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Evaluation is a systematic process that determines the function and significance of an object or material (Chapelle, 2010). Chapelle identifies the difficulty of defining why materials are useful or not for language learning.
本科留学、博硕留学期间，为了有效地评估数字资料，Chapelle开发了一套评价标准。Chapelle的cheklist包括六个criteria。
第一个是Language learning potential 。Language learning potential指的是活动呗作为语言学习活动的程度，而不仅仅是给一个语言使用的机会(学习性)，语言学习和语言使用的区别是任务从什么程度上促进有效的focus on form：包括交互修正，输出修正 ，时间压力，Modality(学习模式，CALL中学习模态的研究，学习者参与进入学习的模态中)，learner centered，Support 支持，Surprise ，Control和Stakes(利益)。
第二个是Learner fit。Language learning potential学习者匹配关注的是普遍的过程，learner fit关注语言能力水平和非语言特征的个人差异。Skehan建议本科留学、博硕留学期间，老师选择能给学生提供和他们水平匹配的系列目标结构的任务去训练的机会。如果CALL 任务的语言对学习者是一致的，那么就没有发展的机会，如果超出学生能掌握的范文，那么就是没有用的。学习者特征比如愿意沟通的意愿，年龄和学习风格。
第三个是Meaning focus。Meaning focus的重要性集中在语言学习任务可能没有说出来，但是是为了强调在完成以意义为中心的任务的同时，关注form。Meaning focus表示学习者的首要关注是朝向为了完成任务的语言的意义，最清晰的例子是communication task。要求学生使用目标语言做一个决定，或者关于完成一个目标去交换信息。这种任务不同于form-based 任务(学习者需要在一系列的句子中填出正确的动词形式，或者把陈述句变成疑问句)。Meaning focus不局限于口语交流任务，也可以发生在涉及阅读和写作的任务(学习者需要有目的性的使用书面语言去构造或者翻译)
第四个是Authenticity。真实性的标准是需要去开发学习者去交流的意愿，但是也超出了觉得对习得重要的情况。Authenticity指的是二语学习任务和学生在教室外可能遇到的任务的一致性。选择似乎与教室外语言使用相关的任务应该可以吸引学习者的兴趣以及他们愿意参与的意愿。另外，目前交流语言学习理论将他定义为特定情境，意思是特定目的语言能力的开发需要为了这些目的去使用语言的练习。
第五个是Positive impact。CALL任务的积极印象指的是超出他的language learning potential的作用。这个质量的意义对于评估任务和学习任务同样重要。理想的教室语言学习教的不仅是语言，他们应该帮助学习者开发教室外和教室内的学习的元认知策略。这应该鼓励学习对目标语言的兴趣从而帮助开发他们去找出用二语去沟通的机会。应该帮助学习者获得能帮助他们教室外沟通的实用能力。Positive impact的论点即基于在教育体系对学习者和老师使用语言获得。
第六个是Practicality。实用性指的是对学者和老师来说在特定的课堂和语言项目中实施CALL任务的容易性。相关的可能局限指的是软件和硬件能否给计划的活动提供availability。需要应该有有知识的人员去帮助解决一些不可预见的问题。另外，实用性的问题也和制度，社会和文化实践特征有关。
在特定的情境下，本科留学、博硕留学期间，需要去评价某个数字学习材料，除了使用这个checklist之外，还可以结合其他一些评价标准，去整合出最适合的评价列表。
