在留学生的求学过程中，挂科是无法避免的现象。然而，面对堆积如山的补考任务，有些同学可能会感到力不从心。那么，既然不想补考，又该如何应对这一困境呢？
一、分析原因，找出问题根源
1. 学习态度问题：有些同学可能对某些课程的学习兴趣不高，导致学习效果不佳。这种情况下，需要调整学习态度，积极投入到学业中。
2. 学习方法不当：每个人的学习方式都有差异，可能你需要尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。例如，可以尝试通过观看视频、参加讨论小组等方式来提高学习效果。
3. 时间管理不足：留学生在课业和生活之间需要进行平衡，合理安排时间至关重要。制定一个切实可行的时间表，确保每天有足够的时间用于学习和休息。
二、制定计划，分阶段解决问题
1. 制定短期目标：根据自己的实际情况，制定一个切实可行的短期目标，例如一个月内提高某门课程的成绩。
2. 制定长期计划：在短期目标的基础上，为每个学期或学年制定一个长期计划，包括需要补考的课程、预计的提高幅度等。
3. 跟踪进度：定期检查自己的学习进度，确保按照计划执行。如有需要，及时调整计划。
三、寻求帮助，争取更多资源
1. 向老师请教：在遇到学习困难时，不要害怕向老师请教。老师会根据你的实际情况给出专业的建议和指导。
2. 参加学术辅导：很多学校都提供学术辅导服务，可以帮助你解决学习中的问题。此外，还可以寻找线上辅导资源，如各类学习论坛、微信公众号等。
3. 加入学习小组：与同学一起学习，可以相互激励、互相帮助，共同进步。加入学习小组后，要积极参与讨论，争取从中获得更多的知识和技能。
四、保持积极心态，增强自信
1. 保持乐观：挂科并不意味着失败，关键是要从失败中吸取教训，调整学习方法，不断提高自己。
2. 增强自信：相信自己有能力克服困难，实现目标。在遇到挫折时，要学会鼓励自己，相信自己一定能够成功。
面对挂科问题，留学生要从多方面入手，既要分析原因、制定计划，又要寻求帮助、保持积极心态。只要付出努力，相信你一定能够顺利度过这段艰难时期，取得优异的成绩。
简单来说，Analytical Essay 是用收集到的信息对一个具体问题进行拆分(differentiate)、比较(compare and contrast)、审视(examine)、并理解各部分之间的关系(synthesis)，从而更好地解释观察到的现象并试图回答这个问题。一篇分析性的文章，最重要也最难的，是找出一个好问题。一个核心问题不仅将主导写作者的研究路径以及工作量，更将决定一篇文章的深度和意义。要先弄清楚什么是好问题，然后再去谈怎么找到这些好问题!1. 一个好问题是值得讨论的，有争议的!这里引入一个“levels of arguability”的理论——这个理论在一年级写作课挺常见的，我这里用的是在一个UCSD的handout上的版本，不过反正道理都是通的，我在日常辅导的时候也经
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