都说万事开头难,而给一篇文章开个好头(写好introduction)其实一点都不难,前提是你需要掌握下面这些知识即可。 写好introduction的总原则是,通过introduction你应该使读者了解到你为什么要做这个研究,你的研究假设是什么,以及你是通过什么实验及方法来证实你的假设的(如果可以说明为何你的研究是重要的和令人兴奋的)。
引言作为对整篇论文的内容和结构的概括可以遵循一定的“公式”,也就是说引言可以被解构为多个层次的内容,即:背景;现状及分歧;目的;原因;意义;outline。是不是看着一头雾水? 没关系,班长来详细介绍这几个层次的内容具体怎么写。
第一层次:描述这个所选topic的背景和重要性
背景写作的主要目的是引出所选topic以往的研究文献也及该课题以往的研究观点,因此在写作上虽然会比较宏观一些,但一定要紧密联系topic,可以用一两句话带过。
举个栗子:
“One of the most common dilemmas facing many students in the United Kingdom in recent years has been the question of whether or not to take a part-time job. Rising tuition fees and living expenses make life very difficult for students who do not benefit from the financial support of their parents or other sponsors. In order to survive, thousands of students take out several loans and incur serious debt in the course of their years at university. However, others attempt to ease the financial burden of full-time study by finding a part-time job.”
第二层次:介绍该课题目前的研究现状以及存在的分歧
在这一部分不仅要对前人的研究做简要说明,还要总结这些文献的gap,也就是目前的研究中都存在哪些争议,或者没有涉及到的研究。这一层次的开始通常是先简要回顾相关学术文献,用“根据XX等人的研究,或者根据什么调查组织的报告”这样的语句概述前人的研究成果,之后便是评述以往研究的benefit和gap,确定以往研究分歧的一个重要目的便是引出你所选这个课题的目的,也就是引言的第三层次内容。
第三层次:确定研究该课题的原因
简单来说,“原因”就是由于以前的文献没有关于这方面的研究,所以你要进行哪方面的研究;或者做这项研究能够带来什么benefit。
举个栗子:
“While measuring these effects may be challenging, establishing the attitudes of students and academic staff towards part-time jobs for students could provide a valuable insight into how they feel employment affects academic achievement.”
第四层次:列出此次研究的目的
“研究目的”是为了强调你是为了什么而研究。话不多说继续举个栗子:This study aims to investigate the feelings of students and academic staff in relation to students doing part-time work. It also aims to analyse the findings of the research in order to establish the advantages and disadvantages that such work may have for students.
最后:简要说明整篇论文的框架结构
本文首先做什么,其次做什么,最后做什么,这样导师在没有读main body的时候就知道你的论文是如何架构的。
举个栗子: "This research project will first provide a review of some existing literature and analysis of the topic of part-time work for students. It will then describe the methods used in my own primary research. After this, it will analyse and evaluate the findings of this research before drawing any important conclusions and recommendations."
总而言之,引言就是为了提醒导师你正在做什么以及为什么要这么做,这么做的意义是什么。希望同学们能够通过这篇文章掌握dissertation中的引言部分的逻辑结构。
如果有课程辅导、论文辅导等需求,欢迎咨询班长哦~更多留学服务等你来探索~


英国论文查重率多少合格?英国论文70分什么水平?英国硕士英语essay写作格式是什么样的?近期英国留学的小伙伴们都为大论文头疼,很多小伙伴经常回来咨询班长关于英国硕士英国论文格式的相关问题,班长今天来进行英国硕士英国论文指导啦!no. 1英国硕士英国论文格式主要有哪些要求first one:字体格式,包括:字体的格式,常见的统一英国论文格式是:times new roman字体,小四,second one:排版格式,包括:1.5倍行距以及常见的Harvard格式(哈佛格式)或者是APA格式、Oxford格式(牛津格式)第三条:用词格式,包括:不能使用的一些词汇与不用缩写的词汇。不能使用的词汇包括:I,WE,OUR,YOU,YOUR等,保持论证的客观性,否则会造成学术论文不严谨;不
很多留学生在写论文时,用词用句来来回回一直是那几种表达方式。如果全篇阅读下来会让教授觉得枯燥无味,论文含金量低,并且可能拿不到一个好分数。下面,留学论文辅导老师给大家总结了一些高级的同义替换用法,大家快收藏备用哦! 一、guess 假设,猜想 1.hypothesis [haɪˈpɒθəsɪs] Their hypothesis is that watching excessive amounts of television reduces a person's ability to concentrate. 他们的假说认为过度观看电视会导致注意力不集中等问题。 2.speculation [ˌspekjuˈleɪʃn] The book is just a lot of idle
近期各位谢菲尔德大学的留学生们是不是都在为毕业大论文而烦恼呀!万能班长就是算准时间这个时间段你正需要有关论文方面的学术指南。班长今天带来了一份非常详细且实用的谢菲尔德大学毕业大论文评分标准指南,这也是为了解答各位留学生如何在论文方面获得更高分数的疑惑。知己知彼才能够百战百胜,只有充分的了解毕业大论文的评分标准之后才能够有针对性的去准备去写作,如果你也想要获得更高的论文分数,那么这份学术攻略请一定要收好!英国地区对于学生的学术能力和综合前景都是非常的重视的,所以院校方面对于留学生的毕业大论文也是从多个方面来进行审核的。一般来说,谢菲尔德大学对于毕业大论文是从 “知识与领悟能力”、“研究与结构”和“知识技能”三个方面来进行的。下面就由万能班长带领着大家详细的了解一番,各个层次各个方面需要具备怎样的
在当今竞争激烈的社会中,越来越多的人选择继续深造,提升自己的综合素质和竞争力。澳大利亚莫纳什大学作为世界著名的学府,其教育硕士课程备受关注。本文将详细介绍莫纳什大学的教育硕士课程,并提供一些辅导建议,帮助有意攻读该课程的学生更好地准备申请。一、莫纳什大学的教育硕士课程简介莫纳什大学的教育硕士课程涵盖了广泛的领域,包括学前教育、特殊教育、中学教育、职业教育、高等教育等。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业方向。课程设置旨在培养学生具备批判性思维、创新能力和实践能力,使其能够在教育领域发挥更大的作用。二、莫纳什大学教育硕士课程的优势1. 世界一流的师资力量:莫纳什大学拥有一支专业的教师团队,他们在各自的领域具有丰富的教学经验和研究成果。学生在学习过程中可以充分借鉴他们的经验和智慧,提高自
在当今这个经济全球化的时代,金融知识已经成为了衡量一个人综合素质的重要标准之一。对于有意向投身金融行业的学子来说,掌握扎实的金融理论知识和实践技能显得尤为重要。而莫纳什大学的金融课程正是为了帮助广大学子提升金融素养,顺利迈入金融行业而设立的。本文万能班长将为您详细介绍莫纳什大学金融课程的重点辅导内容,助您轻松掌握金融知识。一、莫纳什大学金融课程简介莫纳什大学(Monash University)是澳大利亚一所世界知名的公立研究型大学,其金融课程在澳洲乃至全球享有盛誉。该课程涵盖了金融市场的各个方面,包括投资分析、风险管理、银行与金融机构、国际金融等,旨在培养学生具备扎实的金融理论基础和实用的金融技能。二、莫纳什大学金融课程重点辅导内容1. 投资分析投资分析是金融课程的核心内容之一,主要包括股票

提升GPA,找我就OK