potential指的是活动呗作为语言学习活动的程度，而不仅仅是给一个语言使用的机会(学习性)，语言学习和语言使用的区别是任务从什么程度上促进有效的focus on form：包括交互修正，输出修正 ，时间压力，Modality(学习模式，CALL中学习模态的研究，学习者参与进入学习的模态中)，learner centered，Support 支持，Surprise ，Control和Stakes(利益)。
第二个是Learner fit。Language learning potential学习者匹配关注的是普遍的过程，learner fit关注语言能力水平和非语言特征的个人差异。Skehan建议本科留学、博硕留学期间，老师选择能给学生提供和他们水平匹配的系列目标结构的任务去训练的机会。如果CALL 任务的语言对学习者是一致的，那么就没有发展的机会，如果超出学生能掌握的范文，那么就是没有用的。学习者特征比如愿意沟通的意愿，年龄和学习风格。
第三个是Meaning focus。Meaning focus的重要性集中在语言学习任务可能没有说出来，但是是为了强调在完成以意义为中心的任务的同时，关注form。Meaning focus表示学习者的首要关注是朝向为了完成任务的语言的意义，最清晰的例子是communication task。要求学生使用目标语言做一个决定，或者关于完成一个目标去交换信息。这种任务不同于form-based 任务(学习者需要在一系列的句子中填出正确的动词形式，或者把陈述句变成疑问句)。Meaning focus不局限于口语交流任务，也可以发生在涉及阅读和写作的任务(学习者需要有目的性的使用书面语言去构造或者翻译)
第四个是Authenticity。真实性的标准是需要去开发学习者去交流的意愿，但是也超出了觉得对习得重要的情况。Authenticity指的是二语学习任务和学生在教室外可能遇到的任务的一致性。选择似乎与教室外语言使用相关的任务应该可以吸引学习者的兴趣以及他们愿意参与的意愿。另外，目前交流语言学习理论将他定义为特定情境，意思是特定目的语言能力的开发需要为了这些目的去使用语言的练习。
第五个是Positive impact。CALL任务的积极印象指的是超出他的language learning potential的作用。这个质量的意义对于评估任务和学习任务同样重要。理想的教室语言学习教的不仅是语言，他们应该帮助学习者开发教室外和教室内的学习的元认知策略。这应该鼓励学习对目标语言的兴趣从而帮助开发他们去找出用二语去沟通的机会。应该帮助学习者获得能帮助他们教室外沟通的实用能力。Positive impact的论点即基于在教育体系对学习者和老师使用语言获得。
第六个是Practicality。实用性指的是对学者和老师来说在特定的课堂和语言项目中实施CALL任务的容易性。相关的可能局限指的是软件和硬件能否给计划的活动提供availability。需要应该有有知识的人员去帮助解决一些不可预见的问题。另外，实用性的问题也和制度，社会和文化实践特征有关。
在特定的情境下，本科留学、博硕留学期间，需要去评价某个数字学习材料，除了使用这个checklist之外，还可以结合其他一些评价标准，去整合出最适合的评价列表。
澳洲留学生即将迎来考试季，很多小伙伴都陷入了“考前焦虑”，越焦虑越不知道如何高效复习。班长与大家分享几个澳洲留学生必须知道的考前冲刺攻略，帮助大家做好复习，班长亲测有效，一起来看看吧~1.远离各种让你分心的事最阻碍个人注意力的东西就是手机通知了，包括Facebook和其他相关媒体的通知。为了做好考试准备，保持最佳注意力，可以关掉手机，避免所有可能分散你注意力的信息。2.制作复习时间表分析你的考试大纲。在分析之后，把教学大纲分成几个部分，为每个部分设定复习时间表。通过这种方式，你将能够有规划且高效的进行复习。面对那些需要大量阅读、理解、背诵的考试内容，要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做;而那些精力不太旺盛的时间则用来做题，因为做题需要动笔演算，可以强迫自己集中注意力，即使
在当今竞争激烈的社会中，越来越多的人选择继续深造，提升自己的综合素质和竞争力。澳大利亚莫纳什大学作为世界著名的学府，其教育硕士课程备受关注。本文将详细介绍莫纳什大学的教育硕士课程，并提供一些辅导建议，帮助有意攻读该课程的学生更好地准备申请。一、莫纳什大学的教育硕士课程简介莫纳什大学的教育硕士课程涵盖了广泛的领域，包括学前教育、特殊教育、中学教育、职业教育、高等教育等。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业方向。课程设置旨在培养学生具备批判性思维、创新能力和实践能力，使其能够在教育领域发挥更大的作用。二、莫纳什大学教育硕士课程的优势1. 世界一流的师资力量：莫纳什大学拥有一支专业的教师团队，他们在各自的领域具有丰富的教学经验和研究成果。学生在学习过程中可以充分借鉴他们的经验和智慧，提高自
英国伦敦国王学院论文写作对于留学生小伙伴们来说是一门必修课。相信在国外留学的小伙伴们都写过essay。有伦敦国王学院的小伙伴们跟班长说自己尽力的完成了essay写作，但是有时候结果并不尽如人意，总会有人遇到论文挂科的情况。那么伦敦国王学院Narrative Essay论文写作有哪些小技巧呢?伦敦国王学院Narrative Essay论文写作小课堂开课啦!Narrative Essay在留学生论文写作中应该是一种常见的写作文体了，无论是写作还是阅读都离不开对记叙文的考察。Narrative Essay是向读者展示我们自己的感受经历的一种形式，可以通过Narrative Essay清晰的反映出自己的行为以及这种行为所带来了什么样的影响。一篇好的Narrative Essay会使读者深入其中，给其留
如何快速发一篇期刊论文?正规期刊英文论文格式要求又有哪些呢?很多小伙伴经常回来咨询班长关于英文论文期刊的相关问题，那么究竟该怎样写一篇英语论文期刊呢?跟着班长来看看吧!摘要，大家都清楚，是要简明扼要地介绍你这篇文章的背景，方法，具体做了哪些工作和得到了什么结果。无论中文还是英语论文要尽量把这几个要素表达清楚就可以了。英语论文摘要过后就是引言了，英文叫Introduction。引言是干什么的呢?通常在引言里要介绍你的研究背景，也就是说为什么要做这项研究，它的必要性和重要性在哪里?要回答这个问题，当然我们要回顾(review)以前的人们你这个研究领域做到了什么程度。否则你的研究一查英国的参考文献别人早做过了，那就没有什么意义了。第三部分，Methodology。这一部分，班长看过的留学生小伙伴们的
澳洲大学补考过了有挂科记录吗?澳洲留学考试挂科了怎么办?近几天不少小伙伴都出现了留学挂科，这时澳洲大学留学申诉成了我们的救命稻草，那么如何进行澳洲大学留学申诉呢?跟着班长一起来看看吧!澳大利亚留学要求较严，在澳洲留学挂科了，一般都是不能补考的，基本只能选择重修，除非是个别的情况，学校才有可能给你再一次考试的机会。当然，各位澳洲留学挂科可以向学校提出澳洲大学挂科申诉，给出合理的理由说服学校给你补考/重修的机会。如果澳洲大学挂科申诉失败了，你还有两个选择，一是转学，二是跨本申硕。转学的话，由于澳洲留学挂科，你基本上是去不了什么好学校的，能接受各位悉尼科技大学澳洲留学挂科的只会是很差的大学，甚至是野鸡大学，而且还有可能会降级重读，也是要花费大量的时间和精力的。而跨本申硕比起转学显然是更
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