在很多大学课程的assignment作业中，小组作业有时候占很大比例的分数。
首先，组员的选择方面有两种可能，一是教授会自动分配好每一组的成员，优点是会被分到不同国家的同学，可以锻炼自己的社交能力。但缺点就是不清楚对方的学习程度，以及对于一些英文不好的同学来说，组员之间会缺乏一些沟通和交流比。
二是可以自己选择成员，优点是大部分留学生会选择同为中国人的组员，沟通方面会比较顺利。缺点就是没办法认识到其他国家的同学，并且会停留在中国留学生圈子中，不愿跳出舒适圈。无论是哪种组员的分配方式，最重要就是做好自己该做的那部分作业内容。
但是，如果遇到态度不积极，不愿意参加小组讨论，又或是在最后整合作业阶段玩消失该怎么办呢?首先，不能焦虑着急以及情绪激动，铭记在任何assignment小组汇总各组员部分内容时，最好提前due day的2-3天进行。如果你的组员不上交他的作业部分，先组织其他组员一起合力完成剩余部分，毕竟一起团结协作按时交作业才是最重要的。
其次，assignment结束后，会有组员之间的打分表格(peer review)，这时候就可以将这个组员不配合/玩消失的行为记录在这个表格中，并且提交给教授，会根据他的行为进行大幅扣分甚至判断挂科这门课。如果课程结束没有peer review，那就组织其他小组成员一起写邮件将此情况报告给教授，教授也会根据这位不配合的组员的行为作出相应的惩罚。
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在留学的生涯中，学生们往往面临着巨大的学术和心理压力。在这种压力的驱使下，一些学生可能会选择考试作弊作为一种应对困难的手段。然而，作弊在任何学术机构中都是严重的不端行为，一旦被发现，后果可能非常严重。对于留学生来说，这种行为不仅可能导致学业上的失败，甚至可能影响其签证和未来的职业生涯。因此，了解在被发现作弊后如何妥当地处理和补救是每位留学生都应具备的知识。 一、首先，保持冷静并承认错误 当你被指控作弊时，第一步是保持冷静。虽然感到害怕、愤怒或尴尬是人之常情，但过度的情绪反应可能会加剧问题。如果确实存在作弊行为，诚实承认错误是非常必要的第一步。诚实不仅有助于减轻后续的纪律处分，而且是重建信任和个人诚信的基础。 二、了解学校的纪律程序 不同的教育机构对作弊的定义及其处理程序可能有所不同。通常，学校
新加坡国立大学申请条件对各个阶段都有着不同的要求，一般来说只有符合申请条件并且相关材料准备充分，才可以顺利的开始自己的留学生涯的。对于不同阶段的申请条件，一起来看一下吧。 一：本科阶段新加坡国立大学申请条件1、以高考成绩申请，应届或往届高中毕业生高考分数超过当地一本重点分数线40分以上，有雅思6分或者SAT成绩，并通过新加坡国立大学在国内举办的笔试和面试，才能录取。2、新加坡去参加A-Level考试，只要符合参加考试的年龄就可以参加考试。对于这个成绩来说只要符合考试成绩的要求，就可以申请新加坡国立大学的本科阶段的学习。对于上述两个申请方案来说，根据自身的实际情况进行选择，确定自己是否符合新加坡国立大学申请条件。 二、硕士阶段新加坡国立大学申请条件对于硕士的申请大致分为两种，一种是研究型硕士，一
各位英国利兹大学留学的小伙伴们，昨天万能班长给大家介绍了英国利兹大学的老牌传媒major，今天咱们再来介绍一个互相称兄道弟的major英国利兹大学广告与设计 Advertising and Design课程，话不多说，赶紧来看看!利兹大学位于英格兰北部利兹市，是拥有光辉百年历史的英国top大学之一，世界百强名校，产生了6位诺贝尔奖得主，英国“常青藤”——罗素大学集团成员，红砖大学，位于英国No.2金融城市利兹市市center，前身是建立于1831年的利兹医学院和建立于1874年的约克郡科学院。学校开设560个本科major和300个研究生major。有包括近900名中国学生在内的33,223名来自世界145个国家的学生。英国利兹大学广告与设计 Advertising and De
如何写论文的方法和技巧大家知道多少呢?澳大利亚留学期间，由于语言环境的改变，往往会让同学们在写英文论文时总会出现这样那样的困难，尤其是常会遇到出现写作瓶颈的情况，同学们都会与英文论文来打交道，不论是降重的方法与技巧还是写论文的思路和技巧，我们都需要把握住论文写作的主线，今天班长就来和大家详细聊一聊吧!写论文的思路和技巧1：选题我们可以根据自己的知识及学识的积累，加上与老师的交流，来确定自己学术论文写作的主题。在论文写作之前，很多人没有很清晰的写作思路，可以借鉴别人的论文，多阅读，多思考，多总结，形成自己的写作思路，但是一定不能抄袭别人的，只是借鉴。写论文的思路和技巧2：搜集素材在学术论文写作之前要搜集与选题有关的观点、论文或是文献资料，把它们分门别类整理保存好。写论文的思路和技巧
众所周知，英国和美国大学对于学术诚信是非常重视，加拿大的高校也不例外。作为热门留学国家之一的加拿大，无论本科或研究生阶段的留学人数都不少。近年来，由于学术不端现象频发，加拿大高校对此也重视起来。 多伦多大学本月发布的《2020-2021学术纪律案例年度报告》称，学校内学术不端的情况急剧增加。报告显示，今年学术不端行为数量增加了71%，从2,140件增加到3,668件。这是过去五年中学术作弊数量最多的一次。相比之下，去年相对前年仅增加了35%。报告也指出，这一增长是受COVID-19疫情影响的，不仅限于多伦多大学。 COVID-19对安大略省的学生和教职员工产生了巨大影响。许多学生在一项调查中表示疫情对他们的学习产生了负面影响。该报告将疫情期间学术不端行为案件的增加归因于学生作弊的机会增加。
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