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很多留学生反应都有Essay写不出来，构思了半天也写不出来的情况，为什么会出现这个情况呢? 很有可能因为你没有站在更高的角度去看自己，去看自己做过的事情。
我们很容易写出这样一个故事：我接手了一个非常棘手的任务，时间紧，任务重，而且我没有经验。还要领导比我更senior的人。于是我就一个一个跟他们谈，了解了他们的需求，然后根据大家需求我给大家做了分工，并且找其中几个人促膝长谈，给他提供他想要的支持和回报。然后我们就完成了任务，得到了表扬。最后我再来一句，我发现leader不只是title等等的至理名言。
这个套路是特别容易出现在四大、管培、咨询等申请人的故事里的。
我们眼睛里看到的往往都是“我如何圆满滴完成了一个任务”。
所谓更高的角度是，你所做的事情，对你所在的团队、公司有什么意义呢?
你可能会发现，你作为年轻人/新人对一个老团队，可能是给一个懒散的、大家都求安全的氛围带来了冲击? 你也可能发现，你们先做出来这个事情，其实帮公司抢占了先机，可以树立一个新领域专家的形象，以后的BD更好做了……
如果你能够想得更深，你可以不仅仅在“我圆满完成的任务” 里挑一个，眼光看得宽一点远一点。你可能发现，你做的真正有价值的事情，说不定是一些不那么圆满的事儿…..
比如，你最近一年，你从核心team里出来，被给了一个小项目，接手了一个小品牌。你不仅不能得到慷慨的资源，还没有老板来coach你，激励你。突然，你要面对很多人的challenge：你手上这个事儿profit和significance这么小，我为什么要支持你?…..然后你能用的人，不仅能力差，还low，没啥追求，教都教不会，教他比自己做都累……你简直就是腹背受敌。最后的结果也没有那么理想，有好的地方，但也没有100%实现你最初的期待。
但说不定，这正好是你从执行者，向管理者的转型的第一步。你从完成大格子里的一小块儿，并把它做成100分，要变成一个business owner，建立一个小地盘，把它经营起来。让别人注意到它，甚至向别人证明自己的价值。这不正是你老板，甚至老板的老板在做的事情么?
表面上是大小的差别，背后则是截然不同的角色。
如果你能从这些不同的角度去考虑问题，那你的essay就不会在原地打转了。
为什么要引导大家从这个思路来想呢?
因为商学院在挑选候选人的时候，并不仅仅看谁更多“圆满地完成了任务”，也要看谁更有可能未来成为那个leader：那个能承担更多责任，能建立起一个地盘，能带着差团队干出业绩来，能在环境不好的时候找到方向，证明价值的人。
而领导者和执行者在工作的前3-5年，在业绩，在“圆满地完成了任务”这个方面，往往差别没有那么明显。真正拉开距离的，可能是你的观念。你是不知不觉还在当乖孩纸，好学生，还是愿意艰难地，磕磕绊绊地走向leader的道路呢?
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澳洲大学是很看重学术诚信的，班长先来跟大家科普一下什么样的行为属于涉嫌学术不端academic misconduct?防止澳洲留学生们踩雷~ 1)递交上去的论文/考试/作业，查重重复率过高(30%以上)，直接复制粘贴网上的材料 或者教学材料 或者自己以前交过的内容，没有进行适当的二次改写paraphrase. 一段落或者一整句话被标重复，都有可能涉嫌重复。 2)递交上去论文/考试/作业，reference没有按要求的格式写，引用不当。 3)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑是他人所做 代写或者代考，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student pa
英国硕士大论文如何拿高分?今天小万就手把手带大家掌握撰写一篇高分proposal的方法!什么是ProposalProposal既是帮助同学们明确自己的论文课题方向的开题文件，同时也是校方审核大论文课题是否可行且符合伦理道德标准的依据。Proposal在整体论文的评分中也会占取一定比例的分数。大部分同学的proposal都会一次性通过，但是也有少部分学生会因为选题没有可研究性、课题有道德风险、研究模型设计不合理、调查要素设置不合理等问题，被要求进行修改或重新选题。一份好的proposal可以成为整体大论文的关键指导性文件，甚至在proposal的写作过程中，你就能够构筑出整体的论文脉络。01论文选题论文题目的选择很关键，它决定了你以后需要花多少时间写论文，写得好不好。基于高分原则，提出以下建议：
大家都知道，英国是一个充满艺术气息的国家。许多小伙伴准备出国留学时都会选择去英国留学，接受英国艺术的熏陶。有即将去伦敦大学学院留学的小伙伴问万能班长说读研是选择TESOL还是应用语言学?今天万能班长就给小伙伴们讲一讲TESOL和应用语言学的区别，一起来看看吧!TESOL和应用语言学的区别主要有以下几方面：1、课程设置不同TESOL是通过如何分析和描述英语语言，并考察不同的方法来教授阅读、写作、听力和口语技能。也会考虑分析学习者的语言能力和跟踪他们的发展背后的原则。主要上课内容包括：英语教学的课堂过程：教与学导论、描述语言及其在课堂上的应用、开展TESOL专业实践、教育和社会研究导论、教育研究等等，同时也会包含一部分语言学方面的课程作为选修，比如：社会语言学。而应用语言学专业将是提供语言学和语音
虽然澳洲大部分学校恢复了线下授课和线下考试的模式，但仍有少部分学校可以在本学期进行线上考试哦。莫那什的小伙伴想必都听说final可以转线上的消息了吧！还不知道怎么操作的同学们也不要着急，只要符合下面的情况，就可以申请final转线上啦。接下来万能班长就为大家细细道来。Final如何转线上第一种情况是现在还没有入境澳洲开展线下学习的同学们，你们的考试仍然还是线上进行。第二种情况，如果已经在澳洲的同学也有转为线上考试的方法。如果在规定考试时间之前，因为特殊原因需要回国，包括身体原因，家庭或经济因素，只要这些能成为你不得不回国的理由，有理有据，学校大都会通过你线上考试的申请。例如莫纳什大学，具体操作流程是点击special-consideration填写具体信息，考试科目和申请理由，最后点击subm
各位在英国大学留学的小伙伴们，相信大家都听过考试挂科，甚至有不少小伙伴还遭遇过挂科，近几天万能班长就接到一位小伙伴的相关咨询，询问诺丁汉大学挂科了怎么办?诺丁汉大学挂科在英国留学不少见，但是咱们如何化险为夷，跟着万能班长一起来看看吧!诺丁汉大学挂科方法一：毕业申诉在诺丁汉大学即将毕业期间如果学生违反了记录的话，很可能会拿不到毕业证书，在这个时候记得要去Appeal，因为通常学校会给你一封有关处分的书面通知。一般情况下学校下达的处分通知并不是final决定，一般允许学校有一次表明自身情况的机会。如果学生对于诺丁汉大学的处分的不满的话，你可以提交材料要求学校重新审理。通过这次的机会你可以申诉成功，顺利毕业。诺丁汉大学挂科方法二：Essay申诉诺丁汉大学读书期间，不可避免地是写Essa
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