随着开学日子的不断临近准新生们是否准备好了?不过万事开头难，当你兴奋开启留学生涯时开学第一课往往会给你一击，瞬间被打回原形听、不、懂...所以今天，万能班长给大家带来了SQ3R学习法希望能帮大家顺利完成这一阶段。
什么是SQ3R学习法?
SQ3R是一种由心理学家Francis P.Robinson最早提出的系统学习课本的方法，也被认为是最成功的课本学习法，通过5步让学生对知识点完全吸收。
“SQ3R”来自以下五个英语词语的字首，即：
综览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)。
SQ3R各自具体代表什么?
综览(Survey)
在详读文章之前，先花1-2分钟浏览一遍文章。
留意文章内的标题及结构，特别关注文章的总结段落。可以注意浏览文章的引言，但不要阅读文章的内容，试试能否从所得的资料略知文章的主题。
目标为掌握文章主题的3个至6个要点。
提问(Question)
在综览结束之后，就正式开始我们的阅读过程了。
把大标题换成问句的形式，这样就能让同学们对于课本的阅读变成有具体目的的，让阅读更有兴趣，并因此能加速筛选信息、增强理解。
能让你一下就关注到有效的信息，并且判断有哪些信息是已知的。
阅读(Read)
阅读的时间不设限，根据每个学生自己的阅读速度而定。
但需要同学们充分发挥自己的阅读技巧，专心注意于找出自己问题的答案，而不是被动地读每一句话。
同学们需要逐一章节细阅，而不是一次过细阅整个篇章。
背诵(Recite)
在阅读完找到答案后，同学们需要花时间背诵自己找到的答案。
但为了能真正地将知识运用起来，所以背诵的内容需要是用同学们自己的话总结出来的。
如果在背诵的过程中有困难，不要看一句、合上书、背一句，可以重复上面的步骤，重新完整地阅读并总结答案。
复习(Review)
最后就是复习的阶段，一般在背诵后一、二天内进行，隔一段时间再重复一次，可以巩固已有的知识，又能温故而知新，从中获得新的体会。
而且在复习的时候，应该更关注知识之间的关系，按“点”提炼，找到大标题和下属的小标题，而不是只把目光放在具体的词句上。
正在计划写dissertation和准备开始语言班的同学看过来!!reference格式记起来!可千万不要搞错啦!🙋🏻♀️什么是reference?1. 和你的文章有联系2. 是真实、有科学依据的3. 包含作者、标题、出处、年份等🙋🏻♀️reference常用格式?一般英国大学最常用的为Harvard、APA、MLA等。APA多用于部分大学社会人文学科论文中，而Havard Referencing是各个大学社会人文学科最常见的论文格式。当然，⭐️也有某些专业的老师会要求学生使用自己常用的Reference，所以建议在论文写作前先确定老师的规定!🙋🏻♀️reference是否需要空行?每条Reference之间要空一行;并且要按照字母排序(word的文档有这个功能，大家记得使用
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一：针对论文关键词进行信息检索。 初次接触一篇论文，对英国留学生论文资料无从下手时，assignment brief将会告诉你task是什么。多花点时间去琢磨标题，找出相关的关键词，然后根据关键词去找参考文献。主要的查找方向： 第一个应该是class textbook，然后是导师给出的essential reading，最后是further reading。 第二个就是在导师给出的reading list之外，如何自己找一些source。一般可以通过校图书馆网站其他相关学术杂志数据库Jstor, ScienceDirect, Wiley Online Library找到一些资料。 第三个是报纸和网站。比如说Google学术，在这里可以免费搜索学术文章包括期刊论文、学位论文、书籍、报告在
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