来到Final week,许多留学生都开始熬夜准备考试、肝论文,咖啡一杯接着一杯,头发一把接着一把掉,真的是太惨了。万能班长最近看到一则新闻:有位洛杉矶留学生因为赶论文,就买了一些小瓶装浓缩型的能量饮料备用。而后在一天内喝了6瓶浓缩型能量饮料后,心跳加速、呼吸困难,直接就去了去了急诊室,还被医生怀疑是否有“自杀嫌疑”。
这真是天大的乌龙,想想都令人后怕。在这里,万能班长友情提示:期末虽艰苦,可身体不能垮啊!!
论文注意事项
我知道很多留学生正在没日没夜肝论文,我知道你急,但是先别急,搞清楚方法,才能事半功倍:
1:避免使用反问句、设问句
在作文的开头就扔出两个问题,然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。
作为读者,首先要考虑那两个问题的答案到底是什么,然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句,在英语的论文写作里面,可以说是最大的败笔之一。
如果你一定要问问题的话,那就改成陈述句式,例如:Whether this issue is right or wrong? 可以改成:It has been a controversial issue that.....
2:避免集中使用“Be”动词
避免集中使用"Be"动词,包括is, are, has been, have been, etc.
例如:What is the purpose of education? Some people may say that the purpose of education should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for,they think, this situation allows students to focus on their academic research work without beingdisturbed by practical concerns. In fact, this suggestion is harmful to the scientific research work.
这是某一篇文章的开头。作者除了要注意不要使用疑问句以外,还有很重要的一点:总共两三句话,出现4个"Be"动词。
这种写法,在英语里面被称作"non-act"的动词。"Be" 仅仅表示一种状态,例如:"i am here", "you are there". 对于母语者来说,"Be"动词其实就是写在纸上,而没有任何感情色彩。所以应该尽量避免成篇累牍地使用。
3:避免重复使用单词或者词组
尽量避免重复使用单词或者词组。特别是近距离集中在某一两句话里使用。
例如:The author argues that to understand one’s own culture, one must know about at leastone another culture which is distinctly different from one’s own culture. While as I am concerned, Ican’t agree with the author’s assertion.
这一个开头,总共两行字,却连续出现了4个One,3个culture。如果你把这段话大声朗读一下,就会觉得别扭、好笑了。连续使用相同的单词或者词组(包括短句),体现的是作者词汇量匮乏,写作风格较差,遣词造句能力不强。给读者的感觉就是昏昏欲睡。
4:避免使用从句套从句的超长句子
学术性的文章,应当避免追求华丽词藻和句型。作为非母语者,我们在语感上面已经处于劣势。
为了避免缺乏语感而造成的很多语法上面、句子结构上面的小失误,我们更应该尽量避免使用长句。
看了很多作者的文章,长句造成的后果通常有:单复数混淆,it、that指代不清,从句两头时态不符,连接介词错误,等等。
5:引述的内容不同,用不同的词来指代
无论是写什么类型的论文,我们都需要引述别人的观点的观点。
在英语里有很多引述观点的词,如find,suggest, discover, support, show, indicate, cite, confirm等等,除了他们用于引述不同的内容,意思区别,有很多词还隐含作者本身的观点,甚至有褒贬义,所以用的时候并不是完全通用的,下面就让我们来分别看下吧。
(1)reporting research activities: (引述研究活动)
这类词有discuss, look at, examine, study, investigate, consider (+noun phrase),一般后面加名次词组,引述的内容一般是别人做了一个什么样的调查。
(2)reporting findings: (引述研究的发现)
这类词有discover, find, suggest, indicate, show (+that…),后面一般加that引导的宾语从句,引述的内容是别人做了研究以后得出的结论或者发现。
(3)reporting arguments: (引述论点)
这类词有suggest, indicate, argue, point out, claim, note (+that),右面一般也加that引导的宾语从句,引述的内容是别人的论点。
6:不同的词不可以进行互换
第二个问题就是reporting arguments的时候,并不是所有的词都是可以互换的,很多词在潜意识中就已经隐含了作者本人的观点。具体来看一下:
(1)argue
中文里这个词翻译成“争论”,感觉肯定不是中性的(想一下,面红耳赤,像两只公鸡 )。但是argue在英文里恰恰就是个非常中性的词,describing somebody’s reporting idea。所以引述别人的论点,比如“某某认为…”“某某的观点是…”,不掺入任何作者的感情色彩。
(2)claim和assert这两个词慎用!
