各位小伙伴肯定都听说过一句话：“没有过挂科的大学生活不叫大学生活”，但这句话往往是同学们的自我调侃，近期班长接到几个留学小伙伴们的挂科申诉，大家都是非常着急的，考试挂科申诉、留学挂科申诉的成功率是多少?国外留学挂科挂到绝望怎么办?等等夺命三连问，问的班长也紧张起来。

国外留学挂科挂到绝望怎么办?今天班长给大家介绍SCORE学习法，大家可以去尝试训练。

(一)满足

第一步是要大概了解一章的内容，由此使自己得到满足。因此:

1.阅读留学生论文文献文章该章的题目和头几段。

2.翻阅留学生论文文献文章该章的各页，只阅读标题。脑中记下这些标题的大小和排列。它们体现着该章各种思想的相对重要性。

3.阅读留学生论文文献文章该章的提要部分。

4.回头再读所有标题。这次还请注意章内插图及其基本内容。进行这一步的速度，以你感觉舒服自如又不浪费时间为宜。所用总时间的多少，取决于留学生论文文献文章该章的长短和复杂性，但五分钟左右常常足以完成。这一步的主要目的，是要通过对该章内容的熟悉，来dismiss对它的神秘感。如果你首先熟悉了一章的内容，就容易树立信心，坚信自己有能力掌握它。

(二)抄录

按下列程序进行，注意写得越少越好。

1.用一页白纸，在顶端写上留学生论文文献文章该章的题目。

2.然后翻阅留学生论文文献文章，以论题提纲形式抄下标题。标题之间要留有空处。

3.要边抄边将标题改成提问形式。如果标题本来就以提问形式出现，你要加以改写，使之成为自己的问题。例如，标题“学习有何重要性?”可被压缩或改写成“为何学习?”等其他问题的，开头可用谁、什么、何时、何处和如何等特殊疑问词。

4.如果有插图，要在你改写标题的同时，在纸上记下插图的页码。

这一步的目的，是要通过加强你的主动参与来使你直接面临该章的学习。这一步的结果，是获得一种能突出主要和次要思想的本质和数量的留学生论文文献文章精简形式。

(三)目标

要计划先读该章的哪些部分。然后你学习这些部分，学完后，如果时间或愿望允许，再接着学习其余部分。你由此感到你在控制着自己的学习，因为你自己决定和控制着所学内容。请注意，目标这一步适用于留学生论文中的社会科学课程(如人类学、经济学、地理、历史、社会学和政治学等)和某些理科课程(如心理学、生物学等)。