大家都知道，英国是一个充满艺术气息的国家。许多小伙伴准备出国留学时都会选择去英国留学，接受英国艺术的熏陶。有即将去爱丁堡大学留学的小伙伴来问万能班长，英国爱丁堡大学留学语言班值得上吗?需要以什么样的心态去呢?别急，万能班长的爱丁堡大学语言班就读全解析来了!
万能班长先带小伙伴们来了解一下什么是语言班?
在英国，雅思成绩无法达到学校要求时，学校会给你去读语言班的机会，或者虽然语言达到要求，小伙伴们也可以申请短期的语言班来继续提升自己的英语水平。在语言班期间，可以认识很多好朋友，也可以提前适应英国的学习和生活，或者提早开始在当地寻找住宿。
语言班也是学术写作预备课程，爱丁堡大学语言班主要有三门大课：Source-based writing，Presentation和Listening。
那么爱丁堡大学留学语言班好过吗?实际上，语言班只要认真学就能过，但每年都有不过的。因此小伙伴们还是要认真对待，不要掉以轻心哦!小伙伴们不管曾经语言多差，抓住机会，踏实上课，一定能够受益匪浅的!
下面给小伙伴们具体介绍一下爱丁堡大学语言班的三门课程：
①Source-based writing
Source-based writing是将学术写作和学术阅读相结合的一门课，先通过阅读列出Reference，然后用3周时间完成一篇1500字的论文。
②Presentation
Presentation会有一些特定的要求，老师在考核的时候会通知小伙伴们;在EAP2的时候，会要求做一个group presentation，老师会打分，但是不用于正式成绩，只是练习;在结课语言班考试的时候，会要求学生自选与专业相关题目做个人的presentation。
③Listening
Listening课程也就是听力考试，没有特定的课程带你去练习，但是爱丁堡大学语言班上课的时候是全英文环境，有利于小伙伴们来锻炼自己的听力;除此之外，还需要小伙伴们自己去做一些练习。
提前上爱丁堡大学语言班的同学真的会比直接进入正课的同学多了非常多的优势。很多准留学生小伙伴以为语言班只是上语言课，目的就只是提高语言水平的。但实际上爱丁堡大学留学语言班不只有语言课，包括在硕士课程中留学生小伙伴们可能会遇到的一些学术写作的问题，语言班也会对此进行一个专项培训，在培训的同时提高留学生小伙伴们的语言水平。因此若是条件允许的话，万能班长建议小伙伴们都去上一下爱丁堡大学留学语言班哦!
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可能每一位留学生在初入校园的阶段都会有一个大大的疑问，在英国新手如何写论文呢?我们都知道，英国对于学生的学术要求是非常高的，所以也导致论文的挂科率也是居高不下。那么这些关于英国论文的学术写作能力你都具备多少呢?新手如何写论文最躲不开的一项能力就是学术写作能力，这是决定你英国学术论文层次高低的关键所在，那么这些学术写作能力都具体有哪些方面呢?今天就由万能班长带你一起了解。 1、选题能力经常会听到学长学姐就新手如何写论文这一话题对留学小白进行指导，最常听到的就是“题好一半文”这句话了吧!没错这也是新手如何写论文要解决的首要问题，试想一下如果你的选题，思路新颖且实用性高，那么你顺着这个问题进行深究，就可以完成一篇不错的论文。反之，你的论文将会非常杂乱无章。选题能力是你在学术习作水平的提升中需要花费大
英国大学的教育体制还是比较严格的，本科想要顺利升读或者拿到毕业的学位证，就需要拿满一定的学分。近期，有很多英国留学生被挂科问题所困扰，万能班长就想来好好和大家讨论这个事情，在英国留学，考试挂科情况分析的一系列问题。 一：本科考试挂科情况分析。英国大学对学生的评估方式是多方面的，包括考试、 课堂作业、课堂演讲、学术论文等等。对于本科考试挂科情况分析而言，不同的年级要求也都不同，重考的费用也不同。 每个学校的补考和重修规定都不太一样，可以参加补考的课程数量也会有相应限制。一般情况下，如果跟学校Appeal不成功后，学生还可以尝试转到其它大 学重新入读学位课程(兰卡斯特大学的大一挂科就是 这个意思)。当然了，至于从大几开始读，能否转学分，需要根据申请的大学及具体的专业来详细分析。 通常情况下英国本科
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相信好多在英国留学的小伙伴们都在苦恼英国大论文到底要如何写，毕竟它关系到你是否能顺利毕业并且拿到毕业证。还有的小伙伴写到论文的methodology的第一部分时，对什么是 Research Paradigm产生了困惑，以致于在写到 Methodology 的第二小节时不知道怎么命名。今天的海外留学辅导万能班长就给小伙伴们讲一讲Research Paradigm。 首先，我们先来了解一下什么是Research Paradigm。研究范式是指“特定的科学共同体从事某一类科学活动所必须遵循的公认的‘模式’，它包括共有的世界观、基本理论、范例、方法、手段、标准等等与科学研究有关的所有东西。” 通俗的来讲,Research Paradigm就是在科研领域中被某一群体中的大部分人所拥戴的研究套路