如果你说“某某claims/asserts…”往往表示了你的反对的观点。claim比assert稍稍好些,claim表示你不认同某某的观点;而assert在中文里就翻译成“宣称”,也就是说你不仅不认同某某人的观点,还认为某某人简直就是无稽之谈,胡扯八道,毫无理由。如果你用了这两个词,你就要举出强有力的反对理由去反驳这个某某人的观点,否则…我觉得还是不要那么强烈的把人家否定了。
(3)cite, refer, 和state
Cite和refer后面都要加引用的原文,也就是要用引号引起来的,而state则要paraphrase,也就是转述,但不能用人家原来的语句。
7:时态问题要注意
中国的语法教育,从来都是为语法而语法,语法正确,一切正确,事实上并不是这样的。时态也能表现你的观点。
引述一般有三种时态:过去时,现在时和现在完成时。
一般来说,过去时是最客观的,因为发生在过去,你也用过去时来陈述,跟你有一定的距离,所以是比较客观。可以用来支持,也可以用来反驳。
如果你用了现在时或者现在完成时,就跟你扯上关系了,一般来说或多或少表示你赞同这个观点。
记住一个问题:虽然写argument的文章我们需要表达自己的观点,但是你的观点一定要客观分析而来,而不是主观的个人的观点。
老外是很奇怪的,他们又希望你能表达出自己的看法,但是又要你的看法是要大家都能接受的,又要把你个人的观点巧妙的隐藏起来。
8:人物指代要清晰
中国学生写作最大的问题,就是一篇短短200-400字的论文中,各种人物粉墨登场,I,we,you轮番上阵,走马观花象跑龙套的,搞的老外头昏脑涨。
在formal writing中,为了使argument有说服力,最好不要出现太多的人物——因为你不是在写小说。
一夜肝完论文,AI:还得看我
中国人中国魂,中国作为应试能力最发达的国家之一,在论文这方面一直表现很好:
造不出ChatGPT的中国大学AI发文世界第一
👉中国:AI论文大户
2021年,AI论文发表量全球TOP10机构中,中国机构占据9席,美国麻省理工学院排名第十。
从2010年起,中国科学院就一直占据AI论文发表量世界第一的宝座。
那么究竟如何快速肝完一篇论文呢?AI绝对是一个好助手:
科研党如何正确使用ChatGPT?
正如Nature所言:生成式AI及背后的技术发展如此之快,每个月都有创新出现。研究人员如何使用它们,将决定着技术和学界的未来。
👉实操体验ChatGPT在科研的妙用
1.论文搜集助理指定论文主题和时间范围,ChatGPT会自动给出一些代表性论文,根据论文顺藤摸瓜,可以对相关领域有大概了解。
重要提醒:ChatGPT可能会编造不存在的论文,而且论文数据库与谷歌学术等平台差距较大,大家在使用的时候注意甄别和交叉验证。
2.学术型邮件撰写许多同学曾因为不知道如何措辞一封向教授要申请信的邮件、请假邮件、祝福短信而瑟瑟发抖。不要害怕!ChatGPT自会出手!
3.给科研论文起标题和缩写简洁有力的标题对于一篇科研论文来说至关重要。但是,对于英语不是母语的科研人来说,好标题+好缩写并不容易,我们可以用ChatGPT辅助完成。
👉免费ChatGPT内核工具助力科研
1.ChatGPT内核降重工具永久免费使用,而且不限制字数!
ChatGPT内核支持,有效降重率95%:与一般的降重软件不同,它拥有最新大热的ChatGPT内核,能够智能识别文章内容,根据你所给到的文章内容进行有效改写+润色。
2.可直接使用的ChatGPT在电脑上打开网址后不需要注册,直接就可以使用。
在下面输入问题就可以得到回答,不妨对他描述的具体一些,它真的可以成为你的帮手
论文:不止期末
最近,美国国务院公布了第一季度F1签证数据。
从数据来看,仅仅今年第一季度,中国学生获得美国F1学生签证的数量就达到了5,413人。
其中,1月份获签2356人,2月份1282人,3月份1775人。而这个数字,甚至超过了疫情前同期水平。
这让留学生们直呼:我又可以了!
