悉尼大学近年来逐渐走进了国内留学家庭的视野中,独特的教育模式,良好的社会声誉,技术前沿的相关研究都让这里对于国内留学生的吸引力变得非常的大。但是国外的选课模式与国内的还是有所不同的,今天万能班长就带来了一份悉尼大学选课指南。还在困惑的小伙伴速来围观!
由于悉尼大学多年以来一直保持着严进严出的教学理念,所以对于学生的学术要求是非常的高的,能够顺利毕业是一份非常不容易的事情。不少留学生因为悉尼大学选课期间,没有针对性的去了解问题,造成了选择的课非常的不适合自身的实际情况,这样就导致了很难跟的上课程的进度,慢慢的失去了课程的学习兴趣,是的课程的考试中出现了挂科的情况,进而造成了恶性循环。
1.选择含有大阅读和写作的课程时要谨慎
对于语言基础不是特别好的同学来说,悉尼大学选课环节中选择文学、历史等这类专业这些专业通常会伴随着很多的阅读任务和写作作业,有些课每天有大量的阅读任务,大量的阅读和写作会占用你大量的时间,辛苦一学期,期末的成绩也不一定理想,这样的话性价比就不是很高了。
2、参考相关的选课建议
在悉尼大学留学期间,你会接触到非常多的学长学姐,他们的学科经验都是非常的宝贵的。如果你面对悉尼大学选课阶段还处于一个非常迷茫的状态,那么可以向他们请教一下非常实用的选课建议。比如那些老师的授课方式适合国内的留学生?那些课程的课程比较容易通过?课程的具体考试的形式是怎样的?这些对于你选课都是非常的有帮助的。跟自身的实际情况进行综合判断,选择出适合自身发展前景的专业课程。
3、建议学一些其他领域的基础课程
来到悉尼大学留学是开阔眼界探索自我的时候,在刚开始多接触一些不同专业,能拓宽你的视野和知识面,大三大四再着重增加知识的深度。当然,如果你在现在就已经非常确定了未来要从事哪一个职业,那可以在悉尼大学选课的时候多选择一些相对应的专业课。这对于毕业之后的发展是非常的重要的,通过课程的细致学习,你的综合能力得到充分的提升,成为社会所需要的复合型学科人才,这些是非常的重要的。
4、规划好你的时间
悉尼大学对于选课方面来说,给了学生非常充足的自主权,只要你能够在规定的时间内完完成对应学分的获得,那么就能够顺利的毕业。所以规划好你的时间也是一项非常重要的环节。班长建议把课程安排在三到四天之内,剩余的一到两天用来做作业、打工,参与实习、社交娱乐和社团活动。如果你喜欢睡懒觉,知道自己没法早起上课,那就别选那些早八的课程;假如你下午容易犯困,那就尽量把课程安排在早上。总之,大学的课表应该围绕着你的生物钟作息来安排,这样的悉尼大学选课才是较为合适的。
这些都是在悉尼大学选课阶段非常实用的小技巧,一定能够帮助即将留学的朋友们顺利的完成课程的选择!
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悉尼大学作为澳洲地区的知名学府,整体的课程模式也是非常具备含金量的。不同于国内的授课模式悉尼大学课程的不同模式对于留学生来说是非常的友好的,能够在短时间内完成能力的提升。今天万能班长就为大学带来了一份悉尼大学本科课程的具体课程授课模式的介绍! 国内的大学课程的授课模式大多以纯课堂的形式来进行,悉尼大学的授课模式是不同于国内的,这里对于知识的传授更加的多样化,能够让每一位留学生接受到非常多样化的课程培养。对于悉尼大学本科的留学生来说是非常的具有价值的,所以悉尼大学课程的具体授课模式是怎样的呢?今天就来跟随着班长的进程来一起了解一下吧!一:LectureLecture指的就是悉尼大学本科阶段里的“大课”,一般来说,lecture的人数都比较多,就悉尼大学而言,Lecture一般都会在阶梯教室中进行
国外留学出现挂科是我们都不原因看到的情况,但是在文化、教育背景、社会环境、语言模式等一系列的外界因素的影响下,各个阶段都可能出现挂科的情况。今天就来总结一下曼彻斯特大学挂科之后的补救措施,帮助你顺利的将后果降到非常低的程度。 曼彻斯特大学在开学的时候都会发一个Handbook,上面会写清楚你所在学校和专业,关于如何顺利拿到学位的要求(包括所需要修满多少学分等等),并且也会对于如果挂科的情况进行指导。如果在曼彻斯特大学挂科,那么你就需要确定详细的院校方面的要求,有针对性的去对应解决。一:语言班挂科曼彻斯特大学的语言班实力是非常强的,对于你申请英国当地知名学府的帮助也是非常大的。所以曼彻斯特大学对于学生的语言班的结课要求也是非常高的,如果语言班直接挂了,那么就不能入读本校正课。这时候可以选择入读曼
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在英国,无论是写英国大论文,还是申请博士,都会需要先写一篇Research Proposal来告诉导师,你的研究主题和方向是什么。是一项研究开始之前的提纲、规划和陈述。如果要用一个词来比喻RP(Research Proposal)在申请中的作用,万能班长认为是科研能力的试金石。 Research Proposal是所有研究类项目申请必备的文书,是科研实力以及科研潜力的直接体现。RP在申请中的作用分为两方面:从申请人的角度来看,RP的意义在于“证明申请人的科研潜力”,从导师的角度来看,RP的意义在于“衡量师生匹配度”。万能班长将就这两方面进行论述。 从申请人的角度来看,能够证明申请人的科研潜力。 我们可以将科研潜力分为三个维度:领域知识,创新能力和学术技能。 首先是领域知识,指一个

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