在很多大学课程的assignment作业中,小组作业有时候占很大比例的分数。
首先,组员的选择方面有两种可能,一是教授会自动分配好每一组的成员,优点是会被分到不同国家的同学,可以锻炼自己的社交能力。但缺点就是不清楚对方的学习程度,以及对于一些英文不好的同学来说,组员之间会缺乏一些沟通和交流比。
二是可以自己选择成员,优点是大部分留学生会选择同为中国人的组员,沟通方面会比较顺利。缺点就是没办法认识到其他国家的同学,并且会停留在中国留学生圈子中,不愿跳出舒适圈。无论是哪种组员的分配方式,最重要就是做好自己该做的那部分作业内容。
但是,如果遇到态度不积极,不愿意参加小组讨论,又或是在最后整合作业阶段玩消失该怎么办呢?首先,不能焦虑着急以及情绪激动,铭记在任何assignment小组汇总各组员部分内容时,最好提前due day的2-3天进行。如果你的组员不上交他的作业部分,先组织其他组员一起合力完成剩余部分,毕竟一起团结协作按时交作业才是最重要的。
其次,assignment结束后,会有组员之间的打分表格(peer review),这时候就可以将这个组员不配合/玩消失的行为记录在这个表格中,并且提交给教授,会根据他的行为进行大幅扣分甚至判断挂科这门课。如果课程结束没有peer review,那就组织其他小组成员一起写邮件将此情况报告给教授,教授也会根据这位不配合的组员的行为作出相应的惩罚。
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拿到定题的Assignment我们要如何分析这个题目呢?还是拿起笔想到什么写什么呢?今天万能班长教一教大家如何分析Assignment的写作标题。 Establishing a relevant structure to support your argument建立起相关结构来支撑论点。 所有的Assignment都需要有明确的结构。这种结构可以是明显而强大的,也可能是很微妙,不那么引人注目的。但是,在一篇优秀的Assignment中,必须有relevant structure的存在。 支撑结构基础的就是Assignment将要阐述的论点argument。同样,Assignment的论点既可以是明显有力,也可以是几乎隐性的,但都一定需要有论点的存在。 正是论点本身,以及你所做的决定如
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