但请注意,现在可不是半路开香槟的时候。
要知道,不管是难抢F1签证,还是肉眼可见在涨的申请人数,都透露了一个事实:今年的留学申请,竞争会更加激烈。
面对成百上千万的竞争者,你的文书是否精彩、学术经历是否足够专业、导师是否教学背景强劲……这些都是决定你是否能被录取的关键。
而论文是学生学术能力最直接的体现,从中可以反映出学生进行科学研究的能力。
对于国外大学的研究生来说,是否具有做科研的能力是导师及招生委员会最看重的一环。它能直接证明你的学术能力,让你的简历脱颖而出,一下子从数以万计的申请表中立马吸引招生官。
当然,相比于国内期刊,在国际期刊上发表论文,除了证明你的学术能力和成果之外,主要还反应了你在以下三个方面具有一定的优势:
外文文献阅读能力+外文文章写作能力+学术视野的前沿性。
从发表的外文期刊级别来看,当然是级别越高、加分的效果越好。
但对于国外招生老师而言,除了发文的期刊级别、论文的影响因子这些客观因素,其实也很关注你具体的论文课题研究过程,以及你在这个过程中所表现出来的学术潜力。
所以如果是选择发国际外文期刊,职咖建议大家最好是在研究过程中多下功夫,提高论文的研究质量和学术价值,纯水论文没有太大的必要。
其一,没有实质研究内容的水论文发外文期刊,核心区级别的刊物大家就不用想了,难度非常之大,硕博士阶段的论文都很难发,更不用说本科阶段的学生;
其二,水论文即便发了外文水刊,在期刊影响力弱+论文研究质量弱。
从发表的难度来看,相比于国内期刊,同等名气和影响力下的国际期刊其实对于高质量的个人投稿更加公平,而且英语系期刊在传播语言上更占优势,出刊的周期也会更短。
再则,如果你打算用论文作为自己学术经历的证明,在申请留学提交材料的环节,即便你的论文以中文形式发表在国内期刊上,肯定还是需要提供英文翻译版本的。
最好是你去哪个学校留学,就选择他们国家的期刊发表。
如果你是打算混合申请,建议选择英美国家的期刊来源,首先都是英语出版语言,其次期刊来源的辨识度也更高一些。


英国由于学制短、申请难度适中、教育资源好等优点,近年来备受追捧,留学热度甚至赶超美国。即将准备出国的小伙伴们一定对出国留学充满期待,但同时也肯定会有各种担忧,尤其是对未知事物的恐惧。有去英国留学想法的你知道爱丁堡大学的分轮录取是什么吗?滚动录取又是什么意思呢?英国大学审核申请有两种机制,分别为分轮录取(round)和滚动录取(rolling)。一、分轮录取“分轮审理”机制是指大学会给出几个递交申请的截止日期,分成几个轮次(round)集中审理各个时间段内的申请。不同学校以及同一学校的不同学院会有自己的分轮录取时间表,时间表通常能在所申专业的介绍页上查到。除了每轮递交申请的DDL外,很多学校还会给出该轮录取出结果的时间,好让学生对于申请进程及等待时间有大致的了解。一般来说,审理出结果需要4-6周
挂科是英国预科学生面临的一种严峻现实,不仅对个人学业和未来发展造成直接影响,也对心理健康和自信心产生负面影响。本文将从多个方面分析英国预科挂科的应对措施和影响,并提供一些建议帮助学生顺利应对这一困境。面对挂科,英国预科学生应该保持冷静和务实的态度。挂科并不意味着一切都结束了,只要采取正确的措施,学生仍然有机会弥补不足并取得好的成绩。首先,学生应该认真分析挂科的原因,是因为对某一门课程的理解不够深入,还是因为学习方法不当?只有明确问题的根源,才能有针对性地解决。此外,学生还应该积极寻求帮助,与老师和同学进行沟通交流,互相支持和共同进步。英国预科学校通常都会提供补习课程或额外的辅导服务,学生可以主动利用这些资源来提高自己的学业水平。挂科对学生的影响不仅仅局限在个人学业上,还会对未来的发展产生影响。
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