英国硕士毕业论文挂科如何拯救?各位在英国留学的小伙伴们，如果你在英国留学读研期间挂科了，英国硕士论文挂科没过....现在的你一定很沮丧。英国硕士挂科了还能拿学位吗?英国硕士挂科怎么办?不要绝望!!看看这篇文章也许你还有救!英国硕士论文挂科情况一：有些学校是可以补考或者重修的这就要求开学初的时候就好好研究学校的handbook，如果发现自己英国硕士论文挂科就在学校官网查找补考信息。一般搜索关键字，“Reassessment postgraduate”或者“Resit an exam”+“输入你所在的学校”或者学校支持argue.一般会考虑先找这门课的导师professor，但是如果professor非常忙....来不及回复你，还可以发给这门课的讲师助教等相关老师。总之多给几个老是发就算帮不上你也
在加拿大留学每每到了期末，在考试和论文的轮番轰炸下，经常会让留学生们苦不堪言。所以小伙伴们“急中生智”，决定抄抄论文，抄一点也不会被发现什么吧，等等之类的安慰自己的话。万能班长在这里告诫大家，不要学术不端! 一、期末论文学术不端的行为有： 如果学生确实在期末考试中存在论文违规行为，那么应该尽早发现自己存在的学术不端问题，及时和教授以及学术委员会承认错误，争取轻判。学生常见的会犯的错误有： 1. 直接提交别人写的文章/作业 2. 在没有标明引用来源情况下，直接复制粘贴别人之前写的文章 3. 在没有标明引用来源情况下，改写他人作品 4. 在没有标明引用来源情况下，以直接引用方式插入文本 5. 在没有标明引用来源情况下，将多个他人文本混编在一起 6. 引用文章后，只标明了一部分文本的
留学需要经历的环节中，语言考试是不可避免也进行的。新加坡考雅思如何能够顺利通过呢?今天万能班长前来支招，下面的这些备考技巧和具体规划，都是通过考试的有效助力。想要获得高分，那么这份考试攻略，就不要错过了。新加坡考雅思的小伙伴，还在等什么，快来看呀! 新加坡考雅思整体来说要求相对于其他国家降低了分数要求，但是一份高分的语言考试成绩，依旧是你的申请院校时的保障。雅思考试是对于学生英语水平的进一步考量，对于学生的听说读写都是一份不小的考验，想要顺利完成新加坡考雅思的任务，下面这些备考小技巧，怎能错过!一、提升词汇量这也是新加坡考雅思的基础问题，单词量无法提升上去，对于考试来说难以跨越的。诚然词汇量是任何英语考试的必修科目，枯燥无味的反复记忆过程，是每一位留学生都不愿意经历的。新加坡考雅思主要的词汇量
医学专业是澳大利亚国立大学的热门专业之一，丰富的院校背景，非常可观的教学模式，同时有着非常多的实践机会都让澳大利亚国立大学医学专业非常的受社会认可。如果的教学环境之下，对于每一位留学生的毕业论文也是一份不小的考验，今天就跟着万能班长一起来对澳大利亚国立大学医学论文做一份细致的了解吧! 首先要了解，澳大利亚国立大学医学论文的写作前提是真实可靠，这对于总体的论文得分和今后的发展空间都是非常的重要的。今天就来谈谈具体的学术写作业要求吧!一、体现真实性。澳大利亚国立大学医学论文需要取材可靠，有原始资料和记录，实验结果务必忠于事实和主题，无夸大之处，更不能因实验数据与设计有出入而轻易改变程序和操作方法。当你做出的实验失败了，只要找出失败的切实原因，你同样可以总结出有价值的论文，发表在权威性不错的学术网站
相信好多准备出国留学的小伙伴们都知道需要托福成绩或者雅思成绩申请国外研究生，不用多说大家应该都知道分数越高越容易申请学校。但是自己的雅思分数总是不尽如人意，考了好几次还是起初的成绩不变。那么想用雅思成绩申请国外研究生的小伙伴要怎样才能拿高分呢?万能班长的雅思备考干货写作及口语篇来啦!一、写作篇：①审题1. 写提纲(把论点关键词写出即可)。2. 关键词和举例在列提纲时一定要写细，否则字数凑不成。②答题1. 字要写清楚。2. 顺序：先2后1。第2篇至少250字(15-18句话，30行)，首篇至少150字(10-12句话，18行)。3. 雅思写作要看准题目，细阐观点，立场清晰，论述有逻辑，连接要得当，词性准确，用词贴切，准确替换，多写复杂句。4. 复杂结构：篇2至少5个，篇1至少3个。(并列句、复合
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