加拿大的课程和美国、英国、澳大利亚以及其他西方国家的课程一样，采用学分制方式，只有修满相应的学分才有申请毕业的机会。
这些学分可以在北美及西方的一些大学之间相互承认并可转移学分，即如果一个学生在一个学期内已经完成了一门课，并获得了3个学分，那么这3个学分便可存人该大学学生档案库。
很多同学在加拿大留学期间都有过挂科的经历，如果在一个学科或专业屡次挂科，重修也没过，或许可以考虑转专业/转校。
当学生需要转学或休学一段时间，该学生都可以随时向曾获得过学分的学校申请转移或计算学分，免修同样或类似的课程。学分制的另一个优点是如果学生没有通过某一门课程，并不是说学生因此就不及格，不能再学，实际上，学生还可以在下一次开课时再注册同一门课程，以弥补过去的不足，或提高原来的分数。
一.更换学习方式
如果挂科了重修，考试又没过，建议早点换一个学习方式，一直重修的话，可能是无法顺利毕业的。并且要知道的是无法拿到学位，回国就无法去教育部做学历认证，你的学历不会被国内承认，相当于这几年的努力都白费了。
如果真的想再试一次，需要规划自己的时间，努力面对每一次考试和作业。如果自己学习能力不足或者在复习期间遇到困难，可以寻找加拿大留学辅导的帮助。
二.转学或转专业
1. 转学
转学的话是能够拿到毕业证的，只是你转去的学校水平和质量都无法保证，很有可能是college比较多。这样如果最后毕业如果决定回国发展，毕业证书也不会受企业认可，可能近乎于只有大专学历。如果要转学的话，先记得找到转学的学校，申请到这所学校的录取通知书后，再以offer为证明到你目前所在院校开具Release letter就行了。
2. 转专业
转专业有两种方式，一是转到本校的其他专业，二是转校+转专业。前者建议选择冷门专业，以免学校看见挂科记录拒绝你的申请，不过这个时候就业成了个大问题。后者的话需要你先找到转学院校+专业，拿到offer之后再去目前的院校申请到Release letter。不过不管是转到本校冷门专业还是转校+转专业，由于你之前没有任何该专业的学习背景，为了保证你能顺利完成学业，新学校一般都会要求你从大一开始从头学起，还是比较费时费力的。
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利兹大学文献综述可以说是排在利兹大学留学生小伙伴们论文写作的top3了，也算是论文写作的拦路虎，很多没接触过文献阅读，很多小伙伴大大低估了阅读文献的困难，一般我们看利兹大学文献综述的心理变化可能得分为十个阶段。下面让万能班长来为大家盘一盘。利兹大学文献综述的心理变化首先，是绝大多数同学一开始的心理，乐观。看文献有什么难，一天看个几千几万字应该不在话下。心理上的乐观会让我们大大地低估了文献的难度。从而让我们后面的进程举步维艰。利兹大学文献综述的心理变化second阶段就是害怕，当你开始阅读文献的时候，面对已经下载好的文献，你点开仔细阅读的时候，你会发现每个单词你可能都能理解，但是组合在一起就是不知道文章表达的意思，这时候你的心态将会从乐观快速地变为害怕，心会非常非常慌。利兹大学文献
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小组作业是出国读研期间非常重要的一项环节，不仅是课堂学习的一种基础形式而且对于留学生来说，更是克服社恐的好方式。通过一次又一次的思想碰撞，能够充分的克服国内留学生腼腆的性格，对于展现个人能力来说是非常重要的。下面这五款软件就是莫纳什大学的留学生们经常使用的，快来一起看看吧! 出国读研，一方面为了尽可能的提升自己的综合能力，例如语言能力、沟通能力、领导能力、和社交能力。小组作业就是一项实用基础形式，那么如何提升具体的进步效率，需要有一些非常实用的软件来辅助我们。一：Mendeley这是一款针对相关文件进行分析的软件，在莫纳什大学校园里面应用是非常的广泛的。当小组成员确定一个选题之后，就需要引用大量的文献(Reference)，但是不同的Reference格式会有不同的写作要求。Mendeley就
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