受疫情影响，很多留学生都在远程控制上网课，时间差的关联，让deadline和考试時间就更为“束手无策”。如果错过了论文和考试怎么办?有哪些弥补方式呢?
1.Mitigation
实际上法国很多高校都是有mitigation现行政策，这一现行政策通常适用：
非考试的情况下：错过了交essay的ddl;
考试的情况：申请办理重考
要留意的是，mitigation必须有有效的原因来证明你的确必须推迟递交毕业论文或是重考，mitigation和重考不一样，补考是有到顶成绩的，无论你考的多么好也只有一个及格分，可是假如你mitigation根据得话，便会依照原先的规范来记分。
实际怎么操作呢?第一步，你需要有一个有效的缘故，而且立即地在七天内填好好mitigation circumstance form(学校官网都是会有样版，立即依照样版规范来写就可以，不可以太简易，要尽量详尽)递交至学校，第二步，在21日内递交补缴原材料。通常这个时候，很多人用的原因全是身体不适，一定要赶快去gp预定，向医生表明自身的情况，赢得医生的怜悯，做好证明;第三步，证明拿到手了，基本上都是会百分之百根据。
2.Extenuating Circumstances
递交EC，即Extenuating Circumstances，通常就是指“独特的、短期内的事情，这种事情超过学员的调节范畴，并对她们的能力评定工作能力造成不良影响”。如果有很有可能危害考试/评定的extenuating circumstances，学员有义务尽快通告老师或有关部门工作员。
哪些情况下可以使用EC呢?
1、 Bereavement丧亲-血亲/关键家属身亡
2、 Shorter-term medical conditions比较严重的短期内病症/安全事故/住院
3、 Longer-term medical conditions残废或长期性身体状况的恶变或起伏
4、 Pregnancy and maternity孕妈妈或孕妇比较严重病发症。
5、 Caring responsibilities小孩，兄妹，爸爸妈妈，另一半或爱人的遭受比较严重损害或病症。
6、Crime悲剧变成了暴力行为的受害人(例如围攻、打劫、性侵犯、奸污)很有可能会需要别的关键的除外要素，而这种要素中有造成工作压力的直接证据，例如违法犯罪受害者的直接证据(警察的违法犯罪证明、医院门诊/医生的医治情况证明、社会工作师的证明等)
7、Major incidents灵异事件或洪涝灾害引起的比较严重旅游或别的终断
8、Family and personal circumstances & Financial problems & Housing problems家中不幸或明显的财务会计问题造成没法持续学习等
9、Work commitments & Academic work & Court appearance因为考试工作压力提高而导致的身心健康或诊疗情况的突然发病问题。
10、Other别的情况。
可以看得出，这种原因全是十分重要的一类，例如家中不幸、灾难这些，如果你是考试当日睡过头错过了考试、与此同时好几门考试或是毕业论文要due，学习培训压力大了、考试进错考试场、搬新家、电脑坏了这些，以ucl为例子，“签证问题”、“时间管理不当”、“IT机器设备/打印机故障”、“沒有备份数据文档”、“学员宣称不清楚递交或考试的日期或時间”、“与考试评定递交時间不相干的情况”、“学员因觉得没法遵循院校规定而申请办理推迟的情况”的原因，全是不被容许的。
很多赴英读研、读本的留学生都存在一个普遍误区：以为雅思托福达标，就能无缝适配英国课堂。事实上，应试语言成绩和英国学术英语完全是两套体系。大量语言基础薄弱的学生，面临上课听不懂、笔记记不全、作业写不出、论文语病多、课堂seminar不敢发言等多重困境。英国高校没有课内反复讲解、没有中文释义，全英文高密度授课、严苛的学术写作规范、逻辑化答题要求，让语言短板被无限放大。选错辅导模式不仅无法提分，还会浪费时间、加重学业焦虑。一、语言薄弱留学生的英国学业核心痛点英国留学的语言短板，不只是“看不懂英文”，而是通用英语弱+学术英语零基础+英式思维缺失的综合问题。首先是课堂适配困难，英式语速快、专业术语密集、课程节奏紧凑，语言薄弱学生跟不上授课节奏，无法抓取课程重难点，课后作业无从下手。其次是写作扣分严重，习
在全球化不断推进的今天，越来越多的学生选择出国留学，这无疑是体验多元文化、拓宽视野的一次极佳机会。然而，由于语言能力不足、学科背景差异等原因，留学生在国外课堂中可能会遭遇“听不懂”的窘境。如何应对这种挑战，有效补救学习呢？本文将深入探讨。一、理解问题的根源首先，留学生理解力不足主要归因于以下几点：语言障碍、学术术语不熟悉、教学方式差异和紧张情绪。语言障碍尤为关键，即便已经通过了语言能力测试，但实际应用中，听力和口语往往没有达到母语者的水平，尤其是在快速、多重信息交织的课堂环境下。二、增强语言能力1. 沉浸式学习环境：在学习语言时，营造一个沉浸式的学习环境极为重要。每天投入一定时间去做听力练习，例如，收听相关学科的播客、观看外语视频，尤其是学科相关的讲座、纪录片等。这不但提高听力水平，还能使专业
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