在很多大学课程的assignment作业中,小组作业有时候占很大比例的分数。
首先,组员的选择方面有两种可能,一是教授会自动分配好每一组的成员,优点是会被分到不同国家的同学,可以锻炼自己的社交能力。但缺点就是不清楚对方的学习程度,以及对于一些英文不好的同学来说,组员之间会缺乏一些沟通和交流比。
二是可以自己选择成员,优点是大部分留学生会选择同为中国人的组员,沟通方面会比较顺利。缺点就是没办法认识到其他国家的同学,并且会停留在中国留学生圈子中,不愿跳出舒适圈。无论是哪种组员的分配方式,最重要就是做好自己该做的那部分作业内容。
但是,如果遇到态度不积极,不愿意参加小组讨论,又或是在最后整合作业阶段玩消失该怎么办呢?首先,不能焦虑着急以及情绪激动,铭记在任何assignment小组汇总各组员部分内容时,最好提前due day的2-3天进行。如果你的组员不上交他的作业部分,先组织其他组员一起合力完成剩余部分,毕竟一起团结协作按时交作业才是最重要的。
其次,assignment结束后,会有组员之间的打分表格(peer review),这时候就可以将这个组员不配合/玩消失的行为记录在这个表格中,并且提交给教授,会根据他的行为进行大幅扣分甚至判断挂科这门课。如果课程结束没有peer review,那就组织其他小组成员一起写邮件将此情况报告给教授,教授也会根据这位不配合的组员的行为作出相应的惩罚。
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在学术或个人生活遇到不可预见的挑战时,学生可能需要暂时中断学业。南洋理工大学(Nanyang Technological University,简称NTU)提供了一整套明确的休学程序,以帮助学生在处理个人情况时保持他们的学术身份。本文详细介绍了南洋理工大学的休学申请流程及其注意事项,旨在帮助学生顺利完成休学过程。 1. 理解休学的定义及其种类 在深入休学流程之前,了解什么是休学及其种类非常重要。休学,即学生因私人或学术理由暂时离开大学学习。南洋理工大学主要提供两种休学:学术休学和非学术休学。学术休学通常是因为学术交流、实习机会或其他教育相关的原因。非学术休学则可能由医疗问题、家庭事务或其他个人原因触发。 2. 休学申请条件 在提交休学申请前,学生需确保符合以下条件: - 已完成至少一个学期的课
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在学术研究中,特别是对在国外留学的中国学生来说,撰写一篇高质量的学术论文是一项至关重要的任务。其中,研究假设的撰写对于论文的质量起着举足轻重的作用。本文将深入探讨如何在利兹大学完成学术论文的过程中撰写一个有效的研究假设。一、理解研究假设的意义研究假设是一篇学术论文的核心,它为研究提供了一个明确的方向和目标。一个好的假设应该是简明的、可测量的和可检验的。其目的是为了验证或反驳特定的理论、观点或现象。因此,帮助留学生在论文中清楚地提出和验证他们的研究问题是研究假设的基本功能之一。对于利兹大学的留学生而言,撰写一个有效的研究假设需要结合所学课程的内容及指导教授的建议。具体而言,研究假设必须与研究目的和背景紧密相关,并能通过合理的研究方法进行检验。二、选择适当的研究主题一个合理的研究假设必须以一个明确
IB论文写作是国际文凭(International Baccalaureate)课程中的核心要求之一,对于许多学生来说,它可能是一项挑战。然而,只要掌握正确的技巧和方法,就能够写出高质量的IB论文。万能班长将会介绍一些IB论文写作的技巧和方法,帮助学生在论文写作过程中获得更好的成绩。对于IB论文来说,选择一个合适的主题非常重要。主题需要与所学科目相关,并且要确保它是有足够的深度和广度来进行研究的。同时,主题也要能够激发学生的兴趣和研究的动力。在开始写作之前,进行充分的研究是至关重要的。学生应该查阅各种来源,包括书籍、学术论文和互联网资源,收集相关的信息和资料。同时,学生应该学会筛选和评估信息的可靠性和准确性,确保所使用的资料是可信的。在写作过程中,要注重逻辑和结构。论文应该有清晰的引言、主体和
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